熟悉考綱：詳細(xì)了解數(shù)學(xué)高考的考試內(nèi)容和要求，包括考試形式、考試范圍、難度及基本要求。

泛讀教材：學(xué)習(xí)教材，并逐步理解其中的基本概念和定義，尤其要注意重點(diǎn)難點(diǎn)概念的理解和記憶

完成練習(xí)：完成基本的習(xí)題，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)的理解，通過(guò)舉一反三來(lái)加深掌握和記憶。

第二輪復(fù)習(xí)：

查漏補(bǔ)缺：查漏補(bǔ)缺并鞏固難點(diǎn)，強(qiáng)化重點(diǎn)知識(shí)，并進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)和練習(xí)。

做和復(fù)習(xí)真題：做歷年高考真題，結(jié)合自己的考試情況進(jìn)行復(fù)習(xí)和總結(jié)，掌握考試趨勢(shì)和重點(diǎn)難點(diǎn)。

定期做模擬題：進(jìn)行模擬考試來(lái)檢測(cè)自己復(fù)習(xí)情況，對(duì)弱項(xiàng)進(jìn)行適量練習(xí)與強(qiáng)化，適當(dāng)調(diào)整復(fù)習(xí)方法。

第三輪復(fù)習(xí)：

總結(jié)知識(shí)點(diǎn)：逐個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和總結(jié)，并按照優(yōu)先級(jí)進(jìn)行安排，從基礎(chǔ)開(kāi)始鞏固，逐步深入，強(qiáng)化重點(diǎn)。

模擬考試：逐步進(jìn)行模擬考試，找到考試策略，加強(qiáng)考試心態(tài)調(diào)適。

針對(duì)性復(fù)習(xí)：重點(diǎn)關(guān)注易混點(diǎn)、考試重點(diǎn)和應(yīng)變技巧，針對(duì)性進(jìn)行復(fù)習(xí)，并強(qiáng)化解題技巧和策略。

局部突破：針對(duì)前兩輪復(fù)習(xí)中整理出的薄弱環(huán)節(jié)和技能要求，進(jìn)行精細(xì)化攻關(guān)，進(jìn)行相應(yīng)練習(xí)以突破局部難題。

如何高效復(fù)習(xí)高三數(shù)學(xué)

要明確復(fù)習(xí)計(jì)劃

一般來(lái)說(shuō),數(shù)學(xué)學(xué)科要進(jìn)行三輪復(fù)習(xí),這是被實(shí)踐證明了的十分有效的復(fù)習(xí)策略。即一輪進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí),目的是系統(tǒng)地回顧高中階段的數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)和數(shù)學(xué)思想方法,扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ),全面系統(tǒng)地對(duì)知識(shí)進(jìn)行梳理,加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和應(yīng)用,加強(qiáng)對(duì)基本技能的訓(xùn)練,掌握知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系,理清知識(shí)結(jié)構(gòu),形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),在應(yīng)用中理解其本質(zhì),形成能力,實(shí)現(xiàn)由知識(shí)到能力的跨越。一輪復(fù)習(xí)的時(shí)間要長(zhǎng)一些,要做到細(xì)致入微、面面俱到。一輪復(fù)習(xí)的時(shí)間一般為9月初到次年的3月中旬。二輪進(jìn)行專題(即模塊)復(fù)習(xí),目的是加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)與方法的整合,也就是在一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上打破章節(jié)界限,以專題、板塊的形式對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容和熱點(diǎn)題型進(jìn)行復(fù)習(xí),提升分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的綜合能力。二輪復(fù)習(xí)要針對(duì)高考的熱點(diǎn)進(jìn)行專題選擇、專項(xiàng)訓(xùn)練。二輪復(fù)習(xí)的時(shí)間一般從3月中旬到4月底。三輪進(jìn)行模擬訓(xùn)練,目的是訓(xùn)練應(yīng)試技能、技巧,查漏補(bǔ)缺。在這一復(fù)習(xí)階段,學(xué)校一般要每周組織一次模擬高考的訓(xùn)練。三輪復(fù)習(xí)的時(shí)間一般從5月初到5月底,歷時(shí)4周左右。

要緊緊抓住課堂

課堂是復(fù)習(xí)的主陣地,課堂抓住了、利用好了,復(fù)習(xí)的效率必然會(huì)提高。為了提高課堂效率,同學(xué)們需要在課前先做好預(yù)習(xí),對(duì)疑難點(diǎn)做好標(biāo)記或整理成問(wèn)題,這樣帶著問(wèn)題聽(tīng)課就能提高聽(tīng)課的針對(duì)性和實(shí)效性,對(duì)疑難點(diǎn)集中精力聽(tīng)、記,必要時(shí)可以向老師提問(wèn)。這樣復(fù)習(xí)時(shí)才能做到不留疑點(diǎn)、不留盲點(diǎn)、不留死角、不留尾巴。

要做好課后訓(xùn)練

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),沒(méi)有一定數(shù)量的解題訓(xùn)練做保證,是無(wú)法學(xué)透、學(xué)深、學(xué)精的,因此,大家每天都必須做一定數(shù)量的數(shù)學(xué)練習(xí)題。但選題、做題要注意科學(xué)、有效,并不是題目選得越難越好,做得越多越好。一般來(lái)說(shuō),在一輪復(fù)習(xí)中,應(yīng)該以回歸課本題為主,并圍繞課本中的典型例、習(xí)題選擇變式練習(xí)題,把課本中的典型例、習(xí)題做熟、做透。所謂“做熟”,就是對(duì)任意一道課本題(或其變式題)都能夠快速、順暢地解出來(lái);所謂“做透”,就是對(duì)課本中典型例、習(xí)題中所蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)思想、方法能夠熟練地掌握。在二輪專題復(fù)習(xí)中,應(yīng)該以高考題和當(dāng)年各地的模擬檢測(cè)題為主,因?yàn)檫@些題目是命題專家精心打磨出來(lái)的,具有很好的導(dǎo)向性和典型性。資料不要選得過(guò)多,多了也用不完、用不透,手中只要有一本好資料,再配有老師每天發(fā)的“導(dǎo)學(xué)案”就足夠了。最關(guān)鍵的是要把這本資料和老師每天發(fā)的“導(dǎo)學(xué)案”按部就班地用好、做透,這樣才能有好的效果。

高考數(shù)學(xué)滿分答題方法

1.高考數(shù)學(xué)先易后難是所有科目應(yīng)該遵循的原則，而數(shù)學(xué)卷上顯得更為重要。

一般來(lái)說(shuō)，高考數(shù)學(xué)選擇題的后兩題，填空題的后一題，解答題的后兩題是難題。當(dāng)然，對(duì)于不同的學(xué)生來(lái)說(shuō)，有的簡(jiǎn)單題目也可能是自己的難題，所以題目的難易只能由自己確定。一般來(lái)說(shuō)，小題思考1分鐘還沒(méi)有建立解答方案，則應(yīng)采取“暫時(shí)性放棄”，把自己可做的題目做完再回頭解答;

2.高考數(shù)學(xué)選擇題有其獨(dú)特的解答方法，首先重點(diǎn)把握選擇支也是已知條件，利用選擇支之間的關(guān)系可能使你的答案更準(zhǔn)確。切記不要“小題大做”。

注意解高考數(shù)學(xué)答題按步驟給分，根據(jù)高考數(shù)學(xué)題目的已知條件與問(wèn)題的聯(lián)系寫出可能用到的公式、方法、或是判斷。雖然不能完全解答，但是也要把自己的想法與做法寫到答卷上。多寫不會(huì)扣分，但寫了就可能得分。