歷年語文高考滿分作文素材
歷年語文高考滿分作文素材篇1
親愛的同學(xué)們:
大伙好!
今天,我要演講的主題是“用勞動(dòng)創(chuàng)造幸福”,在我們現(xiàn)實(shí)生活中,有些同學(xué)不理解勞動(dòng),不愿意勞動(dòng),有人說學(xué)習(xí)太忙了,勞動(dòng)占時(shí)間。有人說科技進(jìn)步,勞動(dòng)能夠交給人工智能?;蛘哒f勞動(dòng)很苦很累,讓別人去做好了。我認(rèn)為這樣的想法是不尊重勞動(dòng)的表現(xiàn),在此,我倡議大伙“熱愛勞動(dòng),從我做起”,用自身的勞動(dòng)創(chuàng)造幸福。
同學(xué)們,熱愛勞動(dòng)是我們是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。小時(shí)候我們從唐朝詩人李紳的《憫農(nóng)》“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土”知道到勞動(dòng)的不易。王維在《宿鄭州》中云:“田父草際歸,村童雨中牧。”細(xì)雨蒙蒙中,老農(nóng)歸來,村童放牧。老農(nóng)播下種子,種下期待。姚鼐的《山行》:“布谷飛飛勸早耕,春鋤撲撲趁初晴。”布谷和白鷺都在來回奔忙,一幅繁忙熱鬧的春耕圖,從古詩詞中,我們也看到,勞動(dòng)的畫面是充滿生機(jī)的,是美的。
確實(shí),就像有同學(xué)說的,勞動(dòng)很累,為什么不花錢讓別人做呢?在地里耕種的農(nóng)民,每天都是日出而作日落而息,幾乎沒有休息的時(shí)間;工地的工人,澆灌鋼筋混淋土,打樁砌墻,無論風(fēng)吹還是雨淋,也是日日無休;馬路上的環(huán)衛(wèi)工人,在三伏天熱浪襲來時(shí),在寒冬皚皚白雪一路三滑的馬路上都有他們的身影........勞動(dòng)很累,可是有一些崗位總是需要人堅(jiān)守,總是需要有人付出,每個(gè)人都選擇安逸,怎么推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展,怎么推動(dòng)國家的進(jìn)步?
同學(xué)們,讓我們用我們的勞動(dòng),去創(chuàng)造屬于我們的幸福。幸福就只是生活安逸嗎?幸福就只是在觥籌交錯(cuò)之間,只是滿足口腹之欲嗎?不是的,辛苦勞動(dòng)過后,為別人創(chuàng)造幸福,會(huì)為自身帶來更長久的幸福感,抗震救災(zāi)的志愿軍戰(zhàn)士,晝夜不停,用自身的雙手,用自身的血肉之軀,為災(zāi)區(qū)人民筑起安全的屏障。他們的勞動(dòng)是有意義的,用自身的勞動(dòng)換得了他人的幸福,自身也會(huì)有更深刻的幸福感。
同學(xué)們,也許你們會(huì)說,我只是一個(gè)在校的學(xué)生,我們還不能感受到陶淵明的“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸”的境界,還沒方法用自身的勞動(dòng)為他人創(chuàng)造幸福。同學(xué)們,能夠的,我建議大伙從身邊做起。在學(xué)校我們用自身的勞動(dòng)搞好教室、學(xué)校的衛(wèi)生,給大伙一個(gè)溫馨干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境,在家里,幫父母做一些力所能及的家務(wù)。熱愛勞動(dòng),體現(xiàn)在我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,做好生活的小事,也能給身邊的人,給自身帶來幸福感!
同學(xué)們,我再次倡議大伙“熱愛勞動(dòng),從我做起”。就如我們的校名“復(fù)興中學(xué)”,要實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的愿景,也需要用勞動(dòng)來創(chuàng)造。就像詩歌《勞動(dòng)者》里所說“天下接近的是泥土,以勞動(dòng)的方式,同這個(gè)世界真情對(duì)話?!弊屛覀冇脛趧?dòng)同這個(gè)世界真情對(duì)話!勞動(dòng)是他人,也是自身幸福的源泉,期待大伙用勞動(dòng)創(chuàng)造幸福!謝謝大伙!
歷年語文高考滿分作文素材篇2
當(dāng)我走進(jìn)高考考場,嚴(yán)肅肅穆的氣氛中只有考子們的儀式感:別了,高中生涯,未來的人生我們將獨(dú)自面對(duì),高中,既是莘莘學(xué)子們青春前進(jìn)的號(hào)角,生命容積的基礎(chǔ),也是莘莘學(xué)子們青春的祭壇。高中以前,人生在父母的羽翼下哺育成長,今后,學(xué)子們就要獨(dú)自搏擊人生的面對(duì),這種飽含著人生五味的儀式感的內(nèi)容就在于此吧!
畢業(yè)前比較后一堂課上,我們班主任王教師,一位嚴(yán)肅而和藹的老先生,帶著眼里有點(diǎn)閃光的東西動(dòng)情地說:“你們?cè)倏纯磿以倏纯茨銈?,今生我只能送到你們這里了,今后的人生你們要勇敢面對(duì),不要辜負(fù)自身,不要辜負(fù)時(shí)代,我沒有教給你們十萬八千里的筋斗云,七十二般變化。我只能告知你們,任何一個(gè)人人生的體量主要在自身,西天沒有如來,自身才是自身的如來,在這個(gè)時(shí)代的巨變中,期待你們都能成為時(shí)代的比較強(qiáng)音,撥動(dòng)世界風(fēng)云的力量,老朽可以以你們而自豪而驕傲,時(shí)代屬于你們,歷史屬于你們,光榮屬于你們,當(dāng)然,選擇也屬于你們”。
王教師這句話說得全班學(xué)子們熱血沸騰,激昂至今。
“你們?cè)倏纯磿?,我再看看你們”。高中生涯和教師結(jié)下的深厚情誼難割難舍,人生的路口又不得不讓我們師生在這里各奔東西,揮手自茲。
