提高高考物理成績(jī)的方法

　　2、重視細(xì)節(jié)問(wèn)題

　　千里之堤潰于蟻穴，再微小的事物總會(huì)因它的存在而產(chǎn)生影響。物理學(xué)科中的“蟻穴”便是那多種多樣的壞習(xí)慣，學(xué)習(xí)中的、解題中的。尤其是那丟三落四的缺點(diǎn)，比如丟個(gè)單位、少個(gè)小數(shù)點(diǎn)，以如此典型的不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度來(lái)對(duì)待物理學(xué)科定是無(wú)法取得好成績(jī)的。

　　3、作答要規(guī)范

　　分?jǐn)?shù)是由答案換算而來(lái)。答案的規(guī)范性則帶來(lái)不少附加分?jǐn)?shù)。首先，一份規(guī)范的答案能夠給閱卷者帶來(lái)賞心悅目的感覺(jué)，即使答案是錯(cuò)誤的，也不會(huì)讓人產(chǎn)生厭煩感。如此才能使得閱卷者在整個(gè)閱卷過(guò)程中保持公平客觀地評(píng)判。此外，答案的規(guī)范能夠使得學(xué)生因?yàn)榱己玫慕忸}習(xí)慣而提高解題效率。所謂按部就班，其主要目的便是在解題過(guò)程中，倘若出現(xiàn)絆腳石，能夠及時(shí)地查出某個(gè)環(huán)節(jié)是否出錯(cuò)，從而快速解決難題。

　　但是，如若解題不規(guī)范，遇到了此種情況，則是手忙腳亂，很難找到出問(wèn)題的那個(gè)點(diǎn)。大大地延長(zhǎng)了解題時(shí)間，這在高考中，絕對(duì)是巨大的麻煩。最后，答案的規(guī)范直接影響分?jǐn)?shù)。有些時(shí)候，少寫一些解釋說(shuō)明，那么就會(huì)扣分。有些時(shí)候，少加一個(gè)單位符號(hào)，也會(huì)扣分。還有些時(shí)候，只是多寫出一些看似已經(jīng)知道的東西卻能再得到些許分?jǐn)?shù)。所以，答題的規(guī)范性對(duì)于物理高考的重要性不言而喻了!

　　4、合理分配考試時(shí)間

　　高考是一定時(shí)間內(nèi)的考試。有些試題，學(xué)生能夠在其他時(shí)間花大量時(shí)間來(lái)解決，但是高考中不行。在這里，時(shí)間不是金錢，而是分?jǐn)?shù)。如何有效的安排解題時(shí)間，則是很大的學(xué)問(wèn)。它直接影響了學(xué)生所會(huì)知識(shí)的有效發(fā)揮。物理試卷主要由選擇題和實(shí)驗(yàn)、問(wèn)答題組成。試題不多，但是相對(duì)給我們的時(shí)間也不是很充裕。解題還是應(yīng)該從選擇題開(kāi)始。因?yàn)槌鼍砹?xí)慣多是由易入難，前面的選擇題考的都是基本知識(shí)，相對(duì)難度可謂最低，所以學(xué)生要應(yīng)該盡快且準(zhǔn)確的得出答案。而且由容易處入手，容易建立信心和培養(yǎng)解題靈感。然而，順暢解題僅僅是理想狀態(tài)下的情況。

　　不少學(xué)生肯定在選擇題這一關(guān)就會(huì)遇到“攔路虎”。這個(gè)時(shí)候，學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)放棄，因?yàn)樵嚲聿慌聸](méi)有試題做，就怕做不完。所以應(yīng)該跳過(guò)這道題，直接向下進(jìn)行，后面的壓軸題則是需要更多時(shí)間的。物理的壓軸題多是若干個(gè)知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)的試題，其要求學(xué)生的綜合素質(zhì)相對(duì)較高。然而，一些題目的前兩問(wèn)還是較為簡(jiǎn)單的，不少的學(xué)生稍稍費(fèi)些時(shí)間還是可以做出來(lái)的。如果分配時(shí)間合理，甚至可以沖擊后面較難的問(wèn)題。如同數(shù)學(xué)一樣，一步步來(lái)，不能簡(jiǎn)單放棄。只有明確了答題目標(biāo)，才能避免浪費(fèi)時(shí)間。那么，通卷了一遍之后，再回來(lái)解決之前遺留的“攔路虎”，只是如果可以，那么盡力避免回頭再來(lái)或者死盯某一題不放而耽擱時(shí)間。

