生物教材之間會有一定的聯系，那么我們可以將生物知識分為以下八個專題：細胞、代謝、遺傳變異、進化、調節、生態、傳統或現代生物技術、實驗。那么通過對這八個知識點進行分類整理與復習，將會對我們的生物復習產生非常大的幫助。

　　二、歷年高考考點分布

　　在對09至12年北京生物高考題這八個不同版塊分值的整理過程中我們發現，遺傳變異、實驗、調節三個部分占了很大的比重，而進化部分一分都沒有出現，那么這在我們13年的準備過程中也值得引起注意，因為很有可能會出現在13年的高考生物卷中。那么其它的幾個部分，我們可以對其基礎知識重點把握，從而產生系統的脈絡。

　　三、歷年高考題型難度分析

　　選擇題偏重對于基礎知識的理解和運用，難度適中。填空題要求較高的信息獲取和綜合運用能力，近年更加注意考查探究性思路設計和實驗原則的運用。那么根據題型的分析，我們可以看出高考生物的考查還是主要對生物基礎知識的考查。

　　四、2013年高考重點分及預測

　　1.穩中求變

　　常規考點基本不會有太大變化，比如占比較大的遺傳變異，動植物生命活動的調節，占比較小但幾乎每年必考的生態基礎知識、細胞結構功能等。

　　2.考點遷移

　　光合呼吸以及生物進化三年未考，值得特別注意。

　　3.課標趨向

　　探究性實驗的思路設計體現更加明顯。

　　五、現階段復習建議

　　1.夯實基礎(單章專題復習)

　　這個復習階段主要針對是生物基礎薄弱的同學，可以主要進行單章練習，進行重點復習。

　　2.適當練習(模擬試題訓練)

　　如果同學們基礎不錯，那么可以適當進行一些題目練習，從做題中找到知識的漏洞，然后再一一補齊。

　　3.聯系總結(錯題難題分析)

　　對于成績已經很好的同學，應該試圖在不同的知識點之間搭建不同的網絡框架，將知識點聯系起來。而且將之前的錯題和難題進行重點的分析，也會對生物成績的提高產生很大的幫助。