“你們?cè)倏纯磿辈攀墙處煂?duì)莘莘學(xué)子們的無限希望,書中有人生的天光云影,書中蘊(yùn)含著人類的智慧精神的精華,書中有人生防偏糾錯(cuò)的凈化器,書是正當(dāng)青春年華的莘莘學(xué)子們樹新創(chuàng)造的胚芽力量。
書中有人生的七十二般變化,曾經(jīng)的懵懂少年再也沒有當(dāng)年的踢揷葫蘆弄翻瓢,當(dāng)以謙謙君子婉儀淑女走向莘莘學(xué)子們充滿無限期帶的、報(bào)效國家民族實(shí)現(xiàn)自身抱負(fù)的前方。
莘莘學(xué)子們,我們走過的路,我們面對(duì)的路,我們將來的路又何嘗不是我們必須閱讀,我們又必須思考的書帙。
只有在現(xiàn)實(shí)面對(duì)的這本書里磨礪淬煉才能成就國家的棟梁,時(shí)代的浪花,才能擁有應(yīng)付自如的時(shí)代道路上的降妖捉怪的能力,才能成就自身成為自身的如來這種人生修為的比較高境界,俯昂皆是妙手,遍撒熱血繪華夏;韜略無不致遠(yuǎn),再造輝煌奉九州。
“你們?cè)倏纯磿笔且筝份穼W(xué)子們?cè)诮窈蟮纳闹幸詴鵀榘椋粩喑鋵?shí)自身,自身才有不斷前進(jìn)的力量,才能避險(xiǎn)避難,才能克險(xiǎn)克難。終生學(xué)習(xí)的人生才是不斷自新自勵(lì)、不斷充實(shí)新鮮血液的人生,才會(huì)在困難面前百折不撓,愈挫愈勇,才會(huì)在勝利面前謙虛內(nèi)斂,從勝利走向勝利。
人生的意義在于不斷充實(shí)自身,不斷更新自身,不斷挑戰(zhàn)自身,兩千多年前的孔子就有朝聞道夕死可矣的豪邁人生,更何況在這個(gè)世界逐鹿,中華民族命運(yùn)在召喚我們青春正當(dāng)年的莘莘學(xué)子們搏擊時(shí)代,重奏華章的歷史關(guān)口,這是時(shí)代賦予我們莘莘學(xué)子們義不容辭的責(zé)任。
實(shí)現(xiàn)國家搏擊時(shí)代,民族搏擊時(shí)代,每一個(gè)人搏擊時(shí)代的歷史使命,只有不斷學(xué)習(xí),不斷創(chuàng)新,在學(xué)習(xí)中充實(shí),在創(chuàng)新中提升自身才能完成自身神圣的歷史使命,才能在自身人生的答卷上有一個(gè)讓國家民族和自身比較優(yōu)渥比較欣慰的分?jǐn)?shù)。
歷年語文高考滿分作文素材篇3
吃過下午飯后,太陽西斜,涼風(fēng)漸起,老家的人習(xí)慣到田地里走一圈,看看莊稼的長勢,在心底默默憧憬一年的收成。人們把這種行走叫作“竄田”,它是一個(gè)愜意愉悅的過程,農(nóng)人用目光緩緩撫摸一株株水稻或豆麥,如同凝視著自身的小朋友,溫和的眼神溢滿愛意,笑容如一朵花,在飽經(jīng)風(fēng)霜的面龐上緩緩盛開——這是一種不由自主、發(fā)自心底的微笑,許多時(shí)候,連農(nóng)人自身都沒有意識(shí)到這笑容。注視是一種無聲的交流,此時(shí)無聲勝有聲,莊稼感知到了農(nóng)人心底的期望,在傍晚的微風(fēng)中輕輕搖曳著身子,積蓄力量,蓬勃生長。
“竄田”的場景,經(jīng)常將我的思緒拉回校園時(shí)光。身為農(nóng)家小朋友,常年跟隨父母在田間地頭勞作,雖然承擔(dān)的只是些輕巧的活計(jì),但對(duì)謀生的艱辛也深有感觸,“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”不止是課文里的知識(shí),更是根植在骨血里的認(rèn)知。幼時(shí),父母常用一句諺語教育我:人哄地皮,田哄肚皮。意思是假如在耕種中偷懶,吃虧的比較終是自身。我把這句諺語帶到了校園生活中,入學(xué)之初就立下了以求學(xué)跳出農(nóng)門的愿望,對(duì)待課業(yè)不敢有絲毫懈怠。學(xué)校課程緊張,特別是在高中時(shí),大,晚自習(xí)是家常便飯。上晚自習(xí)時(shí),同學(xué)們埋首做題,教室寂靜如秋收前的田野,輕微的翻書聲和筆尖劃在紙上的沙沙聲讓氣氛凝重而緊張。值守自習(xí)的教師,有時(shí)在桌前批改作業(yè),有時(shí)在過道間輕輕走動(dòng)。不止一次,做題累了,我從堆積如山的習(xí)題本中抬起頭,假如正巧遇見教師的眼神,他會(huì)對(duì)我微微一笑,眼神中有濃濃的鼓勵(lì)和期許——那目光,多像父母在注視親手耕種的莊稼,注視自身正在成長的小朋友呀。
中國人表達(dá)情感的方式深情而含蓄,母親送別小朋友,用衣線寄言,“臨行密密縫,意恐遲遲歸”;遠(yuǎn)行的游子寫信給家人,紙短情長,“上言加餐飯,下言長相憶”;妻子思念遠(yuǎn)戍的丈夫,在苦寒的秋月,一遍遍為他搗洗衣服,她始終堅(jiān)定地相信,丈夫能感知到她的想念,“用盡閨中力,君聽空外音”;李白在黃鶴樓送別孟浩然,友人乘坐的帆船已經(jīng)消失在視野的碧空,李白仍舊孤立江邊,久久凝望著浩蕩的江水,“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,見長江天際流”……
歲月流逝,年歲漸長,對(duì)人生的離散有了更深的感觸,內(nèi)心在不斷增長的堅(jiān)韌中也伴隨著與日俱增的柔軟。一天黃昏,送別友人遠(yuǎn)行,落日西沉,紅光照得人雙眼生疼。依依話別后,我們?cè)谝粋€(gè)山坡轉(zhuǎn)身背道而行,走出一段路,我回頭看友人,恰巧他也正回頭看向我。腦海里驀然想起陳佐才的一句送別詩:“安得長繩系白日,送君更過一重山”,不爭氣的淚水,瞬間奪眶而出。
歷年語文高考滿分作文素材篇4
人本是一顆顆散落的珠子,在疫情的波濤下似乎被沖擊離散。然而以愛為線,每個(gè)人又被緊密地串聯(lián),凝聚成無堅(jiān)不摧的力量。于是雖鯨波萬里橫亙?cè)谇?,以愛為葦便可航之?/p>
病毒桀桀危亡處,溫暖之情化解人間生疏。
