高考語文閱讀新課標真題訓練原文

　　7月7日盧溝橋事變，日本發動全面侵華戰爭。陳納德聽到消息，當即決定留在中國，表示愿在任何能盡其所能的崗位上服務。他認為“中國對日之戰，是美國也將卷入的太平洋之戰的序幕”，他要為中國，也為自己即將卷入戰爭的祖國盡一份力量。此后，陳納德在芷江，昆明等地籌建航校，訓練飛行員，悉心傳授戰斗機飛行技術和作戰技術，他多年前的軍事理論著作《防御性追擊的作用》終于有了用武之地。同事，他著手建立一個全國性的地面空襲報警系統，以便戰斗機駕駛員及時攔擊敵機。為了增強空軍的戰斗力，1940年10月，陳納德赴美招募志愿者，雖然遭遇了很多挫折，但從未放棄。經過將近一年的艱苦努力，志愿隊組建成功，后被編入美國陸軍航空隊.

　　1942年12月7日，珍珠港事件爆發，太平洋戰爭全面展開。20日，志愿隊在昆明和日軍進行第一次正面交鋒.日軍來犯的10架轟炸機有6架被擊落，逃跑的4架中又有3架損于途中.而志愿隊的飛機全部安全返航，只有1名駕駛員受輕傷.首戰告捷，給飽受日機轟炸的昆明人民以極大的鼓舞.當天晚上，昆明各界人士為志愿隊舉行了盛大的慶功會，陳納德深受感動，熱淚不禁涌出……報紙頭版頭報道戰斗經過，稱美國志愿軍的飛機是“飛虎”，“飛虎隊”從此成為志愿隊的代稱。

　　次日清晨，陳納德收到駐扎在緬甸首都仰光的第三中隊的報告，說有敵機在附近出沒。陳納德立即復電說:“據過去日本人的慣例，偵察機出現區域的地面重要軍率目標，將會在次日，最遲不超過三日遭到空襲，務必嚴加戒備。”果然不出所料，23日開始，日軍連續空襲仰光，飛虎隊第三中隊和英國皇家空軍迎頭痛擊，給日軍以沉重打擊。仰光的連續空戰，吸引了全世界的目光，陳納德也從一個鮮為人知的、退役的美國陸軍航空隊，成為名揚天下的新聞人物。

　　此后，飛虎隊又在怒江阻截戰、桂林保衛戰等戰役中，取得一個又一個重大勝利，沉重打擊了日本法西斯，為中國人民戰勝日本侵略者，也為世界反法西斯斗爭的勝利做出巨大貢獻。陳納德1942年晉升為準將后，主動向中國政府提出停發津貼。1943年晉升為，同年12月，成為美國著名的《時代》雜志的封面人物。1958年臨終前又晉升為。

　　抗戰八年，陳納德領導的飛虎隊和中國人民風雨同舟，生死與共，建立了沉厚的友誼。1945年飛虎隊解散時，陳納德收到中國國民政府的最高嘉獎。在中國，陳納德還收獲了愛情，1947年和中國記者陳香梅喜結良緣。陳納德的命運和中國緊密地聯系在一起，正如他所說的，“我雖然是美國人，但我和中國發生了如此密切的關系，大家共患難，同生死，所以我也算是半個中國人”。

　　陳納德去世后，安葬在美國阿林頓公墓。墓碑正面鐫刻著他生前獲得的各種獎章和勛章，背面寫著“陳納德之墓”七個中文大字。

　　高考語文閱讀新課標真題訓練題目

　　(1)下列對材料有關內容的分析和概括，最恰當的兩項都是(5分)

　　A.在霍勃魯克的大力推薦下，國民政府航空委員會秘書長宋美齡親自給陳納德寫去邀請信，陳納德接信后當即決定來中國支援抗日。

　　B.為擴建成都郊外的飛機跑道，三十多萬民工只用三個月就完成全部工程，陳納德認為，這是中國人民對飛虎隊深厚友誼的最寶貴表現。

　　C.陳納德憑著精湛的飛行技術和卓越的軍事才能，為中國抗戰立下赫赫戰功，自己也從一名退役成為聞名全球的“飛虎”。

　　D.作為一位優秀的戰斗機飛行員、令日軍聞風喪膽的飛虎隊隊長，陳納德曾經登上美國著名的《時代》雜志的封面。

　　E.為幫助中國人民抗擊日本侵略者，飛虎隊在中國浴血奮戰，作出杰出的貢獻，因此被國民政府授予最高嘉獎。

　　(2)陳納德是一位出色的軍事家，材料中有哪些體現?請簡要分析。(6分)

　　(3)陳納德的人格魅力是他至今仍被懷念的一個重要原因。請結合材料簡要分析。(6分)

