燭之武退秦師原文

晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也。晉軍函陵，秦軍氾南。

佚之狐言于鄭伯曰：“國危矣，若使燭之武見秦君，師必退。”公從之。辭曰：“臣之壯也，猶不如人;今老矣，無能為也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過也。然鄭亡，子亦有不利焉。”許之。

夜縋而出，見秦伯，曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執事。越國以鄙遠，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟而夕設版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有?既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之?闕秦以利晉，唯君圖之。”秦伯說，與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還。

子犯請擊之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁;失其所與，不知;以亂易整，不武。吾其還也。”亦去之。

燭之武退秦師譯文

晉文公、秦穆公出兵圍攻鄭國，因為鄭國曾對文公無禮，并且鄭國同時依附于楚國與晉國。晉軍駐扎在函陵，秦軍駐扎在氾水的南面。鄭國大夫佚之狐對鄭文公說：“國家很危險了!如果派燭之武去見秦國的國君，秦國的軍隊必定撤退。”鄭伯同意了。燭之武辭謝說：“我在壯年的時候，尚且不如別人;現在老了，無能為力啊。”鄭公說：“我不能早早用你，現在由于情況危急因而求您，這是我的過錯。然而，鄭國滅亡了，你也有所不利啊!”深夜，燭之武用繩子吊出城墻，他見到秦穆公，說：秦國與晉國圍攻鄭國，鄭國已明白自己將會滅亡。假如滅掉鄭國對您有好處，怎敢冒昧地拿這件事情來麻煩您。越過鄰國把遠方的鄭國作為(秦國的)東部邊邑，您知道這是困難的。(您)為什么要滅掉鄭國而給鄰邦晉國增加土地呢?鄰國越雄厚，您就越薄弱。如果饒恕了鄭國，并且把它做為東邊大道上的主人，出使的人來來往往，(鄭國可以隨時)供給他們缺少的東西，對您也沒有什么害處。而且您曾經給予晉惠公恩惠，(晉惠公)答應把焦、瑕兩地給您。可是，晉惠公早晨渡過河去，晚上就筑城來防備您，這是您知道的。晉國，哪里有滿足的時候呢?(現在它)已經在東邊使鄭國成為它的邊境，又想要向西擴大邊界。如果不使秦國土地虧損，將從哪里得到(他所奢求的土地)呢?削弱秦國對晉國有利，希望您考慮這件事!”秦穆公很高興，就與鄭國簽訂了盟約。派杞子、逢孫、楊孫守衛那里，自己就回去了。晉大夫子犯請求出兵攻擊秦軍，晉文公說：“不行。假如沒有那個人的力量，我是不會到這個地步的。依靠別人的力量，而后傷害他，這是不仁義;失去了自己所結盟的力量，真是不明智;利用混亂去改變已有的協調，這并不是威風。我們還是回去吧!晉軍也就離開了鄭國。

