2.研究高考題型

　　考生應對當地高考題型進行仔細研究，如考什么、怎么考，平時復習時就不會盲目，也才能學會對復習內容進行有效取舍。重點研究歷年高考真題是極為必要的，這遠比做許多重復的勞動效果要好得多。

　　3.課上頭腦風暴

　　高效率的復習方法是緊緊抓住課堂，積極開動大腦主動思維，帶著質疑聽老師的講解：老師推理嚴密嗎?還有更簡單的方法嗎?老師是怎么想到的?要大膽參與課堂討論，勇敢說出自己的想法。只有經歷了自己的深度思維，才能對一道題目的來龍去脈了如指掌，才能以不變應萬變。

　　4.課下獨立悟題

　　精選一道老師所留的高考模擬題，先不動筆，而是首先仔細閱讀這道題，然后按下面的步驟來“悟”。

　　(1)悟題意：閱讀題目審題確定題目中的研究對象是誰，找出已知條件，思考有沒有隱含條件，未知條件是什么，題目要求什么結果等，判斷命題者的考查意圖。

　　(2)悟情景過程：想象題目中敘述的情景，嘗試描述這個情景，說出變化的過程。通過這種訓練，可以使題目情景在頭腦中像放電影一樣清晰，有助于更好地解決問題。

　　(3)悟解題思路方法，悟一題多解：悟解題的整體思路，找出列方程的依據，總結解題的方法，努力尋求更多的解法及其中最簡單的解法。在此環節中應充分展開自己的發散思維，形成頭腦風暴。

　　(4)悟題目變式：思考如果改變題目中的條件，題目又該如何解，解法有何不同。通過改變題目的條件提高靈活處理問題的能力，使自己對這一類問題理解更為深刻。

　　通過思考“改變題目的條件”，實質上就將該題演變成了很多道同類型題，表面上看來只是在一道題上做文章，實際卻解決了一大類題型的問題，真正實現“跳出題海”。這一環節的關鍵是悟“變”變解法，變條件。拿到一道題就要充分利用它的價值，做到不管以后它穿什么“馬甲”出來，考生都能認識它、解決它。

　　(5)悟解題收獲：做完一道題目并沒有結束，考生還要善于總結解題的收獲，總結解題的方法，重溫解題的思路。沒有舉一反三和觸類旁通，就沒有達到訓練的最終目的。

　　5.在錯題中淘金

　　在考試中做錯題很正常，而且暴露出問題是好事，因為這是解決問題的良機。關鍵在于考生要把握為什么錯、錯在哪里、正確的思路是什么等問題，要把走過的彎路甚至是錯誤的道路梳理一遍，在錯題中淘金。改錯切不可只在卷面上改正答案，而要專門建立錯題本仔細研究。

　　6.及時回顧“三清”

　　要學會反思和回頭看，每天都要花一定的時間復習課堂上講過的習題，重復老師的思路，自己再把老師講過的題目“悟”一遍，完全吃透一道題的來龍去脈，當天的問題當天解決，這叫“天天清”;每周六都要回頭看這一周學過的內容，做到沒有疑問點，這叫“周周清”;每月再鞏固一次，這叫“月月清”。

　　試過以上這些方法之后，相信高三黨一定會有感受，原來不用題海也能有機會拿高分!看歸看，不行動可不行!看完，就行動去實踐吧!