　　考試中的一分一秒都是至關(guān)重要的。所以挑選出較弱的“攔路虎”吃下，也是一門學(xué)問(wèn)。這個(gè)時(shí)候，就要選擇那些常見(jiàn)類型的以及第一次閱卷時(shí)有些眉目的來(lái)攻克。盡量避免選擇那些生僻的題型，甚至覺(jué)得實(shí)在做不出來(lái)，要及時(shí)放棄，避免做無(wú)用功，更耽誤寶貴時(shí)間。

　　5、掌握答題技巧

　　合理的時(shí)間分配便是一種考試技巧。而考試技巧的另一組成——答題技巧，學(xué)生則更應(yīng)該注重。其主要表現(xiàn)便是分析試題。想要從題目中找出有用的東西，一定要認(rèn)真細(xì)致，甚至咬文嚼字。因?yàn)橐粋€(gè)字或許決定了不同的情形，比如“不少于”、“即將”之類的詞，一定要著重推敲，挖出潛在的信息。當(dāng)然，更要努力做到排除干擾，題目中的有些條件是故意拿出來(lái)迷惑答題者的，這個(gè)時(shí)候更要要求學(xué)生細(xì)心。當(dāng)然，這答題技巧在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中方可養(yǎng)成。臨時(shí)抱佛腳斷然不能成事。

　　6、調(diào)節(jié)好考試情緒

　　所謂“金玉其外，敗絮其中”，外部工作做得再好，也無(wú)法遮掩內(nèi)部的不良因素。而縱貫古今，內(nèi)因似乎才是影響事物發(fā)展的主導(dǎo)因素。考試心理，則是影響高考得分的內(nèi)因。它直接影響學(xué)生水平的發(fā)揮，可能會(huì)百分之百，也可能是百分之五十。所以，學(xué)生本身要建立平常心和自信心。有時(shí)候遇到容易的題，學(xué)生可能會(huì)略顯毛躁，還會(huì)出現(xiàn)粗心大意的老毛病。有時(shí)候，遇到難題時(shí)，幾經(jīng)周折，卻未能得出答案，于是心里惶惶，甚至頭腦空白，直接影響后面的發(fā)揮和時(shí)間的利用。所以建立平常心和自信心尤為重要，只有戰(zhàn)勝了自己，才能去攻克難題，才能創(chuàng)造未來(lái)。

　　高考物理復(fù)習(xí)策略

　　一、第一輪復(fù)習(xí)時(shí)間安排

　　其中考試前結(jié)束必修二復(fù)習(xí)，期末考試前結(jié)束第一輪復(fù)習(xí)。具體安排如下：相互作用9課時(shí);牛頓定律9課時(shí);曲線運(yùn)動(dòng)、萬(wàn)有引律11課時(shí);機(jī)械能及守恒定律15課時(shí);靜電場(chǎng)7課時(shí);恒定電流8課時(shí);磁場(chǎng)11課時(shí);電磁感應(yīng)8課時(shí);交流電6課時(shí);熱學(xué)6課時(shí);共90課時(shí)。

　　二、教學(xué)定位

　　根據(jù)07年山東自主命題以來(lái)高考物理試題難度不大的特點(diǎn)，結(jié)合我校學(xué)生基礎(chǔ)差的狀況，確定我校物理一輪復(fù)習(xí)要放低起點(diǎn)，夯實(shí)基礎(chǔ)，抓好雙基，逐步提高。