注釋

(1)晉侯、秦伯：指晉文公和秦穆公。春秋時期有公、侯、伯、子、男五等爵位。

(2)以其無禮于晉：指晉文公出亡過鄭國時，鄭國沒有以應有的禮遇接待他。以，因為。

(3)貳于楚：依附于晉的同時又依附于楚。

(4)晉軍函陵：晉軍駐扎在函陵。軍，駐軍。函陵，鄭國地名，在現在河南新鄭北。

(5)氾( fán)南：氾水的南面，也屬鄭地。

(6)佚(yì)之狐：鄭國大夫。

(7)若：假如。

(8)子犯請擊之：子犯請求襲擊秦軍，子犯，晉國大夫狐偃(晉文公的舅舅)的字。之，指秦軍。

(9)子：古代對男子的尊稱。

(10)辭：推辭。

(11)臣之壯也：我壯年的時候。

(12)猶：尚且。

(13)無能為也已：不能干什么了。已，同“矣”。

(14)用：任用。

(15)是寡人之過也：這是我的過錯。寡人，諸侯謙稱，寡德之人。過，過錯。

(16)然：然而。

(17)許之：答應了這件事。許，答應。

(18)縋(zhuì)：用繩子拴著人(或物)從上往下送。

(19)既：已經。

(20)敢以煩執事：怎敢這這件事來麻煩您。這是客氣的說法。執事，辦事的官吏，這里是對對方的敬稱。

(21)越國以鄙遠：越過別國而把遠地當做邊邑。鄙，邊邑。這里用作動詞。遠，指鄭國。

(22)焉用亡鄭以陪鄰：為什么要滅掉鄭國而給鄰國增加土地呢?焉：何。用，介詞，表原因。陪，增加。鄰，鄰國，指晉國。

(23)鄰之厚，君之薄也：鄰國的勢力雄厚了，您秦國的勢力也就相對削弱了。

(24)若舍鄭以為東道主：如果您放棄圍攻鄭國而把它作為東方道路上(招待過客)的主人。舍，放棄(圍鄭)。

(25)行李：出使的人。

(26)共(gōng)其乏困：供給他們缺少(的東西)。共，通“供”，供給。其，代指使者。

(27)嘗為晉君賜矣：曾經給予晉君恩惠。嘗，曾經。為，給予。賜，恩惠。這里指秦穆公曾派兵護送晉惠公回國的事。

(28)許君焦、瑕：(晉惠公)曾經答應給您焦、瑕這兩座城池。

(29)朝濟而夕設版焉：指晉惠公早上渡過黃河回國，晚上就修筑防御工事。濟，渡河。設版，修筑防御工事。版，筑土墻用的夾板。

(30)乃還：于是秦國就撤軍了。

(31)東封鄭：在東邊使鄭國成為它的邊境。封，疆界。這里作用動詞。

(32)肆其西封：擴展它(晉國)西邊的疆界。意思是晉國滅了鄭國以后，必將滅秦。肆，延伸，擴張。

(33)闕(quē)秦：使秦國土地減少。闕，侵損，削減。

(34)將焉取之：將從哪里取得它所貪求的土地呢?焉，哪里。之，指代土地。

(35)唯君圖之：希望您考慮這件事。唯，句首語氣詞，表希望。之，指闕秦以利晉這件事。

(36)杞(qǐ)子、逢(páng)孫、楊孫戍之：杞子等三人都是秦國大夫。戍，戍守，即守衛鄭國。

(37)說：通“悅”。

(38)微夫人之力不及此：假如沒有那個人的力量，我是不會到這個地步的。晉文公曾在外流亡19年，得到秦穆公的幫助，才回到晉國做了國君。微：沒有。夫人，遠指代詞，那人，指秦穆公。

(39)因人之力而敝之，不仁：依靠別人的力量，又返回來損害他，這是不仁道的。因：依靠。敝，損害。

(40)失其所與，不知：失掉自己的同盟者，這是不明智的。與，結交，親附。知：通“智”。

(41)以亂易整，不武：用混亂相攻取代聯合一致，是不符合武德的。易，代替。武，指使用武力是所應遵守的道義準則。不武，不符合武德。整，指一致的步調。

(42)吾其還也：我們還是回去吧。其，表商量或希望的語氣，還是。

(43)去之：離開鄭國。之，指代鄭國。

賞析

概述

《燭之武退秦師》見《左傳》。《左傳》又名《左氏春秋》、《左氏春秋傳》。是中國古代一部敘事完備的編年體史書。全書從政治、軍事、外交等方面，比較系統地記敘了整個春秋時代各諸侯國所發生的重要事件，同時也較為具體地描繪了一些人物的生活瑣事，真實地反映了當時的社會面貌和政治狀況。《左傳》長于敘事，善于描寫戰爭和記述行人辭令。作者以其敏銳的觀察力，深刻的認識和高度的文學修養，對許多大小歷史事件，作了深刻而生動的記述，形象鮮明，語言優美，成為歷代散文的典范。

本篇所記述的，是秦晉聯合攻打鄭國之前開展的一場外交斗爭。事情發生在公元前630年(魯僖公三十年)。前此兩年(公元前632年，即魯僖公二十八年)，爆發了晉楚爭霸的城濮之戰，結果楚國戰敗，晉國稱霸。在城濮之戰中，鄭國曾經出兵幫助楚國，因而結怨于晉，這就是晉秦聯合攻打鄭國的直接原因。這次戰爭，也可以說是城濮之戰的余波。

