詣紅樓院尋廣宣不遇留題-李益閱讀原文

　　隔窗愛竹無人問，遣向鄰房覓戶鉤②。

　　【注】①廣宣：一位善詩的僧人，與李益詩酒唱和，過從甚密。②戶鉤：開門的工具。

　　詣紅樓院尋廣宣不遇留題-李益閱讀題目

　　14.下列對本詩的理解和賞析，不恰當的兩項是(5分)

　　A.首句寫詩人進入紅樓院后，看到眼前的柿林經霜后都已變紅，給秋日的園林增添了絢麗的色彩。

　　B.次句寫詩人仰望湛藍的天空，感覺它像水洗過一般明凈，把紅樓襯托得更加壯麗，色調瑰麗、語言清新。

　　C.第三句中，“愛”字流露出詩人對竹林的傾羨和高雅的情趣，“無人問”則寫出詩人不被人理解的孤獨。

　　D.末句寫詩人訪友不遇，并不急于返回，反而反賓為主，設法開門，乍看不近情理，細思卻極富韻味。

　　E.縱觀全詩，詩人高潔的品格、灑脫的性格躍然紙上，對廣宣雖未直接刻畫，但他與詩人的相知之深已可想見。

　　15.本詩與賈島的《尋隱者不遇》(松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。)都運用了側面描寫的手法，試比較其異同。(6分)

　　詣紅樓院尋廣宣不遇留題-李益答案解析

　　14.AC(A項“詩人進入紅樓院后”與詩意不符，C項“無人問”三字并非表現詩人不被人理解的孤獨。)

　　15.相同點：①都使用環境描寫來烘托主人公的品格。李詩寫出廣宣所居紅樓院的清新雅靜，烘托出廣宣的高雅灑脫;賈詩寫出隱者采藥的山之高深，烘托出隱者的高古脫俗。②都從“不遇”入手，為側面描寫巧妙設置緣由。不同點：①李詩對環境的描寫注重渲染，紅葉、碧天、紅樓與翠竹掩映生姿;賈詩對環境純用白描，用筆儉省。②李詩在環境烘托之外，還通過自己的動作描寫，借自己的貌似唐突實則親密無間的“覓戶鉤”之舉，間接寫出廣宣的不拘俗格(灑脫、豪氣);賈詩則通過與童子問答形式，暗寓自己對隱者的渴慕，也表現出隱者的飄逸絕塵。(共4點，每點2分，意思接近即可給分，給滿6分為止。如有其他答案，只要言之成理，也可酌情給分。)

　　詩歌賞析

　　一個天高氣爽的秋日，李益來到紅樓院，適值廣宣外出，不得入內，但又不忍離去，遂于門外觀賞院內景色，寫下了這首富有逸趣的七絕。

　　詩人舉目望去，首先映入眼簾的是一片紅艷奪目的柿林。柿葉經霜一打，都已變紅，給秋日的園林增添了絢麗的色彩，那是多么迷人呵!

　　接著，抬頭仰望，湛藍湛藍的天空，象水洗過一般明凈，把巍峨的紅樓襯托得更加清晰、壯麗。“倚”字很傳神。秋高氣爽，那本來就杳緲、幽深的天宇越發顯得空闊、高遠，而它竟與紅樓相依相偎，這就巧妙地烘托出紅樓高聳入云的雄姿了。詩人以瑰麗的色調、清新的語言，繪出絢爛秋色，創造出碧天、紅樓“氣勢兩相高”的寥廓境界，令人心曠神怡。

　　朱樓、紅葉固然美麗，但隔窗隱約可見的那片幽深的竹林，蒼翠多姿，尤為可愛。“愛竹”之“愛”，透露出詩人的傾羨之情，表現出詩人高雅的情趣。“無人問”三字既繳足題面，又開啟下文：既然有好竹無人觀賞，何不進院去盡情游覽一番呢?

　　于是，他差遣隨從到鄰居家尋找開門的工具去了。訪友不遇，并不返回，反而反賓為主，設法開門;乍一看，似乎不近情理，仔細咀嚼，卻又覺合情合理，極富韻味。可以想見，李益對院內景色十分熟悉，對那叢翠竹特別喜愛，他和廣宣的思想性格十分投合，對廣宣的舉止行動非常了然，連戶鉤放在何處也清清楚楚，他又可以不避嫌疑地擅自開門入室，可見他們相知之深，過從之密。

　　這樣豐富的內涵，這種超乎尋常的友情，不是通過“喜遇”之類的正面描述來表現，而是通過“不遇”時的一個舉動“使人思而得之”，確是自成機杼，不落俗套，讀來既感親切自然，富有生活情趣，又覺委曲含蓄，興味雋永。而且，詩人這一“愛”一“覓”，又使人想見其為人的灑脫、隨和、豪放。至此，我們亦可領悟到前面的壯美秋色，正和詩人的磊落胸襟相映照。全詩氣脈流貫，洋溢著一種積極樂觀的生活情趣。

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