1.融會貫通

找到知識之間的聯(lián)系。把一章章一節(jié)節(jié)的知識之間的聯(lián)系找到。追求的是從局部到全局，從全局中把握局部。要多思考，多嘗試。

2.知識的運用

做題，做各種各樣的題。力求通過多種形式的解題去練習(xí)運用知識。掌握各種解題思路，通過解題鍛煉分析問題、解決問題的能力。

3.撿“渣子”

即查漏補缺。通過復(fù)習(xí)的反復(fù)，一方面強化知識，強化記憶，一方面尋找差錯，彌補遺漏。求得更全面更深入的把握知識提高能力。

4.翻餅烙餅

復(fù)習(xí)猶如“烙餅”，需要翻幾個個兒才能熟透，不翻幾個個兒就要夾生。記憶也需要強化，不反復(fù)強化也難以記牢。因此，復(fù)習(xí)總得兩三遍才能完成。

5.基礎(chǔ)，還是基礎(chǔ)

復(fù)習(xí)時所做的事很多。有一大堆復(fù)習(xí)資料等著我們?nèi)プ觥Ｇь^萬緒抓根本。什么是根本?就是基礎(chǔ)。基礎(chǔ)知識和基本技能技巧，是教學(xué)大綱也是考試的主要要求。在“雙基”的基礎(chǔ)上，再去把握基本的解題思路。解題思路是建立在扎實的基礎(chǔ)知識條件上的一種分析問題解決問題的著眼點和入手點。

高三什么時候二輪

一般情況下3-5月是高三二輪復(fù)習(xí),5月到高考是三輪復(fù)習(xí),具體要以學(xué)校的安排為準(zhǔn)。二輪復(fù)習(xí)，開始慢慢模擬高考，出題形式也不會像一輪一樣，以基礎(chǔ)題為主!開始逐漸穿插重點、難點、而且比例偏多!這個過程就是培優(yōu)的階段!也只有這個過程，讓班里一小部分學(xué)生，會做難題了，他們在考場上才會超過對手!成為尖子生!

二輪復(fù)習(xí)發(fā)生在一輪復(fù)習(xí)之后，三輪復(fù)習(xí)之前，是承上啟下的一輪復(fù)習(xí)。二輪復(fù)習(xí)的時間雖然不長，但卻在三輪復(fù)習(xí)當(dāng)中，占據(jù)著舉足輕重的地位。高三學(xué)生要重視二輪復(fù)習(xí)，二輪復(fù)習(xí)階段，要做好查漏補缺，把薄弱的知識點找出來，然后針對性的攻克。同時做好專項訓(xùn)練，把薄弱的板塊去除。

高三二輪復(fù)習(xí)方法

1.做好總結(jié)歸納，加強知識點之間的聯(lián)系

高考要考6大科目，每個科目上有很多的知識點，科目與科目之間有聯(lián)系，知識點與知識點之間還有聯(lián)系。二輪復(fù)習(xí)的時候，同學(xué)們要做好總結(jié)歸納，把知識點放在一起，加強知識點之間的聯(lián)系。除了加強知識點之間的聯(lián)系以外，同學(xué)們還要加強同種題型以及相關(guān)題型之間的聯(lián)系，提高舉一反三、知識運用與遷移的能力。

2. 高質(zhì)量做題，做一道題就要有一道題的效果

二輪復(fù)習(xí)的時候，高三學(xué)生會加大做題的數(shù)量。大家都在加大數(shù)量，但是同學(xué)們要明白，數(shù)量不是關(guān)鍵，質(zhì)量才是王者。同學(xué)們做題的時候要知其然知其所以然，知道每道題為何那樣做，解題思路是什么，做題技巧又是什么，把每一道題都研究透徹，以質(zhì)量取勝。

二輪復(fù)習(xí)時如何安排能提分

1. 完善知識體系，復(fù)習(xí)遺忘知識點

一輪復(fù)習(xí)的時間長，時間間隔長，很容易出現(xiàn)前面學(xué)、后面忘的情況。二輪復(fù)習(xí)的時候，高三學(xué)生要把遺忘的知識點找出來，完善知識體系。那么，如何查找遺忘的知識點呢?查找遺忘知識點最好的兩種輔助工具是筆記本跟錯題本。同學(xué)們把筆記本跟錯題本找出來，結(jié)合高中教材，針對性地復(fù)習(xí)。

2. 做好專項訓(xùn)練，攻克薄弱知識點

高三第二輪復(fù)習(xí)主要以專項訓(xùn)練為主。那么，具體怎么做呢?同學(xué)們可以從三個維度出發(fā)。第一個維度是根據(jù)老師總結(jié)的專項題進(jìn)行訓(xùn)練，第二個維度是結(jié)合一輪復(fù)習(xí)的效果，根據(jù)自己的實際情況進(jìn)行專項訓(xùn)練，第三個維度是根據(jù)模考試卷，對試卷當(dāng)中的薄弱題型進(jìn)行專項訓(xùn)練。二輪復(fù)習(xí)的時候，三個維度同時進(jìn)行，齊頭并進(jìn)，一起把薄弱的知識點補足。

3. 做好總結(jié)歸納，加強知識點之間的聯(lián)系

高考要考6大科目，每個科目上有很多的知識點，科目與科目之間有聯(lián)系，知識點與知識點之間還有聯(lián)系。二輪復(fù)習(xí)的時候，同學(xué)們要做好總結(jié)歸納，把知識點放在一起，加強知識點之間的聯(lián)系。除了加強知識點之間的聯(lián)系以外，同學(xué)們還要加強同種題型以及相關(guān)題型之間的聯(lián)系，提高舉一反三、知識運用與遷移的能力。

4. 高質(zhì)量做題，做一道題就要有一道題的效果

二輪復(fù)習(xí)的時候，高三學(xué)生會加大做題的數(shù)量。大家都在加大數(shù)量，但是同學(xué)們要明白，數(shù)量不是關(guān)鍵，質(zhì)量才是王者。同學(xué)們做題的時候要知其然知其所以然，知道每道題為何那樣做，解題思路是什么，做題技巧又是什么，把每一道題都研究透徹，以質(zhì)量取勝。

高考二輪怎樣復(fù)習(xí)

行典型題訓(xùn)練，提升實戰(zhàn)能力。學(xué)習(xí)就是一個由模仿到駕馭的過程，我們在借鑒別人精彩點的同時，也是積累知識的過程，最終由量變到質(zhì)變。有了前期的積累，第二輪復(fù)習(xí)時除了繼續(xù)鞏固基礎(chǔ)，更應(yīng)該有明顯提升的應(yīng)該是你的綜合能力。

訓(xùn)練解題思維。進(jìn)入第二輪復(fù)習(xí)，我們要加強研究做題的第一思維，通過同類型套題來總結(jié)和調(diào)整看題之后第一次想的方向，及歸納答題的思維共性，這能夠快速幫助我們獲取分?jǐn)?shù)。