小學生怎么寫作文四年級篇1

我的一位好朋友是和我同班同學。

他叫雷磊，他長著黑葡萄似的眼睛，大大的嘴巴，佛祖般大的耳朵，長方形似的臉，長長的鼻子。個子中等兒，他所做過的幾件事情讓我感動。記得那是一個陰雨蒙蒙的早晨，他背著書包打著傘在路上看見一個小同學淋著雨去學校上課，雷磊立刻走過去說：“小同學，和我一起走吧！”還記得一個陽光明媚的下午，我班的盧晨同學和袁佳威同學打架了，這時我們圍著他們還在喊：“加油！加油！”這時雷磊走過來不加思索地把他們分開了，還批評了他們倆。還記得有一次雷磊把班上的鐵桶搞壞了，老師問是誰搞壞的？雷磊勇敢而主動的承認了。噢！他就是那么一個助人為樂，而誠實的個性。有一次，媽媽給我買了一本新的童話書，他看見了，說：“我也有一本這樣的童話書，我倆交換看，好嗎？”我同意了。

從那以后，我們一有新書就交換著看，我們還在學習上互相幫助，于是，我們成了的朋友。

小學生怎么寫作文四年級篇2

以前，我總是坐爸爸的電動自行車跑來跑去，但是，自打我看見別人騎著自行車風風光光的模樣，羨慕極了。于是，我就讓爸爸幫我買了一輛折疊自行車。說實話，以前我并不是沒學過自行車，但摔過幾次跤就不學了，所以這一次我下定決心一定要把它學會。

一拿出自行車，我就興奮地騎上去，不想，腳剛踏上踏板，就因重心不穩(wěn)而摔倒了。爸爸笑著說：“加油，堅持就是勝利！”我堅強地站了起來。這一回我可小心了，讓爸爸在后面扶著我騎。剛開始，車把手很重，也不聽我使喚，騎著騎著，我感到車把手輕了起來，也聽我使喚了。我很奇怪，于是回頭看了一下，不看不要緊，一看嚇一跳。原來，爸爸早就放了手，我獨自在騎自行車。我心里一陣緊張，不由的手忙腳亂，一不小心，又摔了一跤。這可嚇壞了爸爸媽媽，他們急忙跑了過來。當我站起來后，我看到我的大腿上擦破了一點皮，我說了一聲：“沒有關系?！庇烛T了上去。后來，又經(jīng)過好幾次的摔跤，我終于掌握了騎自行車的本領?，F(xiàn)在，我都能騎自行車上大街啦！

這次學習騎自行車，不但讓我學會了這項本領，還讓我懂得了學習的過程是艱苦的，只要我們堅持，總有成功的那一天。這正驗證了一句老話“失敗是成功之母?！?/p>

小學生怎么寫作文四年級篇3

盼望著，盼望著，秋風來了，秋天的腳步近了。

秋是一個上天派來的美麗天使，每當她來到人間，總要送給人們一些幸福的禮物。看！她施展自己的才能，讓樹上碩果累累，大地呈現(xiàn)一片豐收的景象。香甜的蘋果、誘人的柑橘、新鮮的紅薯、飽滿的稻谷，還有農(nóng)民伯伯臉上洋溢的歡笑，都是秋天送給人們的禮物。

我喜歡秋天，喜歡他那蒼勁的風。秋風蕭瑟、百花枯萎、落葉飄飛，是秋天那風，摧殘了落葉；是秋天那風，枯萎了百花。他摧殘落葉，是為了讓落葉歸根。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，是秋風催化了這一生命奇跡的轉(zhuǎn)化。

秋還是個多才多藝的畫家。他揮畫枯黃的落葉，落葉就變成美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞，給人美的享受；她揮畫風中的楊柳，楊柳不但不會顯得脆弱，還會像一個邊防戰(zhàn)士，挺立在自己的家園之中；她揮畫夕陽下的天空，把天空中的一切渾濁變得那么澄明而透徹。

