中考語文古詩詞鑒賞題：臨江仙

　　隔江何處吹橫笛?沙頭驚起雙禽。徘徊一晌②幾般心。天長煙遠，凝恨獨沾襟。

　　[注]①秣陵：今南京，舊稱金陵，后更名為秣陵。②一晌：很短的時間。

　　14、下列對本詞的理解與賞析最恰當的兩項是 (5分)

　　A、馮延巳的詞繼承花間詞的傳統，以富艷精雕的意象來表達纏綿的情致，如以對“雨晴芳草煙深”“天長煙遠”等局部細景的雕琢來烘托離人的繾綣情懷。

　　B、“路遙人去馬嘶沉”寫出了離人去遠，人影不見，馬嘶不聞，從視覺和聽覺兩方面表現空間距離之遠、凝望時間之長，表達了分手后眷戀徘徊的情意。

　　C、“沙頭驚起雙禽”中“驚”不僅指水邊的禽鳥被笛聲驚飛，還指主人公被驚嚇，埋怨吹笛人不解自己心中愁怨，把自己從與意中人相會的美夢中驚醒。

　　D、“徘徊一晌幾般心”寫出了主人公情感的復雜變化，他嘆惋與意中人天各一方，哀憐自己孤獨寞，更從“一晌”中悟到時光匆匆、生命無常的道理。

　　E、全詞最后定格于“凝恨獨沾巾”的主人公形象，離索之情、惜別之恨郁凝于心，無以宣泄，唯終日淚濕衣襟，詞人在篇末簡筆畫像，留給讀者無限遐思。

　　15、“多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節!今宵酒醒何處?楊柳岸，曉風殘月，此去經年，應是良辰好景虛設，便縱有千種風情，更與何人說”是柳永《風霖鈴》的下闕。請比較“青簾斜掛，新柳萬枝金”和“楊柳岸，曉風殘月”的異同。(6分)

　　中考語文古詩詞鑒賞題答案

　　14.【理解賞析】(5分)

　　B、E(A項，馮延巳雖繼承了花間詞傳統，題材較狹窄，但詞風被王國維評為“深美閎約”，善于用大境寫柔情，空間境界闊大，如“天長煙遠”意境開闊，并不是局部細景的雕琢。C項，“驚”字并非指笛聲將送別之人嚇了一跳、從美夢申驚醒，而是從滿腔愁緒中驚醒。且“禽”被驚飛猶成雙成對，離散的人卻天各一方，人不如鳥，更增離人心頭愁苦。D項，“一晌”指時間之短暫，該句表達的是在短暫時間內感情變化劇烈。對時間、生命無常的感悟并無依據。)

　　[5分。答對一項給2分，答對兩項給5分;多選不給分。]

　　15.【分析鑒賞】(6分)

　　相同點是兩句都借“柳”的形象來表達惜別留戀之情。不同點是，馮詞描繪了春光中萬枝新柳閃爍金光的鮮麗春景，以樂景寫衷情，倍顯主人公離索惜別的愁情;柳詞描繪了曉風殘月下楊柳岸清冷蕭索的秋景，渲染了離別后的寂寞相思之意。 [6分。相同點2分，不同點各2分。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分。]

　　中考語文古詩詞鑒賞題：雨過至城西蘇家

　　(宋)黃庭堅

　　飄然一雨灑青春，九陌凈無車馬塵。

　　漸散紫煙籠帝闕，稍回晴日麗天津。

　　花飛衣袖紅香濕，柳拂鞍韉綠色勻。

　　管領風光唯痛飲，都城誰是得閑人?

　　{注} ①此詩作于宋哲宗元祐元年(1086年)，黃庭堅時任秘書省校書郎。是年，長期貶謫外放的蘇軾被授予翰林學士、知制誥等要職。

　　8、結合詩句說明頸聯運用了哪些藝術手法? (5分)

　　(1)對仗，如花飛對柳拂，紅香濕對綠色勻。(2)比擬，如柳拂。(3)從視覺、嗅覺、觸覺等多角度(運用了通感)進行描寫，如衣袖紅香濕。得分點：答對1個2分，答對2個3分，答對3個5分。

　　9、詩中描寫了春雨后的哪些景象?表達了詩人怎樣的情感?(6分)

　　描繪了一幅塵土滌凈紫煙漸散雨過日麗紅花沾雨柳色蔥翠的春景圖。(3分)抒發了作者雨后天晴訪友的喜悅之情;還有仕途上的躊躇滿志或忙里偷閑的快樂。(3分)(三)名篇名句默寫(6分)

　　中考語文古詩詞鑒賞題答案

　　8、(1)對仗，如花飛對柳拂，紅香濕對綠色勻。(2)比擬，如柳拂。(3)從視覺、嗅覺、觸覺等多角度(運用了通感)進行描寫，如衣袖紅香濕。得分點：答對1個2分，答對2個3分，答對3個5分。

　　9、描繪了一幅塵土滌凈紫煙漸散雨過日麗紅花沾雨柳色蔥翠的春景圖。(3分)抒發了作者雨后天晴訪友的喜悅之情;還有仕途上的躊躇滿志或忙里偷閑的快樂。(3分)

　　翻譯

　　小雨飄飄，輕灑在青青的草地上。道路都干干凈凈的，車馬經過也揚不起灰塵。

　　漸漸散去的紫煙籠罩了帝闕。天氣逐漸變得晴朗，天津的太陽在此顯現。

　　飛花沾濕衣袖，紅中帶香。綠柳輕拂馬鞍，綠色勻稱。

　　為了能夠更好的賞景，唯有痛飲。都城又有幾個閑人呢?

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