九年級語文現(xiàn)代文閱讀試題原文：

　　⑤末了，電話那頭的她睡著了。我猜，孩子，你的夢里是不是一片綠意?

　　⑥而再次被觸動(dòng)的心，又開始念起，念起……

　　⑦時(shí)至今日，我仍然要感激當(dāng)年村里那簡單破舊、沒有開設(shè)幼稚班的小學(xué)，仍然感激那沒法提供童話書籍的清貧家境。就是因?yàn)樗鼈內(nèi)毕宋业耐辏攀刮艺嬲靡韵硎芤粋€(gè)“野孩子”的自由放肆但卻完整的童年時(shí)光。

　　⑧春日里，雜草叢生的后院，越是顯得陰森與神秘，越能挑撥我們想要挪動(dòng)腳步靠近真相的神經(jīng)。

　　⑨夏日里，卷起褲管、滿身泥濘的水一般的少年，趟過清透淺顯的荷塘，波光粼粼;齊坐在河堤上，聽風(fēng)吹看麥浪，哼著云一般的歌。

　　⑩秋日里，小小的腦袋，頂著大大的斗笠，穿梭于日漸成熟的稻田里，心想自己就是那堅(jiān)守一隅的稻草人，滿心期待著在收割后只剩高高壘起的草垛的田埂上，像英雄一樣，日日夜夜守護(hù)著屬于我們的日益空曠的游戲陣地。等到山谷里的蒲公英都光禿了，等到不遠(yuǎn)處屋頂上空的炊煙升起又散盡了。

　　⑾冬日里，曠野上和風(fēng)賽跑的日子。沒完沒了的奔跑與尖叫，直至筋疲力盡撲倒在地上，北風(fēng)從耳邊呼嘯而過，我們分明在冬日透明的陽光里欣喜若狂地聞到了春的氣息。

　　⑿最喜歡傍晚的時(shí)候，倦鳥回巢，農(nóng)人荷鋤歸，那會兒，母親的呼喚聲，便會在野地里隱隱回蕩。

　　⒀如果人群中誰的母親忘了呼喚她的孩子，那孩子必定有種被遺忘的失落感……

　　⒁這些美麗的往事，在我后來的日子里，慢慢沉淀成心中最美的一幅畫。這輩子，大概要一直這樣感念那段遙遠(yuǎn)的時(shí)光吧。

　　⒂“野孩子”也許才是孩子該有的本性吧!過分乖巧懂事的孩子，總讓我憐惜。人的骨子里總是有一股與生俱來的叛逆，而兒時(shí)最為天真的向往自由的叛逆眼神，卻在那些“乖孩子”的眼里過早消失了。這，能不叫人憐惜么!

　　⒃親愛的小朋友，有很多很美的故事，它們是長著翅膀的，從不停留在你們枕邊的童話書里，因?yàn)樗鼈兊募野苍谀且黄瑹o邊的綠色田野里。

　　九年級語文現(xiàn)代文閱讀試題：

　　1.文章以外甥女的日記開頭有什么作用?

　　2.選文中作者回憶了哪些美麗的往事?

　　3.品味文中畫橫線的句子，說說你對這句話的理解。

　　4.批注，是對文章的語言、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)等方面加以賞析點(diǎn)評，請從文中任選一句，自選角度作批注。

　　5.在你的童年時(shí)光，一定也有 “最美的一幅畫”，請你將這幅畫描寫出來。(60字左右)

　　九年級語文現(xiàn)代文閱讀試題答案：

　　1.寫外甥女對大自然的向往，引出“我”對美好的童年生活的回憶。

　　2. (1)春天探訪雜草叢生的后院;(2)夏天在荷塘嬉戲，在河邊唱歌;(3)秋日在稻田里守護(hù)我們的游戲陣地;(4)冬天在曠野上奔跑;(5)傍晚時(shí)傾聽母親的呼喚。(能答對四點(diǎn)即可得滿分。)

　　3.意在告訴孩子們除了童話書能給我們帶來美麗的故事，像“野孩子”一樣在大自然里過著無拘無束的生活更可以帶來美麗的回憶。這表達(dá)了作者對自由自在無拘無束生活的向往。

　　4.示例:句子：聽風(fēng)吹看麥浪，哼著云一般的歌。批注：這句話運(yùn)用了一些列動(dòng)詞“聽”、“看”、“哼”生動(dòng)形象地描寫了我的自由自在和怡然閑適的心情。(要有具體的分析，無分析得一半分。)

　　5示例：傍晚，飛出去又飛回來的一兩只鳥，不停地繞著屋檐上下翻飛，似乎在尋找他們的歸巢。我從野地里提著一簍豬草回家，望著翻飛在屋檐下的輕盈的鳥，癡癡發(fā)呆。(情境要合理，描述要生動(dòng)，否則應(yīng)酌情扣分。)

九年級語文現(xiàn)代文閱讀試題相關(guān)