秋像一個美少女，正因為她的感動才是大地上一片碩果累累的景象。

秋一個熱心的青年人，她幫助落葉實現(xiàn)理想，幫助花兒休假，讓人們此刻舒心的的放松一下。

我愛秋，愛她那累累碩果，愛她那神筆揮畫的秋景。

小學生怎么寫作文四年級篇4

我從小到大，都有一個夢想，就是做服裝設計師。

有一次，我和媽媽、姐姐去海雅逛街，我看到一個服裝品牌叫《童話故事》。那兒的衣服可真漂亮！如果那些衣服都是我設計的那該多好呀！

當天回到家，我拿了一大堆的白紙出來，鄰居芷珊姐姐問我：“小晴兒，拿那么多白紙做啥呢？很浪費資源呶！”姐姐替我回答：“管她呢！有人又要表現(xiàn)自我咯！”

我拼命的畫，終于畫了件像模像樣的衣服，但媽媽看了，卻說：“比起你自己穿的衣服，難看多了！”因此，我下定決心，要“抄襲”自己的衣服！

我“抄襲”完畢！拿給媽媽看，媽媽說：”還真不錯呀！我家女兒還真是個天才。“

聽完媽媽的鼓勵后，我下定決心，現(xiàn)在要好好讀書，考上服裝設計大學！

小學生怎么寫作文四年級篇5

一絲涼爽的風把我心中的躁亂壓住了，不，是帶走了，它去得那樣徹底。秋天來了，我期待著盼望著的秋天終于來了。

“緩緩掉落的楓葉像思念，我點燃燭火溫暖歲末的天”，凄美的歌聲彌漫了整個房間，我把兩樣最喜愛的事物融合在了一起，剎那間，心中一陣莫名的感動，這是一個感動的季節(jié)。

葉的凋零若證明了樹的輪回，那么新芽就代表樹新的開始，真正的結(jié)束才有真正的開始，而秋給予葉的就是一種超越的美，美的讓人憐惜讓人傷感。突然記起“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”這句話，我出生在充滿活力的夏天，真想以后能在秋天離開人世，在這個令人感傷又傷感的季節(jié)美美地死去。

總?cè)滩蛔∫仡^看看過去，因為我放不下以前的美麗重新開始，也只有秋是果斷的理智的，她決定了誰能收獲，誰該放棄，誰能喜悅，誰又該哭泣。我探索不出她的智慧，因為她就像朦著白紗的少女和夜一樣神秘。

你看，那一只只成群的大雁又要開始新的旅程，秋說，她將帶他們?nèi)ヒ粋€溫暖的地方，沒有寂寞，只有無盡的快樂。你聽，那金滔滾滾的麥田，隨著風的旋律，搖曳著身子，跳著美的舞姿，秋說，她要送她們一條燦爛無比的金色蕾絲裙，而不僅僅只是一身的綠。

秋，你踏著輕柔的腳步來了！

秋，我原與你攜手一起共舞！

小學生怎么寫作文四年級篇6

鳥兒有一個溫馨的家，魚兒有意個幸福的家，花兒有一個美麗的家。

生命都有屬于自己的家，家是心靈的港灣。人生的驛站，靈魂的延續(xù)。

家為我們遮風擋雨，給我們無窮的力量，漫漫人生，家與我們相伴永遠。

也許有人喜歡隨波逐流居無定所的生活，但我不喜歡，隨遇而安的人生是“庸俗的人生”，我喜歡有一個家，一個溫馨舒適與我共度人生路途的家，有家的感覺真好。

每一個家都是一部未寫完的歷史，翻開首卷，里面的喜、怒、哀、樂——呈現(xiàn)在我的眼前。家中有母親的嘮叨，父親的關懷，也有我夢里快樂的微笑。

家是我們生命中的一部分，一道漫長而精彩的人生插曲，它承受著我們的一切。當我們內(nèi)心受到創(chuàng)傷，受到挫折的時候，我們不必傷心，因為家成了我們的伙伴。我們的知己，獨自一人坐在家里向家傾述，讓家來聆聽我們的故事，我們的今天更加精彩。

家是一部永不停止的交響樂，時而歡樂時而悲傷。熟話說：家家有本難練的經(jīng)。在家的交響樂中，可以體會人間最平凡的故事。親情、友情、愛情、快樂悲傷，百感交集，充滿了人間百味。

