高考語文閱讀原文

　　“這是誰掉的呢?”她看四下沒有一個人影，便將項(xiàng)鏈撿起，揣進(jìn)衣服口袋里。

　　八點(diǎn)前，李梅早晨的工作結(jié)束了，周末睡懶覺的業(yè)主們還未起床，她便回到家，打算晌午再去小區(qū)尋找項(xiàng)鏈的主人。

　　吃過早飯，她快要出門的時候，一種本能的欲望像調(diào)皮的孩子一樣從心里躥了出來!她試圖讓那調(diào)皮的孩子規(guī)矩一點(diǎn)，可沒用。于是，她從衣服口袋里拿出了那條項(xiàng)鏈。

　　她其實(shí)很嫵媚，只是，她的秀氣被埋沒了。那條項(xiàng)鏈?zhǔn)顾某逼鸱┮络R前，她紅著臉將項(xiàng)鏈掛在了自己脖子上!她頓時覺得自己從未像今天這樣佳韻迷人：白皙的脖子，光閃閃的項(xiàng)鏈，海藍(lán)色鏈墜，做工異常精巧，戴上它簡直妙不可言……

　　她在鏡子前沉醉了片刻，終于管住了心里那個調(diào)皮的孩子。“我戴過金項(xiàng)鏈了!”這樣想著的時候，她將項(xiàng)鏈小心地取下來，放進(jìn)衣服口袋里。

　　瑞海苑小區(qū)里，有一個“事務(wù)公示欄”，有時也有業(yè)主張貼些溫馨提示之類的啟事。李梅先到那兒，想看看有什么線索。果然公示欄有一則尋物啟事：“本人近日在小區(qū)丟了一條金項(xiàng)鏈，歐式工藝，有海藍(lán)色鏈墜。有撿到送還者，必有重酬!”后面，落款人是H區(qū)22樓紫竹座楊女士，還有聯(lián)系電話。

　　李梅敲開紫竹座漂亮的大門，進(jìn)了那套富麗堂皇的廳堂，拿出那條項(xiàng)鏈的時候，楊女士一看就驚喜地叫著：“是它!就是它!”她把項(xiàng)鏈緊緊抓在手里。她很激動地說，這條項(xiàng)鏈對她來說很重要，那個海藍(lán)色鏈墜里，有她最難忘的一段感情。楊女士沒忘酬謝的承諾，遞給李梅一萬元!

　　李梅連連搖手，她覺得自己僅僅把別人的東西還給別人，這是任何人都會做的，怎么能要別人的錢呢?見她很堅(jiān)決，楊女士只好收起了錢。

　　李梅起身要出門時，楊女士從臥室拿出一條很粗的項(xiàng)鏈來，說：“大姐，這條項(xiàng)鏈送給你，你戴上一定很漂亮。”李梅急了，說：“你這是干什么?我不能要!”楊女士笑了，說：“大姐您別誤會!這是條仿冒的，就值三十塊錢。”“仿冒的?”“雖是仿冒的，可看上去很漂亮，沒人看得出來。”

　　李梅想想，有點(diǎn)羞怯地收下了。

　　此后，李梅在小區(qū)綠化帶清掃衛(wèi)生時，脖子上就戴著那條仿冒的項(xiàng)鏈。她心里舒坦，覺得自己又散發(fā)出嫵媚秀氣。

　　暑假，上大學(xué)的女兒回來了，驚喜地發(fā)現(xiàn)媽媽脖子上戴著一條漂亮的金項(xiàng)鏈，說：“媽媽，您真美!”第二天，女兒要和姐妹好友聚會，要借媽媽的項(xiàng)鏈，她就給女兒講了項(xiàng)鏈的來歷，最后說：“項(xiàng)鏈?zhǔn)欠旅暗模恢等畨K錢。”

　　“反正別人看不出來!”女兒高興地戴上了項(xiàng)鏈。

　　晚上，女兒回來了。她一進(jìn)門就對媽媽說：“媽媽您騙人!我去金店找?guī)煾佃b定過，這金項(xiàng)鏈不是仿冒的，是真的!”

　　“真的?”

　　“已鑒定了，絕對是真的!”

　　李梅終于明白了什么，決定將項(xiàng)鏈還給人家!

　　她在瑞海苑小區(qū)當(dāng)了十二年清潔工，撿到過鑰匙、手機(jī)、錢包、金戒指，都交到物業(yè)管理處，尋找失主，物歸原主，她沒有將一樣?xùn)|西據(jù)為己有!她唯一撿了沒還的，是她十八年前在街邊一個破舊的垃圾桶邊撿的一個被遺棄的女嬰。現(xiàn)在，女嬰長大了，成了一名漂亮的女大學(xué)生。

　　她沒有遲疑，毅然出門向H區(qū)22樓紫竹座走去。

　　高考語文閱讀題目

　　(1)下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(　　)(4分)

　　A.李梅看到小區(qū)四下沒有一個人，便將項(xiàng)鏈揣進(jìn)衣服口袋里，此時她產(chǎn)生了把項(xiàng)鏈據(jù)為己有的念頭，這樣寫使人物形象更加真實(shí)。

　　B.李梅發(fā)現(xiàn)金項(xiàng)鏈時，“心抖了一下”，這個細(xì)節(jié)表現(xiàn)了李梅吃驚的心理，這非常符合她日子艱辛，沒有見過奢侈品的身份特點(diǎn)。