疫情之下,人心惶惶,面戴口罩,居家隔離,距離似乎稀釋了原屬于春節(jié)的喧鬧,淡漠了本應(yīng)流淌在櫻花樹下的歡笑。然而,君可見,社區(qū)防疫有序開展,志愿者奔波勞頓,鄰里互助同舟共濟(jì),真情與善意在抗疫之時(shí)流動(dòng)與傳遞,守望相助的傳統(tǒng)美德也更加馨香。那個(gè)小男孩送來口罩后遠(yuǎn)遠(yuǎn)的敬禮,難道不曾讓你我肅然起敬?那對(duì)年輕的愛人在醫(yī)院走廊兩端張開的雙臂,難道沒有擁抱彼此的靈魂?“一米線”絕不是我們之間“可悲的厚障壁”,它隔離的是病毒,而不是愛。當(dāng)溫暖愛意滋養(yǎng)著我們共同的精神家園,距離便并非不可跨越。
疫情洶洶肆虐時(shí),灼灼之心融個(gè)人國家為一體。
四海升平時(shí)語笑喧闐的人們,在陰霾壓抑的日子里,也能挺身而出,為著華夏大地的重新團(tuán)圓,毅然決然地奔赴遠(yuǎn)方。不曾忘,鐘南山耄耋之年請(qǐng)赴戰(zhàn)場,請(qǐng)戰(zhàn)書上鮮紅指印誓言鏗鏘,防護(hù)服遮擋視線,難掩靈魂紅妝;不曾忘,除夕夜半火神山醫(yī)院工地里的年夜飯,快遞員變自身為城市的橋梁,五湖四海的募捐浩浩蕩蕩……“我自不辱使命,使我與眾生相聚?!碧K格拉底箴言如炬。每一個(gè)你我有一份熱便發(fā)一分光,然后螢火匯成星河,終換得冰雪消融春回大地,笑聲遍布山川。當(dāng)灼灼愛意點(diǎn)亮了我們共同的信仰底色,距離便在你我之間消融。
陰霾茫?;\罩中,廣闊之襟懷包蘊(yùn)人類。
千里同好,固于膠漆,堅(jiān)于金石。中華民族向來以天下為己任,中國物資馳援各國,中國經(jīng)驗(yàn)與世界共享,以實(shí)際行動(dòng)追求孟子“人和”思想的最高境界?!案文懨肯嗾?,冰壺映寒月”,“云海蕩朝日,春色任天涯”,疫情之下,世界各國跨越大洋緊握成拳。羅素將“對(duì)人類苦難不可遏制的同情”視為支配他一生的純潔而強(qiáng)烈的情感之一。這是一種更為廣博的愛:那些遙遠(yuǎn)的憂慮、離別與悲慟正發(fā)生在你我之間,而那些溫情與力量,也無不來自于每個(gè)你我的心靈。距離或許會(huì)帶來空間與時(shí)間的阻隔,卻反而讓人類作為共同體結(jié)合得更為緊密。當(dāng)遼遠(yuǎn)愛意囊括全人類,距離便可輕易消弭。
越是千鈞一發(fā),存亡絕續(xù)之時(shí),越能研讀人性的平凡而偉大??缭蕉斓木嚯x,愛聯(lián)系起人情、信仰與整個(gè)世界,將春天返還人間。五岳向上,江河滾滾;鯨波萬里,一葦可航。
歷年語文高考滿分作文素材篇5
人生之路,以其多樣和繁盛充實(shí)著我們的生活,亦用其復(fù)雜和差異考驗(yàn)著我們的選擇。不同的人生之路決定不同的人生價(jià)值,我尤為欣賞大李,認(rèn)為他的人生風(fēng)采。
不可否認(rèn),愛崗敬業(yè),勤于奉獻(xiàn),變普通技藝為藝術(shù)的老王有他的風(fēng)采,他讓我們看到,平凡如你我的小人物,也可以通過潛心所熱愛事業(yè)的創(chuàng)造,為人生延展與增添價(jià)值;酷愛攝影,跋山涉水的小劉憑借對(duì)山水的熱愛和對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著,將青山悠悠,流水深深的美景定格于鏡頭瞬間,帶給人們以美的感受。這樣的人生,同樣具有風(fēng)采。
但是,我還是認(rèn)為大李風(fēng)采。在他的身上,體現(xiàn)的是“板凳做得十年冷”的對(duì)學(xué)術(shù)的純粹鉆研;是“吾志所向,一往無前”的對(duì)創(chuàng)新的追求;是“老驥伏櫪,志在千里”的對(duì)生命價(jià)值的充分自信與尊重。在人心浮躁的當(dāng)下,人們往往為了一紙文憑,一個(gè)空名爭得頭破血流,而像大李這樣葆有純凈與積極的人格就顯得尤為珍貴。
我們的社會(huì),需要“老王”們用精妙的技藝增添精致,需要“小劉”們用精湛的藝術(shù)增加精彩。但若沒有了“大李”們對(duì)學(xué)術(shù)的潛心研究,我們就很可能被禁錮在當(dāng)代截面上,難以博古通今,繼往開來。我們的國家,亦可能失去創(chuàng)新帶來的無限發(fā)展動(dòng)力與潛力。大李依靠篤學(xué)敏思,矢志創(chuàng)新的精神繼承前輩的學(xué)問,尋得生命科學(xué)的奧秘,無愧于先人,造福于后世,這樣的人,又怎能不具風(fēng)采?
盡管,大李潛心鉆研學(xué)術(shù),可能無暇修飾外貌,難以兼顧家庭,但他極為豐富的內(nèi)涵尤為珍貴;盡管,高端的學(xué)術(shù)研究看似與普通民眾的日常生活關(guān)系甚微,但我們的生活定會(huì)因?yàn)榇罄顐兊母冻龅玫椒e極的改變,而我們的后代,人類的未來,也會(huì)因此受益。
宋儒張載“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬世開太平”的歷史責(zé)任感與文化性格在大李的身上得到了傳承;袁隆平以及“兩彈一星”研制老師們的科學(xué)精神亦在大李身上得到彰顯。大李用努力與拼搏,用理想與信念,用堅(jiān)守與堅(jiān)持,用熱愛與熱情走出了一條價(jià)值的科研人生之路。這樣的人,自然熠熠閃光;這樣的人生,注定風(fēng)采無限!
從時(shí)間的長河來看,每個(gè)人的存在不過是極短暫的一瞬;以宇宙為疆,光明也不過是局促的一隅。但是,人之為人的偉大,就在于我們可以依靠無限的創(chuàng)造與熱愛,探索生命的奧秘與科學(xué)的精彩,超越時(shí)間與生命的界限,為后世留下無限的財(cái)富。大李潛心學(xué)術(shù),他的人生風(fēng)采!
我愿如大李,潛心于學(xué)術(shù),造福于未來!
歷年語文高考滿分作文素材篇6
如果內(nèi)心不曾豁達(dá),又怎能體會(huì)到人生的另一番境界。
生活就是這樣,不因個(gè)人的主觀感受而做出絲毫通融。更多的時(shí)候太在乎別人的想法與評(píng)價(jià)反而讓自己縮手縮腳,不敢展現(xiàn)出內(nèi)心的自己,其實(shí)真的不必如此,沒有人會(huì)在乎你,自己就是自己,或優(yōu)秀或平庸,都不能泯滅自己的獨(dú)立人格。如果心有所感,所悟,那就是自己的精神世界!