人人都有一個家，愛在這里無休止的延續(xù)，我愛我家有家的感覺真好！

小學生怎么寫作文四年級篇7

我的同桌叫任鵬程，他的優(yōu)點是：愛幫助別人。

他是個男生，個子差不多跟我一樣高,有些胖。一個胖乎乎的圓臉蛋，就像誘人的紅蘋果一樣，可愛極了！濃眉大眼，嘴不大不小，嘴角翹著呢，笑著的時候，都露出兩顆大門牙呢！

有一次，我有道數(shù)學題不會，是兩位數(shù)乘兩位數(shù)，我想了好長時間都不知道咋算，他算完問我：“你算完沒有？”我說：“我不會?！彼次也粫?，就一步一步教我這道題怎么算，直到我會算為止。

還有一次，我的鋼筆掉到教室的走到上了，它是媽媽送我的生日禮物，對我來說這非常重要，任鵬程看見了喊：“汪海蓉的鋼筆掉了，快讓一讓呀！汪海蓉的鋼筆掉了，快讓一讓呀！”……當時我很緊張，想：如果這只鋼筆壞了，我會非常傷心。他沖進去，把鋼筆撿起來。我終于不緊張了。要不我這支鋼筆就要交給老師或者讓同學給踩壞了。

任鵬程就是這樣一個愛幫助別人的好同學。

小學生怎么寫作文四年級篇8

著風的思緒，迎著花的芬芳，聽著鳥兒的歡唱，我們不由地迎來了“六一”兒童節(jié)。

“六一”給孩子們帶來了無窮的快樂;“六一”是孩子們表演自我的舞臺;“六一”是孩子們自由呼吸的一天;“六一”……

孩子們夢寐以求的“六一”兒童節(jié)到了!學校組織我們參加“游園”活動(玩游戲)，項目多種多樣：有套圈、有運球、有夾彈珠……我們班的活動是搶椅子。游戲規(guī)則是：在教室中間放五把椅子，然后由老師放音樂，六個人繞著五把椅子走，當音樂一停下來，六個人馬上搶做位子，沒坐在椅子上的人被淘汰，每玩一局就減掉一把椅子。

比賽開始了!我懷著一顆激動的心情參加了。我和五位同學站在椅子旁，虎視眈眈的盯著椅子。等到音樂一開始，同學們慢悠悠地繞著五把椅子走，我也不例外，心想：就算沒搶到椅子，也沒關系，大家一起快樂快樂嘛!心里雖然這樣想，但是兩眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著這五把椅子，生怕會在自己不防備時，被其他同學搶走了。再看看同學們，他們個個神情嚴肅，聚精會神地盯著五把椅子，不愧有包青天的風度，有的緊皺眉頭，仿佛在思考著什么，額頭上呈現(xiàn)出一個“川”字;有的卻眼珠一轉(zhuǎn)，隨后東張西望，好像在心里打著如意算盤，兩個字“狡猾”;還有的……有許多圍觀的同學不禁為我們鼓勁，瞧!他們激動得直跺腳，那一聲聲：“加油!加油……”的喝彩聲一直縈繞在我耳邊，使我鼓足了勇氣。正當這時候，音樂戛然而止，幸虧我眼疾手快，一屁股坐在了椅子上，翹起了二郎腿，一副勝利者的姿態(tài)。當我面臨最后一關時，我的對手竟然是一位男同學。我們隨著音樂繞著這把椅子團團轉(zhuǎn)，我們彼此都全神貫注地盯著這把椅子，生怕它會在一瞬間溜走。剎那間，我已轉(zhuǎn)得頭暈眼花，而放音樂的老師卻和我作對似的，偏偏在這個時候讓音樂停了下來，我們朝著椅子一擁而上，仿佛如獲至寶，而我被那位男同學擠得摔了個四腳朝天。這時，圍觀的同學都笑得前腹后仰，老師也打趣道：“王藝蘭，你的屁股太小了!”我也忍不住笑了……

“六一”使我們在歡樂中度過了一天;“六一”使我們一個個都成了陽光女孩;“六一”使我們改變了平日的文靜;“六一”……

小學生怎么寫作文四年級篇9

一年一度的中秋節(jié)又要到了，但今年的中秋節(jié)與往年不同的是兩件特別的事情：一是中秋節(jié)那天是我的生日，二是做美味的月餅。

“鈴……”動聽的鬧鐘聲把我溫柔的喊醒了。我便換上了我的新衣服，早早的去老太太家做美味的月餅了。到了老太太家，只見老太太早就準備好了：花生油、蓮蓉餡、咸蛋黃和雞蛋。開始做我們蛋黃蓮蓉月餅了。我先把糖漿加熱，再加入一點花生油糖漿一下子變得又紅又黃了。然后把糖油漿倒進面粉，把它們捏成一個圓球球可真像橡皮泥呀？最后把蛋黃包進去按按好。哈！大功告成了。