　　C.李梅在小區(qū)清掃衛(wèi)生時明知戴著的是仿冒的項(xiàng)鏈，但因?yàn)橛X得自己拾金不昧，做了該做的好事，所以覺得自己秀美，心里舒坦。

　　D.李梅的女兒推動了小說情節(jié)發(fā)展，她讓李梅明白了項(xiàng)鏈?zhǔn)钦娼鸬模菞钆繉λ瓦€項(xiàng)鏈的酬報，并隨即做出還回項(xiàng)鏈的決定。

　　E.小說的敘事曲折有致，收放自如，行文中，李梅歸還撿到的項(xiàng)鏈時的心理波動，項(xiàng)鏈由假到真的轉(zhuǎn)折，造成了小說的跌宕起伏。

　　(2)小說第一段在全文中有什么作用?請簡要分析。(6分)

　　答：_____________________________________________________________

　　(3)小說中的李梅有哪些性格特點(diǎn)?請簡要分析。(6分)

　　答：_____________________________________________________________

　　(4)小說以“項(xiàng)鏈”為題有多方面的考慮，請結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶ā?6分)

　　答：_____________________________________________________________

　　高考語文閱讀答案

　　(1)DE 解析：A項(xiàng)，錯誤在于，“此時她產(chǎn)生了把項(xiàng)鏈據(jù)為己有的念頭”的說法同原文不符;B項(xiàng)，錯誤在于，“沒有見過奢侈品”的說法原文無據(jù)，屬于想當(dāng)然的說法;C項(xiàng)，錯誤在于，這種因果關(guān)系不成立，原文意思是說，她因?yàn)榇饔许?xiàng)鏈，所以覺得自己又散發(fā)出嫵媚秀氣。

　　(2) ①交代主人公的職業(yè)，推出她的形象，李梅每天在業(yè)主們還在睡覺的時候就開始干活，表現(xiàn)其勤勞的特點(diǎn)。②點(diǎn)出小區(qū)里沒有什么來往的人，使下文李梅把項(xiàng)鏈帶回家顯得順理成章。③交代李梅艱難的生活處境，凸顯她不貪便宜，把項(xiàng)鏈歸還原主的難能可貴，增強(qiáng)人物形象的感染力。④為下文做鋪墊，因?yàn)榇驋呔G化帶，所以才發(fā)現(xiàn)別人遺失的項(xiàng)鏈。(答對三點(diǎn)即可)

　　要結(jié)合該段內(nèi)容及其在文中的位置，從對情節(jié)發(fā)展的作用、對表現(xiàn)主題的作用、對塑造人物的作用、對結(jié)構(gòu)文章的作用等方面綜合分析。從該段內(nèi)容上看，交代了主人公的職業(yè)，推出了主人公的形象，表現(xiàn)了主人公勤勞的特點(diǎn);從情節(jié)發(fā)展上看，該段點(diǎn)出小區(qū)里沒有什么來往的人，為下文李梅把項(xiàng)鏈帶回家埋下伏筆;從表現(xiàn)主題看，交代了李梅艱難的生活處境，凸顯她品格的難能可貴，增強(qiáng)了小說的感染力;從結(jié)構(gòu)上看，該段為下文做鋪墊。

　　(3)要從全文篩選相關(guān)信息。答題時，最好先總說，再以文本為例說明。

　　①敬業(yè)負(fù)責(zé)。她每天一大早就上班，仔細(xì)撿掉落的葉子，不讓小區(qū)有一點(diǎn)垃圾。②不貪便宜。她把撿到的項(xiàng)鏈歸還原主，知道受贈的項(xiàng)鏈?zhǔn)钦娴暮螅瑳]有遲疑就去歸還。③不圖回報。她認(rèn)為撿到別人的東西歸還別人是應(yīng)該的，堅(jiān)決拒收楊女士給她的一萬塊錢。④善良堅(jiān)強(qiáng)。她在十八年前收養(yǎng)了被遺棄的女嬰，靠做清潔工獨(dú)自供養(yǎng)女兒上大學(xué)，卻堅(jiān)決不要別人的東西。(答出三點(diǎn)即可)

　　(4)解析：要首先弄明白題干中的“多方面”指的是哪些方面，一般說來，這些方面包括文章結(jié)構(gòu)、人物形象塑造、主題的表現(xiàn)和情節(jié)的發(fā)展等內(nèi)容。

　　①以項(xiàng)鏈為線索組織材料，使結(jié)構(gòu)主干突出，不枝不蔓。全文圍繞“項(xiàng)鏈”展開故事情節(jié)，依次寫了撿到項(xiàng)鏈、歸還項(xiàng)鏈、酬贈項(xiàng)鏈、得到項(xiàng)鏈、借用項(xiàng)鏈、了解項(xiàng)鏈、歸還項(xiàng)鏈等情節(jié)。②通過與“項(xiàng)鏈”有關(guān)的情節(jié)塑造人物形象。主人公兩次歸還項(xiàng)鏈，表現(xiàn)出拾金不昧、不要報酬的高尚品格，折射出她的美好形象。

　　③突出主題思想。李梅認(rèn)為撿到的和別人酬謝的項(xiàng)鏈都應(yīng)當(dāng)歸還;楊女士故意把金項(xiàng)鏈說成是假冒的，是為了兌現(xiàn)諾言表示酬謝;李梅的女兒知道項(xiàng)鏈?zhǔn)钦娴暮笕鐚?shí)告訴媽媽：小說熱情歌頌了人間美好的人格。④借“項(xiàng)鏈”揭示一個道理：項(xiàng)鏈雖金貴，但拾金不昧、不圖回報的人格更高貴。

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