前方的路雖然很迷茫,但還是要堅(jiān)強(qiáng)的走下去,灑脫些,生活才會(huì)少些不安,豁達(dá)些,處處都是桃源。不是不食人間煙火,而是有自己的價(jià)值取向,自己所認(rèn)為美好的,那就去追求,不為別的,那只是自己的一種精神寄托。并非放浪形骸之外的瘋狂是一種瀟灑,看慣了世事無常,興衰演替,人世間的那么多人情世故,才會(huì)愈發(fā)顯得深沉,男人的心胸是比天還博大,比海還深沉,不能只為了一味迎合世故而丟掉了自己的本性,在世俗與田園中進(jìn)退自如,才可顯其瀟灑。
成不了偉大的人物,但也要有自己的價(jià)值,可以一文不名,但不可妄自菲薄,并非他們才是社會(huì),自己時(shí)刻要保持一顆精進(jìn)的心,永不懈怠現(xiàn)在,更不放縱自己在欲海中沉淪,才能脫凡俗之列!有些時(shí)候眼神總是如此卑微,不會(huì)表達(dá)一個(gè)高傲的神情。更多的時(shí)候眼神是煩躁的,淡漠的,何時(shí)才能從眼中讀出從容,安詳,自然,才能顯其灑脫、豁達(dá)。
生命是脆弱的,一次小小的意外,就揮別了這個(gè)世界,而現(xiàn)在還擁有著生命的我們?cè)撛鯓邮褂梦覀兊纳兀谇?,永竄伏于凡庸,是動(dòng)物。而我們就是要放下對(duì)死的恐懼,保持著對(duì)生命應(yīng)有的敬畏,用個(gè)人的智慧與力量,去在這個(gè)自然中更好的生存,如果你還有夢想,那就用有限的生命,征戰(zhàn)在人生之路上,創(chuàng)造無限的可能。一個(gè)人的狂妄自大,比較多會(huì)招致別人的不快,可真才實(shí)學(xué)還是自己的,但不可以妄自菲薄,那樣直接限制了你的心胸,不可能到達(dá)遠(yuǎn)方。而不能體會(huì)世界博大的人生是何其悲哀的人生,不因自己目前的渺小,而否決自己偉大的未來,明天總是充滿希望的!
不要習(xí)慣了痛苦而不敢奢望幸福,人生的道路雖然坎坷,但總能走過,痛苦與幸福從來都是成正比的,痛的越深,幸福感也越強(qiáng)烈。沒有人是偉大的,沒有人是永恒的,只不過他們完成了常人沒有做到的事,變化的世界每個(gè)人都有可能成為了不起的人物。不要把所有的東西想的太過神圣,莊嚴(yán)了,一切都很平常,精神過于強(qiáng)盛的寄托就變成了臆想,不把自己、他們,想的太過重要、嚴(yán)肅了,沒了誰,世界一切照舊。從自然來看,一切都很渺小,拋開心中所有的不安、恐懼、畏縮不前,登高山之巔,臨茫茫大海,揮臂一呼:這世界,我來了!
歷年語文高考滿分作文素材篇7
我們既要贊美道德,更要信奉法治。制度性保障并不排斥道德弘揚(yáng),相反,它可以促成道德生長
坐高鐵的時(shí)候,我們經(jīng)常會(huì)聽到這樣的廣播,有乘客突發(fā)病情,請(qǐng)求列車上的醫(yī)務(wù)工作者前往提供幫助。媒體也經(jīng)常報(bào)道,某某醫(yī)生在列車上及時(shí)仗義出手,救病人于水火??杀容^近的一則新聞,令不少醫(yī)生心生疑慮。
3月17日,D3563次列車上有乘客突發(fā)疾病,女醫(yī)生陳瑞及時(shí)伸出援手,可在積極施救后,列車工作人員向其索要醫(yī)師證,甚至還要其親手寫下情況說明,“簽字畫押”。列車工作人員的做法,讓陳醫(yī)生感到后怕,如果病人病情后來惡化、產(chǎn)生糾紛,那是不是意味著她要承擔(dān)責(zé)任?
這一事件經(jīng)媒體傳播后,引發(fā)網(wǎng)上熱烈討論。陳醫(yī)生的擔(dān)憂也演變成醫(yī)生的群體顧慮,甚至有人疑惑,類似見義勇為的做法,會(huì)不會(huì)被追究“非法行醫(yī)”。好在南寧客運(yùn)段官微很快致歉,承認(rèn)工作人員處置不當(dāng),表示將進(jìn)一步規(guī)范應(yīng)急處置流程;廣西衛(wèi)健委也及時(shí)發(fā)聲,力挺陳醫(yī)生做法是發(fā)揚(yáng)人道主義和救死扶傷精神,符合執(zhí)業(yè)醫(yī)師法等相關(guān)法規(guī),值得表揚(yáng)和肯定。
這些官方表態(tài),等于是給醫(yī)生的行為按下道義上的確認(rèn)鍵,可不得不看到的是,道德層面的推崇和認(rèn)可,對(duì)于化解現(xiàn)實(shí)顧慮,有時(shí)候還不夠。正如現(xiàn)實(shí)中人人都知道見義勇為值得推崇,可如今看見路邊摔倒的老人,有人未必敢輕易出手相扶。原因無他,擔(dān)心無法自證清白、好人未必有好報(bào)。所以,一個(gè)社會(huì)道德水位的高低,和能給倡導(dǎo)的行為提供怎樣的制度性保護(hù)息息相關(guān)。
列車工作人員之所以又是索要醫(yī)師證,又是要求仗義出手的醫(yī)生寫情況說明,現(xiàn)實(shí)的原因很可能是為了防范可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)。但一味怪罪于具體工作人員,也有些違背情理。如果對(duì)于高鐵急救可能出現(xiàn)的糾紛沒有明確的制度預(yù)判,那風(fēng)險(xiǎn)就會(huì)落在具體工作人員乃至醫(yī)生身上??梢?,沒有制度性保障,那就可能出現(xiàn)病人處于危急狀態(tài)而無人敢施救的局面。
要化解這樣的困境,在道德上倡導(dǎo)醫(yī)生的仗義行為之外,重要的是明確風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)機(jī)制。之前有航空公司就遇到這樣的案例,有乘客在飛機(jī)上突發(fā)疾病,機(jī)組工作人員也緊急召喚醫(yī)生參與救治,但比較終病人沒能挽救回來,其后家屬起訴航空公司索賠數(shù)十萬。雖然法院裁定航空公司救治程序沒問題,但這一事件說明,飛機(jī)或者列車上的緊急救助確實(shí)有發(fā)生糾紛的可能。那么遇到不同情形,怎么劃定醫(yī)生和工作人員的免責(zé)界線就很關(guān)鍵。有制度上先行明確,才能各方?jīng)]有后顧之憂,盡可能減少執(zhí)行層面的“處置不當(dāng)”。