忙碌了一上午的我，終于可以吃到盼望已久的蛋糕啦！瞧，那蛋糕又大又圓，是一個娃娃的樣子。被天藍色的奶油覆蓋著，上面堆滿了各種奶油花兒，好像在對我笑著，可愛極了！蛋糕上還用了紅果醬寫著“生日快樂”。在燭光的映襯下，蛋糕真令我垂涎三尺??！我迫不及待地想吃掉它。

終于到手啦！一大塊蛋糕被我拿在手中。我咬了一大口，?。≌媸敲牢栋?！姐姐突然笑了，這笑讓我莫名其妙，一照鏡子，呵呵，我把一塊奶油蹭在了我的鼻子上，活像一個小丑！

哈哈，真是個難忘的中秋節(jié)啊！過了生日，還吃了美味的月餅，太棒了！

小學生怎么寫作文四年級篇10

今天我看了一篇作文作文的名字叫做《中秋節(jié)》內(nèi)容是，今天是農(nóng)歷8月15日，是中秋節(jié)。往年的今天，人們都要賞月，可是今天下午卻下了一場大雨，到了晚上，月亮被烏云遮住了。

沒有能看見又大又圓的月亮，多可惜呀！但后來我想到了，我不是會畫畫嗎？于是我就畫了一個月亮，還在月亮上畫了嫦娥和玉兔，嫦娥姑娘在微風中跳起了美麗的`舞蹈。畫完月亮，又畫了我們一家坐在葡萄架下面，一邊吃著月餅，一邊在賞月呢。

這個中秋節(jié)，我過的還挺有意義的。

小學生怎么寫作文四年級篇11

“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”轉(zhuǎn)眼間春節(jié)到了，我一想到春節(jié)，我就哭笑不得，為什么呢？閱讀下面的內(nèi)容，就是見證真相的時刻！

春節(jié)來了，我們一家吃完團圓飯放完鞭炮，都被好看的電視給迷住了，誰也不愿去洗碗。一會兒，電視完了，可誰也沒動過洗碗這個念頭。最后，一家之主老爸發(fā)話了：“今天，今天誰洗碗?。俊蔽液屠蠇尪紱]有吱聲?？衫习趾屠蠇尩哪抗馔断蛄宋?。好啊！你們這兩只“老狐貍”，想合起伙來整我，那可沒門！我現(xiàn)在還真有點懷疑，十二生肖里為什么沒有狐貍。我當然給拒絕了！我可沒這么傻！老爸可是屬牛的，為什么一點不勤快呢？唉！反正，這件事我是寧死不干！突然，我靈機一動，就想出一條錦囊妙計——劃石頭、剪子、布！天上的星星眨著眼睛，好象在討論到底誰笑到最后。隨著全家人異口同聲的說：“石頭、剪子、布！”“哦！不??！”爸爸苦惱的說，原來，爸爸光榮“犧牲”了，盡管，我很想笑，可是為了老爸那張老臉，我盡量不笑，捂著嘴說：“老爸，君子一言，駟馬難追哦?！崩习诌B臉都氣紅了，只說了一句話：“君子報仇，十年不晚！”說著就轉(zhuǎn)身走向廚房去了。我和媽媽都忍不住地笑了。正在我們笑時“誒呀——”爸爸慘叫一聲，原來爸爸跌倒了，跪了下來，媽媽笑著說：“麒昶，你爸爸拜大年了，你也快去拜！”

