高考倒計100天物理的復習方法

　　做習題不在“多”而在于“精”模擬考試后的總結比考試過程更重要

　　這個階段的復習考生相對自由度要大一些，但是仍要遵循所在學校的復習思路，緊跟任課教師的復習，保持復習過程的系統性、連續性和針對性。不要另起爐灶，否則往往事與愿違。考生往往要做大量的練習和經歷數次模擬考試。首先，我認為題不在“多”而在于“精”，關鍵是要把每個題做“透”。要搞清楚這道題考查了哪些知識內容?它與其它相關題目的區別和聯系是什么?它包含的思想方法和解決方法是否有普遍性?解題方法如何遷移到其他同類型的問題當中?……既要學會“一題多解”，更要學會“多題一解”。同時還要特別注意控制習題的難度。基本的出發點還是要側重基礎，貼近高考。

　　切忌盲目好高騖遠，單純片面地追求難偏嘎怪的習題。在模擬試卷的選擇上一定要征求老師的意見和建議，選擇適合自己學校復習思路的，適合自己學習水平的試卷。一些南方省份的小綜合或物理單科考試試卷無論是深度、難度和廣度上甚至題型上都與我們的大綜合試卷相悖，對我省的考生是不合適的，不可盲從。在復習中要“緊扣教材”。這絕不是單純的指緊扣教材的知識內容，其中也包含要對教材中習題和命題素材進行深入研究。從以往的經驗看，很多考生做了大量的書外習題，卻忽視了教材中的習題，這無異于舍本求末。高考中有很多考題就是從教材中的習題和素材中衍化出來的。

　　另外，在平時的解題訓練中，切忌松松垮垮。要高度集中注意力，使自己的心態接近高考。最好的方法是限時答題，以提高自己的答題速度。增加對考場氛圍的心理適應。同時要注意解題的過程要工整規范，步驟要合理周全，格式要清晰明了，語言要精確簡練。要做到這一點，我建議考生們認真研究一下近幾年高考試卷的評分標準。對待模擬考試要有一個端正的心態和正確的認識。模擬考試的目的是鍛煉考生的應試能力和暴露考生在知識掌握上的不足，不能把模擬考試的目的單純地當作“押題”。由于命題質量的差異，比較絕對分數的高低是沒有意義的，要看相對名次。要保持一顆一如既往的平常心，心態不要被這些考試成績所左右。但是每次考試后，都應該認真總結和反思。分析自己知識上的漏洞和考試經驗的不足之處，以指導和調整下一階段的復習，這樣才能真正達到考試的目的。請考生們記住：考試后的總結往往比考試過程更重要。

　　了解物理科學世界范圍內的科技動態與大事尋找其他學科與物理知識相關聯的切入點

　　在復習的細節上，這個時期要注意適當開闊物理知識的視野，更多地了解物理知識在生產生活實踐中的應用，以及物理科學前沿的發展狀況和世界范圍內的科技動態與大事，以便在腦海中儲存更多的知識素材。例如：我們國家最近的科技大事“神舟五號”載人航天，從發射到環繞，再到回收著地，其中蘊涵著大量的物理過程，都是命制物理試題的素材寶庫。還有諸如：磁懸浮列車、電磁驅動船、納米技術、水力發電原理、磁流體發電技術、高溫超導現象、可控核聚變、各種傳感器的應用、火星探測、光導纖維與現代信息傳播技術等等。

　　另一方面，考生還應該系統地尋找其他學科———化學、生物、地理等與物理知識相關聯的切入點。例如：化學中的原子結構問題、化學鍵的結合能、電解液導電;生物中的光合作用、生命運動中的力學和能量問題、生物電流問題;地理中的天體運行、地球磁場問題等等。尤其是要抓住各個學科中與能量相關的這個物理問題的核心線索，展開深入細致的研究，為培養自己跨學科知識的綜合能力打下一個堅實的基礎。

　　沖刺復習高考物理的高效率技巧

　　首先，不要再做新題。而是應當把以前老師講過的、自己做過的東西進行再梳理。尤其要注意自己平時做題中容易忽視的一些細小的環節。通過知識的再梳理，在大腦當中形成一個整體的知識體系。抓住自己的薄弱環節有針對性地復習。復習中應注意課本中某些重要命題的論證過程。還應該加強對物理問題表述能力的訓練。

　　其次，針對高考考綱的樣題，使自己在頭腦中對高考題有個框架的模式，做到心中有數。

　　再次，注意解題的規范性，把步驟盡量寫全了，知道有些式子不能用，必須把方程寫全了。尤其是求解計算題，不僅僅能夠計算出結果，還應對所得結果進行分析和論述。即不僅會說出是這樣，還要會說明為什么會這樣。對考試中一些高分值計算題解答時，如果考生時間很緊張，在列出基本演算步驟后，千萬不要過分糾纏答案，因為答案可能只占2到3分，考生可以抓緊時間做其他題。