我們既要贊美道德,更要信奉法治。制度性保障并不排斥道德弘揚(yáng),相反,它可以促成道德生長。希望相關(guān)部門能盡快明確相應(yīng)緊急救治制度,進(jìn)而推動(dòng)救治過程更規(guī)范,讓醫(yī)生看到,仗義出手非但不會(huì)有難以預(yù)料的風(fēng)險(xiǎn),還能得到善意的保護(hù)和肯定。這才是真正對(duì)醫(yī)生和乘客負(fù)責(zé),才能讓高鐵出行變得更安全。
歷年語文高考滿分作文素材篇8
所謂傾聽和傾訴,雖然只有字面的一字之差,但是它們之間的差距卻完全不同。你曾想過它們之間的差距么傾聽,便是字面上的意思,即:認(rèn)真聽著別人所說的,思考他們所說的。而且傾聽屬于有效溝通的必要部分,以求思想達(dá)成一致和感情的通暢。那么,傾訴呢傾訴即是你對(duì)著一個(gè)人,無論他是誰,只要那時(shí)他或她在你身邊就是了。
當(dāng)他來到你的身邊,你便是無助的小孩,沒有絲毫掩飾的表達(dá)自己的情感給他或她。
那么,你真的傾聽過他或她對(duì)你的傾訴么如果沒有,那么請(qǐng)你給他或她道歉吧。為什么呢因?yàn)槟悴]有過一次傾聽別人對(duì)你的訴說!你把別人對(duì)你的感情拋在了一旁,全然不顧別人的感受!因?yàn)閯e人因?yàn)槟闶且粋€(gè)可以傾聽他或她傾訴的人,所以才來找你,可是你還使他或她感到失望,無助。
你覺得這么做對(duì)嗎當(dāng)別人找你訴說的時(shí)候你卻這么對(duì)他或她訴說者在對(duì)別人訴說自己遭遇的同時(shí),把自己的痛苦分給了對(duì)方感受,但是傾聽者卻是傾聽對(duì)方訴說的人,體會(huì)對(duì)方的感受,因此感同身受。所以比起訴說者,我更愿意做一個(gè)傾聽者。
傾聽別人的訴說,體會(huì)別人的遭遇,感受別人的痛苦。雖然說是感受到了對(duì)方的痛苦,但是相反,你也在體會(huì)痛苦的同時(shí)減輕了對(duì)方的痛苦,這不是一件很好的事嗎正是因?yàn)橛辛藘A聽者的存在,才讓傾訴者有了傾訴的對(duì)象,使得自己的痛苦得以減輕,同時(shí)也讓傾聽者體會(huì)到了同樣的感受。
可是在現(xiàn)在,大部分壓力大的傾訴者并沒有一個(gè)合適的傾訴對(duì)象,為什么呢因?yàn)閷W(xué)生之間有著共同的壓力,而身為師長的老師們卻也有著來自學(xué)生的壓力。所以正因?yàn)檫@樣,才使得現(xiàn)在的學(xué)生們一個(gè)一個(gè)都把來自各處的壓力和自己痛苦的遭遇深埋在自己的心中,生怕被某些人看見。同樣的,學(xué)生也并不是沒有像父母這樣的監(jiān)護(hù)人可以訴說。但是,對(duì)父母傾訴的人卻是少之又少。這又是為什么呢因?yàn)榘。F(xiàn)在的學(xué)生們普遍都處于青少年的叛逆成長期中,而在這時(shí),父母也有更多來自家庭,工作上的壓力,從而使得傾訴者無法擁有一個(gè)合適的環(huán)境和時(shí)間來對(duì)于父母的傾訴。
正是因?yàn)橛袃A聽與傾訴的關(guān)系,才使得傾訴者與傾聽者顯得密不可分。
而有是因?yàn)橛辛藘A訴者的存在,才會(huì)使得傾聽者的存在顯得有意義,不是嗎傾聽者與傾訴者,本就是應(yīng)該在一起的,而正是因?yàn)閬碜陨鐣?huì)各方面的壓力,才使得這兩者之間的關(guān)系顯得不是那么恰當(dāng)。
那么,你是愿意做一個(gè)將痛苦分享給別人幫你承擔(dān)的傾訴者;還是愿意做一個(gè)分擔(dān)別人痛苦的傾聽者這兩者之間,不過是一個(gè)字的差別;不過是兩種態(tài)度的差別;更是兩種人格的差別!
歷年語文高考滿分作文素材篇9
“頓悟是智者的專利,愚頑如我者只好倚重一個(gè)‘漸’字?!?/p>
就是在這樣的一個(gè)久別陽光的午后,她就像一個(gè)精靈,毫無任何的預(yù)告,就這樣輕而易舉地占據(jù)了我的整個(gè)頭腦,占據(jù)了我的整個(gè)思考。
記得史鐵生曾經(jīng)在《活著的事》中這樣寫到:世界上唯一你可以擁有的東西就是過程,而時(shí)間永遠(yuǎn)是流逝的。
是的,也許你曾驚嘆夕陽的無限美麗,可是你卻永遠(yuǎn)也抓不住她的倩影;也許你曾流連于曇花的嬌姿,可是你卻永遠(yuǎn)也抓不住她的生命;也許你曾迷失在月光的朦朧之美,可是你卻永遠(yuǎn)也抓不住她的光芒。生命是美麗,生命是令人驚嘆的,生命是令人敬畏的。但,生命卻也終將逝去,徒留下一派繁華,一聲驚嘆,一句感慨。這也似乎在預(yù)示著我們終將行走在消逝中。
生命是消逝的,我們?cè)跉v史的消逝中行走。就如史鐵生吶喊的一樣:“啊!這些時(shí)代已經(jīng)遠(yuǎn)去!我們內(nèi)在的千年如此古遠(yuǎn)!”已經(jīng)是記不清是哪一位歷史學(xué)家了,只是一直很清晰的記得這樣的一句話“歷史是在破中而立的”。可能正是因?yàn)檫@樣,于是就有了商鞅、歐陽修、王安石那石破天驚的一舉,將舊時(shí)的制度應(yīng)著歷史而進(jìn);可能正是因?yàn)檫@樣,于是也就有了劉邦、李世民、朱元璋的英雄膽略,從而將新的皇朝屹立在歷史的一隅。我敬仰陳勝、吳廣的膽識(shí),“燕雀安知鴻鵠之志”,于是冒著天下之大不韙,將自己連同他們的氣概推向了歷史的舞臺(tái),也許這就是“皇權(quán)至上”的沒落的開端,也是皇權(quán)在歷史中消逝的開始,可是,我們?cè)谇曛?,卻依然在感慨著這一天下先的勇氣!