今年春節(jié)真有趣呀！

小學生怎么寫作文四年級篇12

在舞蹈房，我一直不停跳了兩個小時的舞蹈，下樓時筋疲力盡。但一看見外面嘩嘩下著的大雨，疲勞頓時煙消云散，嗚——飄到爪哇國去了。

雨點娃娃在地上蹦蹦跳跳著，濺起一朵朵水花，像開了一朵朵美麗的白荷花。雨點在耀眼的車燈照射下像晶瑩的珍珠在彈跳。

到了家屬院后，看著從天而降的大雨，我再也忍不住了，穿著舞蹈衣，我沖進了茫茫大雨里，和它們來個親密接觸。我在雨里一會兒翻幾個前橋，一會兒翻幾個后橋，一會兒打一串側(cè)手翻……濺得我滿身是水，但我根本不在意，仍然盡情的玩樂。一個新念頭冒出我的腦袋：扮演小青蛙！我蹲在水洼里學著青蛙的樣子跳來跳去，還呱呱地叫，我的舞蹈裙擺在我的帶動下上下翻飛，像一片圓圓的大荷葉。這樣，我玩的特別過癮，大喊著：“太好玩了！”過了一會兒，我又爬上了車棚的欄桿上，蹲在上面，像《塔頂上的`貓》一樣仰望天空。我看見今晚的夜空不像以往那樣湛藍，顯得有些混沌。調(diào)皮的雨點落在我的臉上，讓我感到癢癢的，并且還時不時有雨點兒落到我的眼睛里、嘴巴里，一股說不出的味道。媽媽站在樓道口看著我調(diào)皮的樣子，不時發(fā)出一陣哈哈大笑。我就這樣上躥下跳，跑來跑去，渾身上下水淋淋的像個落湯雞。媽媽笑著說：“豆豆，你只差沒在雨中打滾了！”媽媽叫我回家，我這才不情愿地上了樓。

今天玩得真過癮！我真是快變成一條小魚了！

小學生怎么寫作文四年級篇13

驕陽似火的7月，盼望已久的暑假，我盡情地翱翔在知識的海洋里，貪婪地吸吮著涼爽的甘露，所以我快樂。

今年暑假，在學習舞蹈和小提琴的基礎上，我主動“請纓”，讓媽媽又給我報了一個奧數(shù)班。在舞蹈課上，我和同學們像一只只翩翩起舞的蝴蝶，自由自在地飛翔在蔚藍的天空中。在練功的過程中，我遇到過煩惱、受到過挫折，但是我仍然堅持了四年。每當別人夸我形象好、身材苗條時，我感到非常自豪，所以我快樂。周日的晚上，我披著星星、踏著黑暗，風雨無阻地奔波在練琴的道路上。剛開始時，面對一個個音符，我不知所措。經(jīng)過一段時間的訓練和學習，我現(xiàn)在可以輕松地戰(zhàn)勝它們，一首首優(yōu)雅的樂曲隨著時光的流逝驟然響起，我感到非常高興，所以我快樂。

剛開始接觸奧數(shù)題時，我一頭霧水，真有點后悔了?？墒巧狭藘晒?jié)課后，我慢慢對它有了興趣。遇到不懂的題時，我虛心請教老師；回到家后，我做大量的練習題。每當一道道難題被我攻破時，真有點大暑天喝了杯冰鎮(zhèn)的飲料。爽，所以我快樂。

只要真心投入就會有所回報，暑期即將過半，我一定將這個快樂進行到底。

小學生怎么寫作文四年級篇14

近了，近了，我聽到了春天的腳步聲。燕子呢喃，帶來初春的話語，原野披上了綠色的新裝，大地沐浴著春光，萬物生機勃勃。來了，來了，又一個綠色的春天。

春姑娘的步伐多么輕盈！她悄悄地來到農(nóng)田里。你瞧：一片片油菜競相綻開了黃澄澄的花，在春風的吹拂下，涌起層層金色的波濤，散發(fā)出沁人心脾的清香。它們仰起可愛的笑臉，天真地仰望著蔚藍的天空。挺立在山腳下的鉆天楊，灰白的身軀泛出了淡綠色，梢頭吐出密密麻麻的`芽苞，在濕潤的微風中輕輕擺動。山坡上，一棵棵小草從酣夢中醒來，它們破土而出，舒展著它那幼嫩的綠葉。滏陽河兩岸，嫵媚多姿的垂柳，飄起長發(fā)，婆娑起舞，輕輕地從人們肩頭佛過。她舞呀舞呀，好象在炫耀春天對它的撫愛。