　　三、高考研究

　　根據(jù)我校教務(wù)工作會(huì)議全員研究高考的要求，高三物理備課組全體成員更要認(rèn)真研究高考。

　　1、研究高考說(shuō)明：研究考試說(shuō)明的能力要求和內(nèi)容要求，對(duì)考試 說(shuō)明中的能力要求的層次和知識(shí)內(nèi)容要求層次要了如指掌。

　　2、研究高考試題，重點(diǎn)研究自07年山東自主命題6年來(lái)的高考 試題，反復(fù)做這些高考試題，體會(huì)命題人的命題意圖，總結(jié)山東高考物理題的命題的風(fēng)格特點(diǎn)(各省都有自己的風(fēng)格)通過(guò)研究尋找山東高考物理哪些考點(diǎn)是高頻考點(diǎn)，哪些是中頻考點(diǎn)，哪些是低頻考點(diǎn)，哪些是冷考點(diǎn)，以此來(lái)指導(dǎo)我們的物理復(fù)習(xí)，使我們的備課更加有的放矢。還要研究其他省份的高考試題，把適宜的題目或改造后的題目用到教學(xué)中。

　　四、學(xué)案編寫

　　今年我校實(shí)行分層次教學(xué)，整個(gè)高三物理備課組分兩個(gè)備課小組。　　每個(gè)小組都以學(xué)案為主，校本教材為輔，精講多練，講練結(jié)合，要揭示解題規(guī)律，總結(jié)解題方法，糾正易錯(cuò)易誤點(diǎn)。

　　1、學(xué)案內(nèi)容 以章、節(jié)為單元，先歸納整合基礎(chǔ)知識(shí)，總結(jié)規(guī)律方法。

　　然后精講訓(xùn)練題目。基礎(chǔ)知識(shí)和規(guī)律方法的總結(jié)，要精練、全面、到位，采用的形式要能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，訓(xùn)練題目要夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，落實(shí)規(guī)律方法，敲打易錯(cuò)易誤點(diǎn)。訓(xùn)練題目還要照顧到各類題目類型，絕對(duì)不選過(guò)難題目，即使高考試題，過(guò)難的綜合性強(qiáng)的題目在一輪復(fù)習(xí)時(shí)也不選，更不選偏題怪題。

　　2、學(xué)案編寫 學(xué)案編寫分三個(gè)步奏完成。

　　(1)對(duì)所編學(xué)案內(nèi)容，先研究在高考中的地位，6年來(lái)山東高考在這部分內(nèi)容中考了哪些題目，從哪些角度考的，題目的難度如何，題目的能力要求如何，還會(huì)怎么考。

　　(2)負(fù)責(zé)編寫學(xué)案的老師在集體備課時(shí)要把自己準(zhǔn)備的材料拿出來(lái)，進(jìn)行集體討論。確定要總結(jié)哪些基礎(chǔ)知識(shí)，總結(jié)到什么程度，前后知識(shí)有哪些聯(lián)系，如何讓學(xué)生準(zhǔn)確識(shí)記，總結(jié)哪些規(guī)律方法，怎么總結(jié)，對(duì)相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)和規(guī)律方法選哪些訓(xùn)練題目進(jìn)行強(qiáng)化等要確定下來(lái)。

　　(3)最后由兩位老師一組根據(jù)討論結(jié)果把學(xué)案編制出來(lái)。

　　五、研究不同課型的高效途徑，提高課堂效率

　　通過(guò)公開(kāi)課教學(xué)探究高三三種課型(知識(shí)復(fù)習(xí)課、習(xí)題課、講評(píng)課)的高效途徑和教學(xué)模式。在集體備課中，集體探討某一課型的教學(xué)模式，探討確定每一教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)方法，最后由一位老師執(zhí)教，備課組全體成員參加聽(tīng)課，聽(tīng)課后評(píng)課。

　　六、課堂教學(xué)要抓好以下幾個(gè)方面

　　1、抓基礎(chǔ)