生命是消逝的,我們也在生活的消逝中行走?!叭松ㄒ徊荒苷瓶氐木褪菚r(shí)間,而最值得我們?nèi)フ湎У膮s唯有時(shí)間。”依稀還記得孩提時(shí)在人群中緊緊拽住的父親的衣角;依然還留戀著在深夜母親身上特有的氣息;當(dāng)然還有外婆手中為了哄我喝藥而準(zhǔn)備著那紅的分外妖嬈的冰糖葫蘆。那時(shí)候的你呀,也許會(huì)因?yàn)槟赣H的一個(gè)眼神而停止哭鬧;也許會(huì)因?yàn)楦赣H的刺刺的下巴,而拒絕爸爸的親近;更可能會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的賭氣而放棄自己最喜歡吃的糖醋排骨,當(dāng)然等生完了氣,還是可以再鬧著要吃??墒?,可是這樣的一切隨著你的長大,所有的那些美好卻也只能是當(dāng)做回憶,你要去學(xué)會(huì)承擔(dān),學(xué)會(huì)去分享,學(xué)會(huì)向生活學(xué)習(xí)。只是因?yàn)槟阋呀?jīng)長大了,你不可能再拽住父親的衣角,你也沒能再像孩子一樣耍著自己的小脾氣,只是因?yàn)槟阋呀?jīng)長大了。
生命在消逝中行走,生命在行走中富有。也許你的確無法抓住時(shí)間,可是你卻可以在行走中仔仔細(xì)細(xì)抓住每一個(gè)你可以抓住的瞬間。也許某一天,在你低頭翻閱記憶的書簽時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)之于生命之于自己,始終是無悔無怨的。
歷年語文高考滿分作文素材篇10
哥,鋤黑的皮膚,粗壯的胳膊,像一頭健壯的牛;哥,粗聲粗氣,蓬亂的頭發(fā),像一匹任勞任怨的馬;哥,沉默寡言,起早摸黑,像一只拉磨的驢。都說哥是撿來的,因?yàn)楦缦褚粋€(gè)只要有飯吃就像牲畜一樣拼命干活的家中惟一的勞力。
風(fēng)輕輕地劃過身邊,傳來哥喘氣的聲音,麥浪中飄飛著哥的滴滴汗水,在陽光下,像一顆顆珍珠,飛起又沉人無邊的麥浪。
哥真是撿的嗎?在無邊的黑夜里我問著依然閃爍的群星。也許它們知道哥是不是從娘肚子里出來的。哎!想起娘,想起我一問她哥是不是娘撿來的,她就偷偷抹淚的樣子,想起娘看著哥的那種心痛而又無奈的樣子,想起……我想哥不是撿的吧!群星無語,只是無邊的思索融化在無邊的黑暗里。
然而,終于有一天,一輛汽車接走了……不是哥,而是我…
全村都恃然了,母親單薄的身軀像——張經(jīng)不起揉捏的白紙一樣斜依在門檻—L,銀發(fā)中夾著幾根枯黃的頭發(fā)任風(fēng)胡亂地吹拂著。
哥,我想起了哥,我不顧一切地掙脫親生父母溫暖的手,沖向麥田,陽光下哥鋤黑的臉上滾動(dòng)著顆顆水珠,是淚?還是汗7我站在田埂上任由淚水在眼眶里泛濫,卻再也無力叫出那個(gè)沉沉的"哥"!
哥,傻笑著看著我,說:"回去多陪陪咱娘,她為你犧牲了不少。"
娘,娘為我犧牲了不少,是的,娘犧牲了自己的親生兒子,為了我這個(gè)撿來的娃,為了我今天能坐在寬敞的教室里,娘把哥變成了家里的一頭牲畜,無數(shù)個(gè)日子里,娘給我端來一碗香噴噴的米飯,卻給哥塞了一一個(gè)硬邦邦的窩窩頭,我對(duì)娘說:"這不公平!"娘只笑笑說:"你上學(xué)要營養(yǎng),"
原來,我和哥的命運(yùn)是娘一手安排的,到底是哥跟娘親,還是我跟娘親,娘為什么這樣做:此刻我方明白,原來這世上還有一種比毋愛更偉大的東西。
它像一股??┑娜?,滋養(yǎng)著我的心田;像——束溫暖的陽光,給我前進(jìn)的JJ量。我多想問問娘,我比她的兒子墮重要嗎7也許不必了?因?yàn)槟锸沁@樣認(rèn)為的,這是娘這個(gè)最最善良的人對(duì)事物的認(rèn)知。
歷年語文高考滿分作文素材篇11
不知是什么原因,半夜醒來后就怎么也睡不著,于是便起身。
站在窗前,本想欣賞夜色,可潑墨般的夜空連一個(gè)星星也沒有。也許是因?yàn)榻裉焯鞖獾木壒剩锌赡苁俏也]有仔細(xì)用心地觀看,反正就是掃興。只看到正對(duì)著有一輪月亮,但不能算是皓月。月光極為朦朧,像是有層輕紗籠罩著,如詩如畫如夢如幻。不知道這是不是就叫“月亮長了毛”,但卻更顯得夜幽謐雅靜了。
我坐在桌前,心想反正閑著也是閑著,便翻開本子,拿起筆,準(zhǔn)備開始自己的黑夜靈感。哪知道我的心已被這夜的意境所陶醉,而無從下筆。于是我面對(duì)桌子凝神再聚,用心回味著黑夜的獨(dú)特氣息。清新柔和,仿佛進(jìn)入了夢鄉(xiāng),有著一絲溫馨和淡淡的馨香……回過神來,我仍坐在桌前,面對(duì)著空白的紙張。我知道再怎么“徒勞”也是無功,但不可再浪費(fèi)時(shí)間,便決定動(dòng)筆。
這種感覺把我拉回了從前,我想起曾經(jīng),那還是暑假。我就曾為了周記、為了作文半夜爬起來寫。那時(shí)侯時(shí)間還很充裕,所以我多半是邊玩邊寫的,但其實(shí)最主要的還是為了玩,寫作只是一個(gè)幌子。小孩子嘛,充滿童心,總會(huì)有很多天真、幼稚的想法,而我只是尋求一種新鮮、刺激,一種叛逆罷了。
這讓我覺得自己跟夜更貼切了,平日里愈發(fā)高遠(yuǎn)的天空,看不見的月亮,此時(shí)都與我產(chǎn)生了最近的距離。雖然它們?nèi)耘f那么深沉,但又怎能抹去我對(duì)黑夜的喜愛,抹去我心頭平添的親切感?
黑夜無語,星暉如織。雖然今天的夜空缺乏足夠的光芒,但夜的寂寥、恬靜已給了人無盡的思想和情緒,突然讓我有了種訴說和聆聽的激動(dòng)。
這就是夜的神秘了,有著無言的苦楚但并不傷感。
再次站到窗前,月亮已漸漸向西邊移動(dòng)著,仍是一片靜寂。突然掠過一陣風(fēng),無痕的風(fēng)。我感到無比清新,卻又有種無形的東西貫穿全身,我覺得冷了,——是孤寂與壓抑。有東西從我腦海中一閃而過,不敢多想,心中不禁隱隱作痛。
不知為什么,今晚的夜色會(huì)讓我無故想到讓我?guī)锥攘鳒I的它,但夜也確實(shí)留給了我這些碎片?!@沒有詩意的失意,沒有優(yōu)雅的幽雅。
睡意來了,我爬上床頭,期望明天能燦爛整個(gè)美麗!
歷年語文高考滿分作文素材篇12
小時(shí)候喜歡放風(fēng)箏。有時(shí)候,因?yàn)闆]有風(fēng),只能靜靜地站在草地上,等待風(fēng)的來臨。
父親見了,問我:“為什么不放飛呢?”