秦、晉圍鄭，形勢緊迫，在這千鈞一發之際，鄭臣燭之武僅憑口舌說服秦伯，使秦轉變對鄭的態度，化敵為友，對晉以友為敵，這是什么原因呢?為什么會有這么大的突變呢?關鍵在于燭之武所說的兩點針對了秦的切身利益。首先，滅鄭于秦有害無益。秦對鄭鞭長莫及，若以鄭為東道主，就為秦稱霸提供了住、食等種種方便，更何況“亡鄭以陪鄰”，這對秦有什么好處呢?其次，也是更為重要的晉有野心(對此秦本有戒心)，燭之武列舉了秦伯曾親身領略過的事實，再進行科學的推理，使秦伯恍然大晤——晉是大敵。燭之武用語不多，對秦穆公動之以情，曉之以理。

這是一篇記述行人辭令的散文。鄭國被晉、秦兩個大國的軍隊所包圍，國家危在旦夕，燭之武奉鄭君之命，去說退秦軍。他善于利用矛盾，采取分化瓦解的辦法，一番說辭，便說服了秦君，撤出圍鄭的軍隊，并且派兵幫助鄭國防守，最后晉軍也不得已而撤退，從而解除了鄭國的危機。

這篇文章，贊揚了燭之武在國家危難之際，能夠臨危受命，不避險阻，只身去說服秦君，維護了國家安全的愛國主義精神。同時也反映了春秋時代各諸侯國之間斗爭的復雜性。

段解

文章開篇就造成一種緊張的氣氛：秦晉兩大國聯合起來圍攻鄭國，戰爭如箭在弦上，一觸即發，為下文燭之武臨危受命埋下伏筆。

寫燭之武臨危受命。他在鄭伯一番誠意和透徹的分析下，拋開個人感傷和利益，承擔起關系國生死存亡的重任，體現燭之武的深明大義。

本段是全文的主體，也是說退秦師的關鍵。分四個層次：一是燭之武站在秦國的立場上說話，引起對方好感;二是說明亡鄭只對晉國有利，對秦國有害無益;三是陳述保存鄭國，對秦國有好處;四是從秦、晉兩國的歷史關系，說明晉國過河拆橋、忘恩負義，并分析晉國貪得無厭，從而使秦穆公意識到晉強會危秦，于是與鄭國訂立了盟約，乃至幫助鄭國。

本段記晉師撤離鄭國，同時體現一代霸主晉文公的政治遠見。

文章特點

有以下幾個方面：

一、組織嚴密，前后照應。秦、晉圍鄭的主要原因，是晉國為了擴大自己霸主的威勢，征服異己，再加上晉文公與鄭有個人恩怨。這一事件的發生，與秦毫無關系。文章開頭兩句話“以其無禮于晉，且貳于楚也”，暗示了這一事件的背景，這就為全文的發展作了鋪墊。秦、晉雖是聯合行動，但他們之間并不是無隙可乘，這就容易使人理解：燭之武所以能夠說服秦君并不是偶然的。全文正是按照開頭的預示而展開的。燭之武說退了秦師，孤立了晉國，晉師最后也不得不撤退，正是這一暗示的結果。文章雖然篇幅短小，但有頭有尾，結構嚴密，事件交待得很清楚，矛盾展示得很充分，收尾也十分圓滿。

二、起伏跌宕，生動活潑。《燭之武退秦師》雖然是一篇說理性的文章，但它寫得波瀾起伏，毫不呆板。當鄭國處于危急之際，佚之狐推薦燭之武去說秦君，沒想到引起了燭之武的一番牢騷，使事情發生了波折。鄭文公的引咎自責，也增添了情節的戲劇性。燭之武在說秦君的時候，一開頭就指出亡鄭于秦無益;但接著又退一步說：“若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。”以此作為緩沖;緊接下去就緊逼一步說明亡鄭對秦不僅無益，而且有害。當秦國單獨退兵之后，子犯發怒要攻打秦軍，秦、晉關系一下子轉而緊張起來。最后晉文公講了一番道理，晉軍偃旗息鼓，一場風波，終于平息。這樣一張一弛，曲折有致，更能緊扣讀者的心弦，增強作品的感染力。

