今年高考，唐若冰的數(shù)學(xué)考出了150的滿分。唐若冰有不少學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的好方法，但她并不是一個(gè)只會(huì)“讀死書(shū)”的人。她不但橋牌打得很好，鋼琴過(guò)了十級(jí)，還擔(dān)任復(fù)旦附中公關(guān)，參加“模擬聯(lián)合國(guó)”活動(dòng)，這些興趣共同支撐她成為名副其實(shí)的“數(shù)學(xué)王”。
　　
　　高考數(shù)學(xué)滿分得主唐若冰
　　“數(shù)學(xué)王”善于思索總結(jié)
　　高中數(shù)學(xué)更講究思想方法的運(yùn)用。高三上學(xué)期，唐若冰就專門準(zhǔn)備了一個(gè)本子，用來(lái)整理知識(shí)點(diǎn)、積累錯(cuò)題。每學(xué)習(xí)一個(gè)專題，唐若冰都會(huì)在她的“寶典”上做一個(gè)小結(jié)，梳理本章的公式、基本框架和典型例題，她很善于從表面現(xiàn)象中看出問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，從描述中提取數(shù)學(xué)模型。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，她通過(guò)教材上的例題，老師舉的例子，歸納出幾種題目類型和解題方法，使復(fù)雜的數(shù)學(xué)簡(jiǎn)單化。
　　“學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要勤于思索，善于思考。高中數(shù)學(xué)更注重?cái)?shù)學(xué)思想與方法：如數(shù)形結(jié)合思想、函數(shù)思想、圖形運(yùn)動(dòng)思想等，其實(shí)經(jīng)過(guò)思考你會(huì)發(fā)現(xiàn)不同專題間的解題思想是差不多的。”唐若冰說(shuō)。
　　喜歡打橋牌、彈鋼琴
　　初中時(shí)一次機(jī)緣巧合，唐若冰與橋牌結(jié)下了不解之緣。從初中到高中，不但拿過(guò)上海市中學(xué)生橋牌比賽的團(tuán)體二等獎(jiǎng)，還獲得過(guò)全國(guó)中學(xué)生橋牌錦標(biāo)賽初中組第二名。
　　打橋牌要求運(yùn)用概率、組合等知識(shí)，還要運(yùn)用邏輯推理，對(duì)牌情作出科學(xué)分析，唐若冰就把打牌時(shí)這種“多動(dòng)腦筋，多思考”的方法運(yùn)用到了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中。“打牌鍛煉了我的思維能力和邏輯能力，我會(huì)把這種方法有意識(shí)地運(yùn)用到數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中。 ”正因?yàn)樘迫舯朴谒伎迹拍馨l(fā)現(xiàn)橋牌與數(shù)學(xué)之間的聯(lián)系，并把兩者結(jié)合得很好。
　　除了打橋牌，唐若冰還喜歡彈鋼琴。雖然初中就過(guò)了鋼琴十級(jí)，但她每周還是會(huì)彈奏一曲，讓自己沉浸在美妙的音樂(lè)世界里。
　　高中參加學(xué)生會(huì)和模聯(lián)
　　高中三年，唐若冰花了不少時(shí)間在學(xué)生會(huì)，還參加了學(xué)校的“模聯(lián)”。雖然平時(shí)學(xué)習(xí)緊張、時(shí)間有限，但她能夠很好地協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)和課外活動(dòng)的關(guān)系，找到兩者之間的平衡點(diǎn)。
　　在學(xué)生會(huì)工作時(shí)，唐若冰要寫(xiě)各式各樣的文件，其中大部分是平時(shí)語(yǔ)文課堂學(xué)習(xí)中沒(méi)有接觸過(guò)的，于是她就自己上網(wǎng)查資料，并靜靜地思考寫(xiě)作的格式和內(nèi)容。“學(xué)生會(huì)是一個(gè)很鍛煉個(gè)人能力的地方，從寫(xiě)一篇文案，到獨(dú)立組織、策劃一項(xiàng)活動(dòng)，個(gè)人的綜合素質(zhì)得到了提高。 ”唐若冰說(shuō)。
　　高考之前，唐若冰參加了北大的自主招生考試，學(xué)生會(huì)的工作經(jīng)驗(yàn)讓她在面試環(huán)節(jié)不怯場(chǎng)、不緊張，自信、流暢地表達(dá)出自己的觀點(diǎn)，獲得面試官的一致好評(píng)。
　　她希望進(jìn)入北大元培實(shí)驗(yàn)班后，能夠繼續(xù)保持在附中養(yǎng)成的自主、自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，為將來(lái)的學(xué)術(shù)研究打下基礎(chǔ)。