　　對于基礎較差的學生，建議同學們把分子動理論、熱和功、物理光學、原子物理這部分知識再看看書。因為這部分知識相對簡單，但又特別容易忘，高考中不會有太靈活的題出現，相對容易拿分。

　　對于基礎相對扎實的同學，應注意在求解物理問題時，養成良好習慣，注意推理的嚴密性和解題的準確性、規范性。如正確選擇研究對象;正確進行受力分析;在對狀態、過程分析時畫出狀態、過程的示意圖，將抽象的文字條件形象化、具體化;在涉及勢能計算時，應先確定零勢能標;在涉及同一直線上的矢量運算時，規定出正方向，以方便于用標量運算代替矢量運算化;在計算過程中，先統一單位，運算后認真對數字結果進行復核。

　　最后，以良好的心理狀態迎接高考也是十分必要的。恰當地提出奮斗目標，并腳踏實地地實現它們，才能使自己在付出努力之后，能夠不斷地體會成功的喜悅。

　　對于失誤，應準確地分析問題產生的原因，在下一步中使復習具有針對性，減少盲目性。不斷調整心態，力求在高考期間心理處于最佳狀態。

　　高考物理復習技巧

　　物理復習要全面細致

　　高中物理涉及力、熱、光、電和原子物理等方面的知識，因此在高三復習階段，同學們面臨復習內容多、時間緊、任務重的局面。不少高三生在進入全面復習后，對物理復習一時找不到頭緒，容易產生畏難情緒。那么，物理究竟該如何有效地復習呢?日前，記者邀請衡水中學的尹建尊老師，請她針對2007年高考物理試題，談了談2008高三物理復習需要注意的相關問題。

　　物理試題角度新穎

　　“今年的高考物理題，總體來講出得比較好，重視基礎，緊扣大綱，同時又不拘泥于大綱。許多題角度新穎，側重對學生能力的考查。”尹老師說，今年的高考物理題很多都似曾相識，但具體做起來感覺又不一樣。對于基礎比較好的同學，感覺不難;而基礎比較差的同學則感覺較難。其中，選擇題出得很好，不僅考查同學們對基本知識的掌握情況，還考查了同學們對知識的靈活運用能力。

　　尹老師說，從2007年物理高考試題看，同學們在復習時還是要注重抓基礎。高考物理對基礎知識的考查比重較大，這就要求同學們在復習時把基本的知識點弄清楚明白，不留盲點。與此同時，高考物理試題越來越靈活多變，會考查學生的理解能力、實驗能力、推理能力、分析綜合能力和動用數學工具解決物理問題的能力。這就要求同學們在復習時有意識地培養自己的各種能力。能力的培養離不開練習，對日常習題要做到位，不能敷衍應付或者貪多求快，那樣吃虧的只能是自己。

　　復習階段學會做題

　　物理知識前后聯系緊密，規律性強，只要復習方法正確，可以在高三復習階段取得良好的效果。對于具體該如何復習的問題，尹老師提到了以下兩點：

　　一是全面細致地復習。“現在各個學校已經基本上結束了高三物理課程的學習，轉入了第一輪復習階段。在第一輪復習中，同學們要扎實細致地復習每一個知識點，不能有任何疏漏，否則將會造成簡易題失分。”全面復習不是簡單、機械地瀏覽。由物理現象、物理概念、物理規律組成的物理知識體系好比一棵大樹，有主干，有分支，有葉子。在逐章、逐節復習全部知識點時，要注意深入體會各知識點間的內在聯系，建立知識結構，使自己具備豐富的、系統的物理知識，這是提高能力的基礎。

　　二是學會做題。在理解概念、規律的基礎上，只有通過不斷的解題實踐提高分析、解決問題的能力，才能靈活運用知識解題。因此，做一定數量、較多類型的題目是非常必要的。需要注意的是，同學們在做題時，要選典型的、有代表性的題目去做。什么樣的題具有代表性呢?首選還是歷年的高考題，高考真題概念性強，考查深入，角度靈活，非常值得同學們深入鉆研。其次，可以選那些考查重要知識點，或者在方法技巧上有代表性的題目。體會它們應用了什么知識，解了什么方程，解題的關鍵在哪里……對這些題目的反復思考解決了“質”的問題，而瀏覽較多的習題則在“量”上保證了題型的多樣性，訓練的有效性。

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