　　(4)為什么陳納德說自己是“半個中國人”?請結合材料，談談你的看法。(8分)

　　高考語文閱讀新課標真題訓練答案

　　(1)BD

　　【解析】A項，“當即決定來中國支援抗日”不對，見原文“陳納德來到上海作為期三個月的考察”;C項，“為中國抗戰立下赫赫戰功”不準確，因為抗日戰爭不僅是中國的;E項，“飛虎隊在中國浴血奮戰”不準確，從原文“沉重打擊了日本法西斯，為中國人民戰勝日本侵略者，也為世界反法西斯斗爭的勝利做出巨大貢獻。”可以看出。

　　(2)①他的飛行技術精湛和軍事才能超群。他籌建航校，訓練飛行員，悉心傳授戰斗機飛行技術和戰斗技術，他編寫軍事理論著作《防御性追擊的作用》，他著手建立一個全國性的空襲報警系統，以便戰斗機駕駛員及時攔擊敵機。(2分)

　　②他熱愛祖國，熱愛和平，珍視友誼，有高尚的品質。他說：“我終于在中國了，希望能在這里能在這里為爭取民族團結和爭取新生活的人民效勞。”日本侵略中國，他要為中國，也要為自己即將卷入戰爭的祖國盡一份力量。(2分)

　　③他有出色的指揮才能，在抗日戰爭中立下赫赫戰功。他組建飛虎隊，指揮作戰，洞察敵人飛機動向，預先做好防備，重創日本空軍，在空戰中戰績顯赫，屢次受到嘉獎。(2分)(意思對即可。)

　　【解析】本題考查篩選并整合文中信息的能力，能力層級為C級。回答此題，首先要理清這篇傳記的基本思路，與傳主的事跡。文章先寫陳納德受邀來到中國，再寫七·七事變后，他決定留在中國，開展了一系列的工作，再寫珍珠港事件后，他指揮飛虎隊重創日軍，又寫了仰光空戰、怒江阻截戰、桂林保衛戰等戰役中取得的赫赫戰績。據此，進行整合即可。

　　(3)①他熱愛祖國，熱愛和平，為反法西斯而戰。他在日記中寫道：“我終于在中國了，希望能在這里能在這里為爭取民族團結和爭取新生活的人民效勞。”

　　②他不圖名利，一心為正義事業而努力。日本發動全面侵華戰爭，陳納德聽到消息，當即決定留在中國，表示愿意在任何能盡其所能的崗位上工作，陳納德在1942年晉升為準將后，主動向中國政府提出停發津貼。

　　③他珍視中國人民的友誼，將自己的命運同中國人民的命運聯系在一起。抗戰八年，陳納德領導的飛虎隊和中國人民風雨同舟，生死與共，建立了深厚的友誼。(每點2分，意思對即可。)

　　【解析】本題考查評價文本產生的社會價值和影響的能力，能力層級為D級。雖然，實用類文本的閱讀中，沒有欣賞人物形象的這一考點，但在很多題目中，涉及到對人物形象——傳主形象的分析與概括。這一題，側重于對人物品質的概括。回答此類題目，需要梳理主要事件、思考文中細節、關注傳主與各方面的關系。

　　(4)①他將自己祖國的命運同中國人民的命運聯系起來，他在日記中寫道：“我終于在中國了，希望能在這里能在這里為爭取民族團結和爭取新生活的人民效勞。”他認為，“中國進行的抗戰，是美國也將卷入的太平洋之戰的序幕”，他要為中國，也為自己即將卷入戰爭的祖國盡一份力量。

　　②他籌建航校，訓練飛行員，組建飛虎隊，為中國抗戰立下了汗馬功勞。

　　③他與中國人民風雨同舟，生死與共，建立了深厚的友誼，獲得中國國民政府的最高獎。在中國，陳納德還收獲了愛情，與中國記者陳香梅喜結良緣，陳納德的命運同中國人民緊密地聯系起來，正如他所說：“我雖然是美國人，但我和中國發生了如此密切的關系，所以我也算是半個中國人。”

　　④他受到中國人民的敬重和紀念。在中國，重慶要建飛虎隊紀念館，昆明把從重慶到昆明的一條公路，重新命名為陳納德路。(每點2分，大意對即可。)

　　【解析】本題考查探究文中的某些問題，提出自己的見解的能力，能力層級為F級。這一題屬于探究性題目，可以有自己的見解，但是要注意的是，回答時決不可脫離文本。陳納德說自己是“半個中國人”，可以從兩個角度思考：一是陳納德對中國抗戰的認識以及作出的巨大貢獻，二是中國人民以及政府對他的深厚感情。不要忽視相關鏈接中的有關信息。