春姑娘來到了庭院里。你瞧：一簇簇迎春花枝頭上綴滿了黃色的花蕾。在那交錯的枝條下面，長出了嫩綠的野草，隨著佛來的春風，輕輕地晃著頭。咦？緊靠房檐的繩子是什么呀？??！是牽牛花！上面還綻開了幾朵天藍色的小喇叭花，下面還有幾朵白色和紅色的呢。這幾朵小喇叭花仿佛在吹奏一支歡樂的迎春曲。

我愛春天，我愛百花盛開、萬物生輝的春天，我更愛家鄉(xiāng)欣欣向榮的春天！

小學生怎么寫作文四年級篇15

生命的意義是什么呢?生命到底有什么意義呢?我不明白，但是，地震中的一幕幕使我明白了生命的意義，生命的意義是堅強，生命的意義是樂觀，生命的意義是舍己救人。

一位叫薛梟的中學生在地震時被壓在廢墟下面，當救援的叔叔來救他時，他讓他的同學先出去。過了一會兒，他的同學被救出去了，而他自己還在廢墟下面。當那位救援的叔叔問他想要什么時，他這樣說：“我想要可樂，冰鎮(zhèn)的。叔叔，你想要什么?”還沒等那位叔叔回答，薛梟搶著回答：“好了，等我出去我請你吃雪糕。”大概是廢墟壓在身上太疼，薛梟對那位醫(yī)生阿姨說：“阿姨，您給我打一針麻醉劑吧。”“好，我給你打一針?！敝螅n便睡了。忽然，他又那位阿姨說：“待會兒把我救出來時，記得叫醒我。”

又過了一陣子，薛梟被救出來了，他大聲說：“我要可樂，冰鎮(zhèn)的!”薛梟多么地樂觀，正是由于他的樂觀，才把這個悲傷的中國變得快樂起來。正因為這樣，他被人們稱為“可樂男孩”?，F(xiàn)在，他已截肢，但他仍然這么樂觀，他說右手沒了，還有左手，既然右手能做事，那么左手也能。

我明白了，我明白了，只有勇敢，只有樂觀，只有堅強，這——才是生命的意義。

小學生怎么寫作文四年級篇16

今天，小軍過星期天，他早早的起了床，刷了牙，洗了臉，簡單的吃了早餐，帶上事先準備好的蛙簍和蛙網(wǎng)，到池塘捕撈了整整一個上午，然后，興高采烈地扛起蛙網(wǎng)，提著滿滿一簍青蛙往家跑去。

忙活了一上午可把他累壞了，他一__股坐在沙發(fā)上，撥開收音機聽廣播，忽然聽到收音機里說：“我們要保護青蛙，因為青蛙是益蟲，可以把莊稼上的害蟲全吃掉。”

正好這時郵遞員送來了一張報紙，小軍看了看報紙，報紙上也說要保護青蛙。

小軍就飛快的跑回了池塘，把青蛙都放了，而且下決心不再捕捉青蛙，還要提醒別人也不捕捉青蛙。

小學生怎么寫作文四年級篇17

寒假終于來臨了，這個寒假我過得很開心，寒假生活豐富多彩，現(xiàn)在我就來講一講我寒假里的生活吧。

首先，我根據(jù)學校的寒假指導方案為積極制定了一個怎么學習怎么生活的方案。還和媽媽一起去文化市場買了一些自己喜歡的圖書，通過閱讀來提高自己的知識和閱讀水平。

寒假中我最開心的事就是過新年。大年夜我們?nèi)腋吒吲d興地聚在一起吃了團圓飯，吃好了團圓飯我們還去放了煙花。一團團煙火飛向空中，在空中散開，有的像一朵朵盛開的花，有的像漫天的星星在眨眼睛，五彩斑斕，非常美麗。我在爆竹聲中又長大了一歲。

新年里，我穿上新衣服去給長輩拜年，送上新年的祝福。長輩們也祝我在新的一年里好好學習天天向上，并且給了我壓歲錢。

我還去金雞湖邊看了燈會，感受了過年的氣氛。彩燈有各種各樣的造型，有二龍戲珠、機器人、蘇州園林、荷花燈……真是豐富多彩、巧奪天工，讓人流連忘返。

這個寒假我過得真開心，真快樂！

小學生怎么寫作文四年級篇18

今天，我們要去福建的壇南灣玩。

壇南灣位于福建平潭島的東南部有著“白金海岸”的美譽，海岸綿延22公里環(huán)境優(yōu)美無污染。林帶護衛(wèi)，丘陵環(huán)抱，灣內(nèi)海域遼闊，岸線曲折。