三、說理透辟，善于辭令。這篇文章，中心是燭之武說秦君。這個主題本身，決定了它必須著意描繪人物語言，使辭令引人入勝。從這點來說，它不愧是一篇非常漂亮的外交辭令。秦、晉圍鄭，完全與秦無關，秦國所以出兵，一是與晉國有同盟關系，二是秦穆公想借此撈一把，以擴張自己的勢力。當他知道亡鄭只能對晉有利，而對秦不僅毫無好處反而有害的時候，他就會一改過去的所為，反過來幫助鄭國。燭之武看準了這一點，緊緊抓住了秦穆公的這一心理，曉之以利害，這就使秦君不能不聽從他的說辭。燭之武斗爭策略的巧妙還表現在，他奉命去說秦君，完全是為了鄭國的利益，而他在說辭里表現的是處處為秦國著想，處處替秦國說話，這就更使秦君易于入耳。一個面臨亡國之危的小國使臣，面對大國的君主，卻能夠不亢不卑，從容辭令，既不刺激對方，又不失本國尊嚴，語言的分寸，掌握得恰到好處。全部說辭只有短短的125個字，卻說了五層意思，說得委婉曲折，面面俱到，從亡鄭于秦無益，說到秦、晉歷史關系，說到晉國滅鄭之后必然進犯秦國，步步深入，層層逼緊，句句打動對方，具有很強的說服力。其語言藝術達到了很高的水平。

值得學習和借鑒的優秀散文作品

⒈文中是如何交代秦晉圍鄭的原因及形勢的?這與整個故事發展有何關系?

文章的第一段用“無禮于晉”“且貳于楚”交代秦晉圍鄭的原因，又用“晉軍函陵”、“秦軍氾南”說明攻方的態勢，暗示鄭國已經危在旦夕。這就點明了燭之武游說秦伯的背景，為下文的故事發展作了鋪墊。

⑴秦晉圍鄭的兩個原因“無禮于晉”及“貳于楚”都直接關系到晉國，而與秦國無關，這就為燭之武說服秦伯提供了可能性，為故事的發展埋下了伏筆。

⑵秦、晉兩軍，一在函陵(今河南新鄭北)，一在氾南(今河南中牟南)，兩軍分駐南北兩邊，互不接觸。這為燭之武說服秦伯的秘密活動增加了有利條件。

⒉本文在展開故事情節上有何特點?

⑴文章篇幅雖然短小，故事情節卻有頭有尾，層次井然。文章首先交代了故事發生的背景，接著由佚之狐推薦，引出燭之武，這是故事的開端;鄭伯于危急中請燭之武前往秦營，燭之武不念個人私怨，慨然應允，這是故事的發展;燭之武在夜間“縋而出”，秘密私訪秦伯，并用一番動人的言辭說服了秦伯，這是故事的高潮;秦伯退兵，并派人戍守鄭國，最后晉也被迫退兵，鄭國轉危為安，這是故事的結局。整篇故事結構是完整而嚴謹的。

⑵波瀾迭起，曲折有致。秦晉兩軍夾擊鄭國，形勢十分危急，在這關鍵時刻，佚之狐力薦善于辭令的燭之武，并斷言：“若使燭之武見秦君，師必退。”此為一波。但當鄭伯去請燭之武時，卻遭到了燭之武的拒絕：“臣之壯也，猶不如人;今老矣，無能為也已。”顯然，燭之武對鄭伯過去的用人方針有看法，對自己過去所受到的排擠也是憤懣不平的。此時，鄭伯趕緊認錯：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過也。”并指出：“然鄭亡，子亦有不利焉。”燭之武深明大義，在決定國家命運的關鍵時刻，不計私怨，捐棄前嫌，毅然應命。這寥寥幾筆，給行文平添了一層波瀾。燭之武利用黑夜，秘密出城會見秦伯，并說服了秦伯，秦伯答應退兵。晉大夫子犯主張襲擊秦軍，形勢又緊張起來了，故事出現了第三折。最后，晉文公分析了形勢，認為“因人之力而敝之，不仁;失其所與，不知;以亂易整，不武。”也撤了兵。至此，鄭終于轉危為安。

⒊燭之武為什么能說服秦伯?

