言語聽覺康復技術專業解讀篇1

專業基礎課程：人體結構與功能、言語聽覺康復導論、言語科學基礎、聽力學基礎、臨床疾病概要、人體發育學、特殊教育學。專業核心課程：聽力檢測與診斷技術、助聽器驗配技術、聽覺障礙康復技術、嗓音障礙康復技術、構音障礙康復技術、兒童語言障礙康復技術、失語癥康復技術、吞咽障礙康復技術。實習實訓：對接真實職業場景或工作情境，在校內外進行聽力檢測與診斷技術、助聽器驗配技術、嗓音障礙康復技術、構音障礙康復技術、兒童語言障礙康復技術等實訓。在教育康復機構、醫院康復科、康復醫院、基層醫療衛生機構、助聽器驗配機構等單位進行崗位實習。

言語聽覺康復技術專業解讀篇2

該專業培養德智體美勞全面發展，掌握扎實的科學文化基礎和言語聽覺功能評定及治療等知識，具備對言語功能、聽力功能障礙進行評定和康復治療等能力，具有敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻、大愛無疆的職業精神及信息素養，能夠從事言語功能障礙、聽力功能障礙康復治療工作的高素質技術技能人才;可從事康復類機構、特殊教育學校、福利院和助聽器類企業崗位，例如言語聽覺康復、聽力檢測、助聽器驗配等。

言語聽覺康復技術專業解讀篇3

在各級各類康復醫院、康復中心等康復機構，綜合性醫院的康復醫學科、耳鼻咽喉科、兒保科、兒科等相關科室，特殊教育學校、普通學校資源教室，從事言語障礙、語言障礙、聽力障礙康復或教育工作。

言語聽覺康復技術專業解讀篇4

1. 具有言語聽覺康復治療相關的法律、法規、規范、流程、人文禮儀等基本知識;2. 具有規范采集、記錄并分析患者相關資料，并能對常用機械設備和理療設備進行操作與維護的能力;3. 具有開展嗓音訓練、構音訓練等言語功能康復評估與康復治療的能力;4. 具有開展失語癥、兒童語言發育遲緩等語言功能康復評估與康復治療的能力;5. 具有開展吞咽障礙康復評估與康復治療的能力;6. 具有開展助聽器驗配，人工耳蝸調試以及聽覺功能訓練的能力;7. 具有安全防護、質量管理、突發事件靈活應變與應急處理的能力;8. 具有相關數字技術和信息技術應用的能力;9. 具有探究學習、終身學習和可持續發展的能力。

言語聽覺康復技術專業解讀篇5

本專業培養德智體美勞全面發展，掌握扎實的科學文化基礎和言語聽覺功能評定及治療等知識，具備對言語功能、聽力功能障礙進行評定和康復治療等能力，具有敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻、大愛無疆的職業精神及信息素養，能夠從事言語功能障礙、聽力功能障礙康復治療工作的高素質技術技能人才。