我們一下車就聞到陣陣海鹽的味道。于是，我立刻拿著旅行箱奔向海邊：“壇南灣，我來了！”首先，我和爸爸把帳篷搭了起來，放在了海邊。接下來，我便去四周玩了：在海的后面是一大片一大片的樹林，是用來防風用的；在防風林后面的是一戶又一戶的漁民的房子，他們住的房子是用大石頭做成的，所以特別防風。轉(zhuǎn)了一圈后，我覺得沒什么好玩的就回去了。

回到了海邊，爸爸叫我換好衣服去游泳。我換好了衣服，準備和爸爸去游泳，突然間我看見沙灘上有什么東西在動，我跑了過去發(fā)現(xiàn)是一只小海蟹。我把它像戰(zhàn)利一樣的舉起來。

我把小海蟹放進了杯子，繼續(xù)去游泳，等游泳結(jié)束已經(jīng)是傍晚了。我們吃完晚飯就準備睡了，看了看外面：哇塞！好多星星啊！

真漂亮，我在口子上看著星星，慢慢的我睡著了。

到了早上，我們要走了：“壇南灣，我會再來的！”

小學生怎么寫作文四年級篇19

每天早晨當我們走進大門時,迎面而來的是溫暖的微風。接著看到的是花壇,花壇中間雕著一個精美的塑像,上面雕著兩個小學生上學的情景。周圍是碧綠色的草坪.操場上長滿碧綠色的小草。每天晴天時我們在操場上玩，和小草們一起度過美好的十分鐘，每當下雨時，小草總不向雨點低頭，而是傲然挺立在操場上。

學校里令我最喜歡的就是北教學樓后面，那塊綠油油的菜地。那里種著學多蔬菜，比如：青菜.花菜.青椒等，我們午飯中的蔬菜就是從那里摘過來的，雨灑落在我們那綠油油的菜地里，輕輕地為菜地蒙上了一層白紗，那蒼翠的雪松，美麗的花兒，高大的柳樹，被雨輕輕洗涮過后都是那么翠綠可愛，啊!雨，你是大自然輕快的節(jié)奏，輕輕地灑落在菜地四周的每一個角落。這些花兒，樹木，草都長在菜地的周圍。使菜地顯得更加引人注目。

下課了，同學們在操場上玩游戲，有的在打籃球，有的在踢毽子，花樣、表情、姿態(tài)，每一種都不同，還有的在打羽毛球，乒乓球，踢足球......

校園里有迷人的四季,桃紅柳綠的春天,花繁葉茂的夏天,楓紅菊香的秋天,松青雪白的冬天。啊!我愛你，我們那可愛的校園!

小學生怎么寫作文四年級篇20

星期六是“三八”婦女節(jié)，學校給我們布置了任務，幫媽媽做一件事，表達對媽媽的愛。

想了一天，直至晚上，才決定給媽媽冼腳。因為我的腳容易出腳汗，時間長了，很難聞。我對自已的腳都有點討厭。我相幫媽媽洗腳，體會一下“生活不易”。我打好水，放在客廳沙發(fā)旁，喊：“媽媽，快過來，我給你洗腳，順便完成學校的作業(yè)?！薄鞍职郑o我拍幾張照，我好發(fā)到班級空間?！焙脣寢尭吲d地坐下來。我彎下腰，笨拙地幫媽媽脫下襪子，把媽媽的腳放在盆子里，先泡著。過一會兒，用毛巾把媽媽的腳上上下下，左左右右，前前后后擦洗著。一會兒，我的背，我的腰有點酸，還有點疼，感覺洗腳也不是容易的活。聯(lián)想到平時學習和生活，我不想花力氣，不想費腦子，怕臟怕累怕苦。媽媽是怎么過來的。我抬起頭，看見媽媽染的頭發(fā)夾了許多灰色的頭發(fā)，感覺媽媽變老了，我每天還在煩她，不好好學習，不好好做事。

真不該，我應做個好孩子，做過獨立自強的好兒子！