我說:“沒風(fēng)……飛不起來呀!”
“沒風(fēng)?”父親若有所思地望著我,“跑起來,不就是一陣風(fēng)?”
驀地,我像醍醐灌頂:對(duì),跑起來就是一陣風(fēng)!
我跑起來……果然,就是一陣風(fēng),一陣帶著笑聲的風(fēng),一陣托起風(fēng)箏沖上藍(lán)天的風(fēng)。
最近心情有些郁悶,因?yàn)槠谥锌荚囄矣致湓谕赖暮竺媪恕M莱煽儍?yōu)秀,可我也生性好強(qiáng),于是在對(duì)她的幾分羨慕里,不免雜進(jìn)幾分嫉妒。我想不明白,為什么我老是掉在她的后面?
耳畔又想起父親的話:跑起來呀,只要跑起來就是一陣風(fēng)。我想同桌之所以比我強(qiáng),可不就是因?yàn)樗綍r(shí)就在“跑”,形成一股風(fēng),才把我甩在后面的?
對(duì),她平時(shí)就在奔跑,真的像一股旋風(fēng)!隨著她的奔跑,我似乎看到,她理想的風(fēng)箏越飛越高,越飛越高。奇怪的是,此時(shí)我的這個(gè)幻覺竟然和她平時(shí)的身影重疊在一起:每天早上,總是她第一個(gè)到教室,而晚上又總是她最后一個(gè)悄悄離開教室;一個(gè)小巧精致的筆記本,她總是隨身帶著,常常在最喧鬧的人群里獨(dú)享英語的美妙,在最寂靜的燈光下悄悄尋覓遺漏的白晝。在她的生活中,時(shí)空就像一個(gè)可以膨脹放大的金盒子,總是被她填得滿滿的,顯得特別的充實(shí)而厚重,而且貯滿了爆發(fā)的能量!
這樣想來,我又真的很羨慕同桌,我想象著像她一樣在自己的時(shí)空里奔跑,但只是得到了暫時(shí)的滿足,因?yàn)槲疫€只是停留在愿望上,所以最終不得不淚歸現(xiàn)實(shí)。
昨天傍晚,又看見一個(gè)小男孩在草地上一邊奔跑一邊放飛風(fēng)箏,那個(gè)在空中飄舞的精靈,雖然不是展翅的鯤鵬,但畢竟是跑起來的一股風(fēng)將它托起來的呀!我心里又一下子豁然開朗了。其實(shí)我和同桌的差距早就存在,只要我還沒有真的像她那樣跑起來,就一點(diǎn)都不會(huì)有什么改變。我該做的,是看到差距,找到對(duì)策,行動(dòng)起來,而不是報(bào)之以空想、眼淚和嘆息。我要跑起來,只要跑起來就是一陣風(fēng)!
“跑起來,就是一陣風(fēng)?!备赣H的話再次在我耳邊響起,我似乎感到耳邊風(fēng)在呼呼作響。
是的,跑起來就是一陣風(fēng);而當(dāng)我風(fēng)的力量發(fā)威之時(shí),希望的風(fēng)箏便開始起飛了……
歷年語文高考滿分作文素材篇13
生活正處于窘境的人往往更加渴望人生的轉(zhuǎn)折,這可以讓他們的生活以最快捷的方式發(fā)生飛躍。
看那邊那個(gè)正在買彩票的男人,穿著和長相都再普通不過,單位發(fā)的尼龍布口袋放在腳邊,里面是今晚要吃的菜。男人又一次選了那組號(hào)碼:自己的生日加妻子的生日加兒子的生日。我把鏡頭再次推向他:先生,您中了嗎?男子擦了擦汗訕訕地說:下次吧,下次一定會(huì)中。我指了指手中的攝影機(jī):說好了,今天去您家做個(gè)訪談,您看哦!好好好,來吧。男人撿起兜子招呼我一起走。
男人說:你不能理解,我需要一次轉(zhuǎn)折,一次人生的轉(zhuǎn)折!他激動(dòng)地?fù)]舞著手中的鍋鏟,一滴油濺到我的胳膊上,很燙,像男人眼中對(duì)未來殷切的希望。我說:您以前為什么不期待這個(gè)看不見摸不著的東西呢?以前男人把菜都盛在白瓷盤里,哦,那時(shí)候太傻,總以為日復(fù)一日地干好工作就總會(huì)有起色,可是哎!
來到狹小的屋里,男人的妻子一個(gè)再普通不過的女人,坐在小凳子上,一言不發(fā),她始終是一言不發(fā)的,以前她可不是這樣一個(gè)女人,她有著正常家庭主婦的聒噪和八卦,直到有一天,她那同一戰(zhàn)壕里的苦難姐妹忽然中了一筆數(shù)目不小的錢,從此便逃離了這個(gè)里弄,開始了新的生活,女人那天瘋了一樣的像男人那樣重復(fù)著那個(gè)姐妹的話:人生是需要轉(zhuǎn)折的!不然就像咱們一樣,苦熬一輩子都未必能出頭呢!然后,女人忽然沉默了,據(jù)說是一種心理上的疾病,叫作失語癥。
從此我就開始買彩票,我和這個(gè)家也的確需要一個(gè)轉(zhuǎn)折來過更好的生活。男人說。
我把鏡頭定格在男人的雙眼,問到:買彩票等于您生活的轉(zhuǎn)折?
鏡頭里的是一種很堅(jiān)定但也很盲目的眼神,我又問:您只是想讓這個(gè)家越過越好,一直以來都沒有變過?沒有啊,男人說道。那么,在您不知道有轉(zhuǎn)折這么回事兒的時(shí)候,您我問。鏡頭里的眼神一下子很激動(dòng):不知道的時(shí)候,我不是說了嗎!整天傻干,工作工作工作!就是為了能讓生活有起色啊!啥!可這個(gè)頂屁用!沒有轉(zhuǎn)折,這一切都頂個(gè)屁用!
我重新調(diào)了一下鏡頭,問道:您所謂的轉(zhuǎn)折,到底是個(gè)什么東西?它是如何來的?
男人說道:轉(zhuǎn)折就是那個(gè)能讓我們家一下子好起來,過上富裕生活的東西,它是怎么來的?呃彩票你說呢?
鏡頭里的男人的身影蒼老而無助,我問:轉(zhuǎn)折難道是我?guī)淼?男人眼神空洞,囁嚅著什么,旁邊是他那很沉默很沉默的妻子。我只有起身告辭,忽然門開了,一個(gè)男孩跑了進(jìn)來,看到男人和女人,解嘲地笑了笑:又犯病了。既而轉(zhuǎn)向我:我都聽見了,量變到了質(zhì)變,沒有量的積累就談不上轉(zhuǎn)折,他們竟然不懂!