　　一份高考試題中、低檔題(主要是考查基礎(chǔ)知識(shí)部分)占70%，中檔題只占20%，難題占10%，我們?nèi)绻诟呷龔?fù)習(xí)階段花大量寶貴時(shí)間去解難題，這是舍本求末。通過(guò)目前的第一輪復(fù)習(xí)和訓(xùn)練，教師指導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)他們的問(wèn)題，針對(duì)這些問(wèn)題，認(rèn)真查缺補(bǔ)漏。如對(duì)基本概念，自己的理解是否準(zhǔn)確、深刻。高考試題往往通過(guò)特定的物理情境，考查對(duì)概念的理解，對(duì)一些物理定律、物理公式，往往有的同學(xué)只重視結(jié)論，而忽視該定律、公式的適用條件，這些都應(yīng)在高三第一輪復(fù)習(xí)中逐一解決。

　　2、抓核心

　　學(xué)生在高考中暴露出來(lái)的弱點(diǎn)主要有：①對(duì)題目所描述的物理情景缺乏清晰的想象，而這種想象是進(jìn)行抽象思維的基礎(chǔ)，也是解答絕大部分題目的前提，是非常重要的基本能力;②缺乏從總體上去把握、認(rèn)識(shí)物理概念和規(guī)律的能力，對(duì)一些相互聯(lián)系比較緊密的概念無(wú)法區(qū)分，劃不清物理概念與日常觀念間的界線;③不能掌握用圖象表示物理過(guò)程中各個(gè)物理量間的關(guān)系的方法;分別從力和能入手，對(duì)過(guò)程進(jìn)行全面分析，久而久之，就可能化為“能力”。

　　3、抓薄弱環(huán)節(jié)

　　山東高考試題加強(qiáng)了對(duì)論述能力的考查。物理問(wèn)題的表述能力尤其體現(xiàn)在論述題和計(jì)算題的求解時(shí)，對(duì)計(jì)算題有的學(xué)生只著眼于計(jì)算結(jié)果，不注意自己對(duì)物理過(guò)程的敘述和表達(dá)，造成的結(jié)果是在計(jì)算題中如果計(jì)算結(jié)果沒(méi)出來(lái)就幾乎不能得分。所以，平時(shí)教學(xué)中教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生對(duì)待計(jì)算題時(shí)不僅僅只關(guān)注計(jì)算出結(jié)果，還應(yīng)能夠?qū)λ媒Y(jié)果進(jìn)行分析和論述。即不僅會(huì)說(shuō)出是這樣，還要會(huì)說(shuō)明為什么會(huì)這樣。

　　高考物理答題技巧

　　一、認(rèn)真審題以后在答題

　　看題要慢，注意題設(shè)條件的變異，一般的講如遇熟題、題圖似曾相識(shí)，應(yīng)陳題新解;如遇陌生題、題圖陌生、物理情景陌生，應(yīng)新題老解。審閱好關(guān)鍵詞語(yǔ)及隱含條件，要注意在審題的同時(shí)畫(huà)圖分析(受力圖、過(guò)程分析圖、等效電路圖、光路圖等，如遇到帶電粒子在磁場(chǎng)中做圓周運(yùn)動(dòng)的題時(shí)，要能找出軌跡、找出圓心、找出半徑)，弄清物理過(guò)程后再著手做題。

　　二、先易后難立足基本分

　　基本按題號(hào)去做，若答題受阻，計(jì)算量比較大的，絕對(duì)不能花過(guò)多時(shí)間，將能做部分做好，爭(zhēng)取更多時(shí)間做其他容易做的題而更多得分，待全部能做的題目做好后，在回過(guò)頭來(lái)做有困難的題，這樣可以保證低失分。

　　選擇題占48分，除個(gè)別題外，一般均為中低檔題，必須有完整周全的解題思路，選三個(gè)選項(xiàng)及以上的要格外慎重，確實(shí)拿不準(zhǔn)的選項(xiàng)寧可不選。(切不可經(jīng)驗(yàn)從事，跳步易造成錯(cuò)誤)