這篇文章對燭之武的善于辭令，寫得極為出色。他去說服秦伯，雖然目的是求和，但決不露出一點乞憐相。他利用秦晉之間的矛盾，動之以情，曉之以理，頭頭是道，使人信服。他在說辭里處處為秦著想，使秦伯不得不心悅誠服，不僅答應退兵，而且助鄭防晉。

⑴處處為秦著想。

首先，燭之武開門見山說：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣”，承認鄭國已處于危亡的地步。但作為鄭大夫的燭之武卻沒有半句為鄭國乞求的話，相反，卻以“若亡鄭而有益于君，敢以煩執事”來表明為秦著想的立場。先分析了“越國以鄙遠”的難處，接著談了亡鄭實際上是增加了別國(晉)的土地，擴展了別國的勢力，而鄰國勢力的增強就意味著秦國勢力的削弱。接下來又分析了存鄭對秦有益無害：“舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。”一利一害，推心置腹，不由秦伯不動心。

⑵充分利用秦晉的矛盾。

正當秦伯在考慮滅鄭、存鄭對自己的利害關系時，燭之武充分利用這一契機，進一步為秦君分析：“且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟而夕設版焉，君之所知也。”利用秦晉之間的矛盾來離間雙方。這番話不由得秦伯不深思。接著燭之武又把話題引向未來，預言晉國此后的動向：“夫晉，何厭之有?既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之?”指出晉國貪得無厭，滅鄭之后，必將進而侵犯秦國，秦晉的矛盾將進一步尖銳化。由于晉國當時已成為中原霸主，秦伯對此不能不存有戒心。燭之武的這篇說辭戳到了他的痛處，終于促使他下定決心，改變主意，退兵助鄭。

寫作特點

⑴伏筆與照應

這篇課文雖短，但在敘述故事時，卻能夠處處注意伏筆與照應。例如，在交代秦、晉圍鄭的原因時，說是“以其無禮于晉，且貳于楚也”，說明秦、鄭并沒有多大的矛盾沖突。這就為下文燭之武說退秦軍埋下了伏筆。“夜縋而出”照應了開頭的“秦、晉圍鄭”，“國危矣”。“許君焦、瑕、朝濟而夕設版”和“微夫人之力不及此”，又照應了上文秦、晉雖是聯合行動，但貌合神離，既沒有駐扎在一起，彼此的行動也不需要通知對方，這就為秦、鄭聯盟提供了條件。

⑵波瀾起伏

這篇課文波瀾起伏，生動活潑。例如，大軍壓境，鄭國危在旦夕，不禁讓人捏著一把汗，而佚之狐的推薦，使鄭伯看到了一線希望。讀者滿以為燭之武會順利出使敵營，挽狂瀾于既倒，誰知他卻因長期得不到重用而“辭曰”，打起了退堂鼓，使鄭國的希望又趨渺茫。鄭伯的自責，也增添了文章的戲劇性。再如，秦國退兵后，子犯建議攻打秦軍，秦、晉關系頓時又緊張起來。晉公講了一番“仁”“知”“武”的大道理，才平息了一場虛驚。課文有張有弛，曲折有致，增加了文章的藝術感染力。

⑶詳略得當

這篇課文主要是表現燭之武怎樣說退秦師的，所以重點放在燭之武的說辭上。對“退秦師”的前因后果，只作簡略交代。在燭之武“夜縋而出”的前后，鄭國君臣和百姓是怎樣焦急地等待燭之武的消息，秦國君臣又是以怎樣的場面和驕橫態度接待這位即將亡國的使臣，作者都一字未提，而是集中筆墨塑造燭之武的形象，從而做到繁而不雜，有始有終，層次井然。