我走了,攝影機(jī)里最后閃現(xiàn)的鏡頭是男孩無奈的臉龐,沒想到竟以高中政治書上的話結(jié)束了這次訪談。
從量變到質(zhì)變,男人其實(shí)已經(jīng)在不知不覺中完成了他生命中的一次轉(zhuǎn)折,只不過,與他期望的恰恰相反,沉迷于運(yùn)氣帶來的轉(zhuǎn)折,他已經(jīng)由車間技術(shù)人員變成了下崗工人。
成功和失敗或許只是一種來自外界的判斷,而一個(gè)人經(jīng)歷的真正轉(zhuǎn)折卻是他對(duì)原有信念的背叛,對(duì)自己控制命運(yùn)決心的背叛。
歷年語文高考滿分作文素材篇14
漫畫中左邊的小朋友考了九十八分而遭到的批評(píng),與右邊小朋友考六十一分而受到的表揚(yáng),鮮明對(duì)比,看似不公,實(shí)則體現(xiàn)了標(biāo)準(zhǔn)因人而異。
大千世界,蕓蕓眾生,各有各的特點(diǎn),各有各的標(biāo)準(zhǔn)。子非魚,又何必曳尾?子非鳥,又何必高飛?生而為人,你不必曳尾,無需高飛。盡管腳踏實(shí)地行走。萬物不同,標(biāo)準(zhǔn)有異。
廉頗出謀劃策略遜一籌,難道就不是良將?藺相如領(lǐng)兵殺敵稍差一點(diǎn),難道就不是賢臣?不,不是的。標(biāo)準(zhǔn)因人而異,廉頗率軍也能破敵軍,“拔石城”。藺相如出謀亦可完璧歸趙,將相和。兩人都是趙王的左肩右臂,缺一不可。
李煜,倘若與開辟貞觀之治的李世民等明君對(duì)比,他不是一個(gè)明主,而是一個(gè)聲色犬馬歌舞升平的亡國之主??呻y道他對(duì)中國歷史一點(diǎn)積極影響都沒有嗎?非也,非也!他仍是“變伶工之詞為士大夫之詞”的詞人,他的“問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流”等名句依舊是中國文壇人閃爍的名句。由此觀之,公平并非絕對(duì)的始終如一,而是讓標(biāo)準(zhǔn)因人而異。
標(biāo)準(zhǔn)因人而異絕非有失公平,若國家大事需要捐款,一個(gè)年收入過百萬的人拿出幾十萬。倘若你以此為標(biāo)準(zhǔn)要求每一位工薪族、農(nóng)民工,怕是難人所難。標(biāo)準(zhǔn)不同,正是為追求公平,而不是有失公平。
一代書圣王羲之,其書法如行云流水般飄逸灑脫,他的《蘭亭集序》讓人贊不絕口,但你若以公正規(guī)范的楷書來要求他,他怕是不及顏真卿等人??!
一代詩仙李白,引得“弄扁舟”的豪放之語,但你若讓他創(chuàng)作清麗委婉描寫男女愛情的詩篇,他怕是要讓人大失所望。
如今搖滾唱將汪峰,唱的了《飛得更高》《勇敢的心》等搖滾名作,但你若讓他唱許嵩的《山水之間》,怕是要遭人吐槽。
正如你無法讓莫言去提取青蒿素,屠呦呦也難寫《紅高粱》,但諾獎(jiǎng)對(duì)他們的肯定是不能否定的的,標(biāo)準(zhǔn)因人而不同。
花有五顏六色,樹有高低疏密。每朵花、每棵樹都由它自己的價(jià)值。金無足赤,人無完人,既然沒有誰能在各個(gè)領(lǐng)域都做得到都好,那么標(biāo)準(zhǔn)也要視情況而改,因人而異。
歷年語文高考滿分作文素材篇15
爺爺一輩子有兩次遺憾。
第一次是當(dāng)了十年兵之后,趕上一次大裁軍,又回到了農(nóng)村,做回了農(nóng)民。
第二次是回鄉(xiāng)之后遇到招工,爺爺被選中了,因?yàn)樗幸患贾L,以前在部隊(duì)里開汽車。可是命運(yùn)捉弄,體檢時(shí)爺爺被查出肺結(jié)核,沒走成。
就這樣,爺爺留在了農(nóng)村。他老到開始翻來覆去說車轱轆話的時(shí)候,不知多少次跟我說過這兩大遺憾。記得爺爺當(dāng)時(shí)得出的結(jié)論是——命。
從爺爺?shù)目跉饫?,我感受到城市意味著清閑的工作,富足的生活。日后我漸漸明白,爺爺對(duì)城市的向往不會(huì)局限于物質(zhì)層面,他和現(xiàn)在的北漂應(yīng)該有共同語言,那就是不希望人生過早望到頭。
進(jìn)城,不光是爺爺一個(gè)人的夢想。每一個(gè)農(nóng)村人都有一個(gè)進(jìn)城夢,如果他/她沒有,也會(huì)希望孩子有。我小時(shí)候,村里誰家有親戚在城里,都是一件值得驕傲的事。就像桃源中人不知魏晉之別,農(nóng)村人也不知道北京、上海、濟(jì)南有何不同。
大家只知道,城市是農(nóng)村的反義詞,凡是農(nóng)村缺乏的都應(yīng)該能在城市里尋到。從小憊懶的我,每逢干農(nóng)活都推三阻四。每到這時(shí)長輩都會(huì)說,好好學(xué)習(xí)吧,以后就不用受這個(gè)苦了。農(nóng)村生活的主旨就是吃苦,想要不吃苦就得跳出“農(nóng)門”。
爺爺也是個(gè)吃不了苦的人,不是因?yàn)閼?,而是肺結(jié)核搞垮了身體。自我記事起,爺爺就沒有做過重活。雖然如此,爺爺?shù)臋?quán)威是無人質(zhì)疑的。從部隊(duì)回鄉(xiāng)后,爺爺做了幾十年村支書。但是跟現(xiàn)在那些威風(fēng)八面的村官不同,爺爺這個(gè)“官”只詮釋了“兩袖清風(fēng)”是什么意思,以致奶奶常說他當(dāng)官當(dāng)?shù)牟恢怠:髞泶謇镉形焕先烁艺f,你爺爺這樣的清官太少了,讓我明白正直也是一種功勛。
后來上大學(xué)、工作,我算是圓了爺爺?shù)倪M(jìn)城夢??上У氖?,我大學(xué)還沒畢業(yè),爺爺就打輸了跟病魔的戰(zhàn)斗,無緣目睹真正的城市生活,這或許是命運(yùn)留給他的第三次遺憾。
我也曾不能免俗地設(shè)想,假如爺爺當(dāng)年進(jìn)了城,自己的生活會(huì)是怎樣的。思考的結(jié)果是,一個(gè)人無法逆轉(zhuǎn)命運(yùn),但不管在哪里,他都有能力選擇做什么樣的人。
爺爺沒留下什么物件或者榮耀,但我抬頭望向家鄉(xiāng),總能看到一個(gè)老人在村頭漫步,腰挺的筆直。