高考一輪復習在緊鑼密鼓地進行中，每一位考生都在緊張而有序地復習著，而檢驗每個階段復習效果的真接方法，就是學校不時進行的各個階段的測驗與大大小小的考試，別小看了這些考試，一方面固然是解決考生對各章節掌握的程度，另一方面考試成績的好壞，對于考生在復習過程中的自信心有著很大影響。如何合理地安排好復習時間，如何在有限的時間內有條不紊地復習提高效率，并且在每一次考試后的成績都得到穩妥的提高，是每一位考生及家長都關心的問題，對每個考生來說是很重要的一件至關重要的事。在復習中要注重五點策略，理順好以下五方面的關系是提高復習效率行之有效的辦法。
　　一. 復習中要注重五個方面加強
　　1. 記清概念，夯實基礎
　　數學≠做題，千萬不要忽視最基本的概念、公理、定理和公式，特別是不定項選擇題就要靠清晰的概念來明辨對錯，如果概念不清就會感覺模棱兩可，最終造成誤選。因此，要把已經學過的概念整理出來，通過讀一讀、抄一抄加深印象，特別是容易混淆的概念更要徹底搞清，不留隱患。
　　2. 集中兵力，攻下弱點
　　每個人都有自己的弱點，如果試題中涉及到你的薄弱環節，一定會成為你的最痛。因此一定要通過短時間的專題學習，集中優勢兵力，打一場漂亮的殲滅戰，避免變成瘸腿。
　　3. 記錄錯題，避免再犯
　　俗話說，一朝被蛇咬，十年怕井繩，可是同學們常會一次又一次地掉入相似甚至相同的陷阱里。因此，黃華數學老師建議考生在平時的做題中就要及時記錄錯題，還要想一想為什么會錯、以后要特別注意哪些地方，這樣就能避免不必要的失分。畢竟，中考當中是分分必爭，一分也失不得。
　　4. 前后聯系，縱橫貫通
　　在做題中要注重發現題與題之間的內在聯系，絕不能傻做。在做一道與以前相似的題目時，要會通過比較，發現規律，穿透實質，以達到觸類旁通的效果。特別是幾何題中的輔助線添法很有規律性，在做題中要特別記牢。
　　5. 適當做題，巧做為主
　　埋頭題海苦苦掙扎，輔導書做掉一大堆卻鮮有提高，這就是陷入了做題的誤區。數學需要實踐，需要大量做題，但要埋下頭去做題，抬起頭來想題，在做題中關注思路、方法、技巧，要苦做更要巧做。考試中時間最寶貴，掌握了好的思路、方法、技巧，不僅解題速度快，而且也不容易犯錯。
　　二. 考試中要注重四個關系理順
　　1. 理順好審題與解題的關系
　　有的考生對審題重視不夠，匆匆一看急于下筆，以致題目的條件與要求都沒有吃透，至于如何從題目中挖掘隱含條件、啟發解題思路就更無從談起，這樣解題出錯自然多。只有耐心仔細地審題，準確地把握題目中的關鍵詞與量(如至少，a>0，自變量的取值范圍等等)，從中獲取盡可能多的信息，才能迅速找準解題方向。
　　2. 理順好難題與容易題的關系
　　拿到試卷后，應將全卷通覽一遍，一般來說應按先易后難、先簡后繁的順序作答。近年來考題的順序并不完全是難易的順序，因此在答題時要合理安排時間，不要在某個卡住的題上打持久戰，那樣既耗費時間又拿不到分，會做的題又被耽誤了。這幾年，數學試題已從一題把關轉為多題把關，因此解答題都設置了層次分明的臺階，入口寬，入手易，但是深入難，解到底難，因此看似容易的題也會有咬手的關卡，看似難做的題也有可得分之處。所以考試中看到容易題不可掉以輕心，看到新面孔的難題不要膽怯，冷靜思考、仔細分析，定能得到應有的分數。
　　3. 理順好快與準的關系
　　在目前題量大、時間緊的情況下，準字則尤為重要。只有準才能得分，只有準你才可不必考慮再花時間檢查，而快是平時訓練的結果，不是考場上所能解決的問題，一味求快，只會落得錯誤百出。如一道應用題，要求列出分段函數解析式并不難，但是相當多的考生在匆忙中甚至一次函數都算錯，盡管后繼部分解題思路正確又花時間去算，也幾乎得不到分，這與考生的實際水平是不相符的。適當地慢一點、準一點，可得多一點分;相反，快一點，錯一片，花了時間還得不到分。
　　4. 理順好會做與得分的關系
　　要將你的解題策略轉化為得分點，主要靠準確完整的數學語言表述，這一點往往被一些考生所忽視，因此卷面上大量出現會而不對對而不全的情況，考生自己的估分與實際得分差之甚遠。如幾何證明中的跳步，使很多人丟失1/3以上得分，代數中以圖代證，盡管解題思路正確甚至很巧妙，但是由于不善于把圖形語言準確地轉譯為文字，得分少得可憐;再如三角函數圖像變換，許多考生心中有數卻說不清楚，扣分者也不在少數。只有重視解題過程的語言表述，會做的題才能得分。
　　總之，要提高數學成績，關鍵在于要把握全面，突出重點，抓住基礎，提高能力。把學過的知識全面復習，突出主干性知識，對教學的重點加強復習，并把所學知識進行系統整理，整合成知識體系。領會基本的數學思想方法以及分析問題、解決問題的策略思想;掌握解題規律，吸取經驗教訓，提高數學思維品質，你的每一次成績就會得到穩步提高。