　　解答選擇題的常用方法：直接判斷法;淘汰排除法;逆向思維法;歸謬法，反證法等等

　　三、仔細(xì)認(rèn)真，盡量不丟1分

　　下面介紹一下高考物理卷II答題技巧，卷II是人工閱卷一定要做到：

　　卷面字跡應(yīng)端正、規(guī)范，作為填充題，數(shù)值、指數(shù)、單位、方向或正負(fù)號(hào)都應(yīng)填全面。

　　對(duì)于作圖題：函數(shù)圖線應(yīng)注明縱、橫軸表示的物理量、單位、標(biāo)度及坐標(biāo)原點(diǎn);對(duì)電學(xué)實(shí)物圖，則電表量程、正負(fù)極性、安培表內(nèi)、外接、變阻器接法、滑動(dòng)頭位置都應(yīng)考慮周到;遇到新類型的實(shí)驗(yàn)題，要善于審題、聯(lián)想，特別是設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)要符合原理正確、安全、簡(jiǎn)潔、低耗、可行等原則。

　　基礎(chǔ)較差的同學(xué)一定要認(rèn)真拿下計(jì)算題，另外最后一題爭(zhēng)取得前幾步能得分，后幾步能得分盡量得分，不能花過(guò)多時(shí)間在最后幾步上，力求考清華北大的同學(xué)力爭(zhēng)拿全分。

　　解答必須完整規(guī)范，最好分步列式計(jì)算，按步驟做，下列過(guò)程不可少：

　　①研究對(duì)象、過(guò)程，畫(huà)必要的圖

　　②根據(jù)重要規(guī)律、公式的原形(包括有些物理量的假設(shè)說(shuō)明)

　　③代數(shù)據(jù)的過(guò)程

　　④單位及必要的說(shuō)明(如負(fù)號(hào)的含義，求矢量必須求方向)[注]其他不必要的過(guò)程，為節(jié)約時(shí)間可不寫。不會(huì)做的題，看懂一步，寫一個(gè)表達(dá)式。

　　解答難題，可采用兩種方法：一是聯(lián)想法，即通過(guò)課本有關(guān)知識(shí)和過(guò)去有關(guān)練習(xí)的聯(lián)想，進(jìn)行推導(dǎo)，觸類旁通;二是試探法，即運(yùn)用多種思考方法，從不同的角度試解，打開(kāi)思路，找出正確答案。

　　對(duì)理論聯(lián)系實(shí)際的題，應(yīng)先分析其物理過(guò)程，用相應(yīng)的物理規(guī)律求解。對(duì)信息題應(yīng)在認(rèn)真審題的基礎(chǔ)上，獲取有用信息，應(yīng)用有關(guān)物理規(guī)律求解。

　　物理量有單位，特別是通式后也應(yīng)有單位(字母已包含單位的不應(yīng)再寫)。

　　對(duì)較難選擇題、實(shí)驗(yàn)題、一般中檔計(jì)算題和新穎的信息類、設(shè)計(jì)類和壓軸類陌生題，首先心理上不畏難，用常用的物理思維方法，先定性分析，再定量按步列式，能做多少做多少，如果推理正確有可能會(huì)得到一些小分值。

　　對(duì)壓軸題的最后一問(wèn)少數(shù)同學(xué)實(shí)在不會(huì)做，就主動(dòng)放棄，但可寫些對(duì)應(yīng)的物理公式，爭(zhēng)取多得小分，這也是一個(gè)技巧。

　　答題時(shí)，原則上講應(yīng)快慢結(jié)合張弛有度，具體的講在審題時(shí)要慢、要多考慮一點(diǎn)，而書(shū)寫時(shí)可適當(dāng)快一些、簡(jiǎn)潔一些，重要地方、過(guò)程復(fù)雜之處要慢一些，而其余地方可適當(dāng)快一些。

　　最后剩余一些時(shí)間應(yīng)檢查一下答題卡是否填涂錯(cuò)誤?是否漏題沒(méi)做?是否漏箭頭?答案是否漏單位、方向(正負(fù)號(hào))?是否有筆誤?等時(shí)間剩余不多，重點(diǎn)復(fù)查疑問(wèn)之處及是否有粗心大意的地方。發(fā)現(xiàn)以后一定要及時(shí)改正。

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