心是一棵會開花的樹閱讀原文：

　　過得平淡而適意。三年前的一天，寧靜的生活被突如其來的電話打破。媽媽放下電話，臉色煞白，雙手顫抖，對爸爸說：“兒子在工地上出事了!”

　　⑤那是怎樣驚心的一幕，現場發生爆管事故，弟弟身上多處燙傷，從八米平臺跌落下來。他在重癥病房里，度過了生命中最難捱的兩個月。出院后，他不愿照鏡子，也不愿出門見人，每天把自己鎖在房間里，獨自舔舐著心底的傷痛。

　　⑥媽媽說：“這樣會悶出病來，出去走一走吧。”我想了又想，決定陪弟弟回故鄉。踏上魂牽夢縈的熱土，我的心里充滿期待與忐忑，不知這一趟舊地重游，將給弟弟帶來怎樣的影響。

　　⑦走進童年的小院，一陣陣清香撲面而來，濃烈而又執著。抬頭望去，記憶里被風雨摧毀的洋槐樹，竟奇跡般出現在眼前，變得更加枝繁葉茂。弟弟徑直向前，緩緩走到槐樹下，把身體貼近樹干，緊緊地擁抱那棵樹。

　　⑧那一刻，安靜極了。忽一陣清風拂過，雪白柔軟的槐花，落在他的衣襟上。他捏起幾朵放進嘴里，細細地嚼，兩行清淚落了下來。自從弟弟受傷以來，這是我第一次，也是我唯一的一次，看到他流淚。

　　⑨淚痕很快被風吻干。他側過身來，說：“姐姐，給我照張相吧。”我掏出數碼相機，緊張得按了三次快門，才拍下這美好的瞬間。弟弟倚著老槐樹，感嘆地說：“槐花雖小，卻有陽光的味道。”他笑了，目光變得堅強，從靈魂深處射出來。

　　⑩半個月后，我們回到家。照片洗了出來，弟弟把它擺在床頭，背面寫著一行藍色小楷：樹是大自然的智者與強者，人應該像樹一樣活著。至此，我那顆懸著的心，終于放了下來。很快，弟弟又回到工作崗位，開始了全新的生活。

　　⑾心是一棵會開花的樹，那枝葉是信念，那樹干是平和，那深入地底的根須，就是默默地承受。人這一生，有這么一棵樹，不管經歷多少風雨，依然能憑借一縷心香，從容抵達幸福的彼岸。

　　心是一棵會開花的樹閱讀題目：

　　1.通讀全文，說說作者以“心是一棵會開花的樹”為題有什么妙處?(2分)

　　2.根據提示，將方框中的內容補充完整。(3分)

　　線索一：挺拔的槐樹花香醉人→ → 重生的槐樹更加繁茂

　　線索二：少時的弟弟快樂健康→ → .

　　3.聯系語境，品析下列句子和加點的詞語。(4分)

　　①團團簇簇潔白的花朵，像迎風舞動的風鈴，搖出陣陣歡快的笑聲。

　　②踏上魂牽夢縈的熱土，我的心里充滿期待與忐忑。

　　4.第⑧段“兩行清淚落了下來”一句中加點字“淚”蘊含了豐富的情感，既有之情，又有 之情。(2分)

　　5.根據全文內容，談談你對第⑩段中“樹是大自然的智者與強者，人應該像樹一樣活著”一句的理解。(3分)

　　6.本文與《紫藤蘿瀑布》在主旨上有異曲同工之妙，請結合生活實際說說你的感悟。(3分)

　　心是一棵會開花的樹閱讀答案：

　　1.示例：用比喻的修辭手法.將心比作會開花的樹，生動形象(新穎別致，吸引讀者的閱讀興趣或有美感富有詩意，意近即可)②有意蘊，暗示(揭示)文章的中心。③以“樹”為線索行文，思路清晰。(共2分，答對一點得1分).

　　2.線索一：→被雷擊的槐樹轟然倒下(槐樹被雷電也攔腰截斷)

　　線索二：→受傷后的弟弟一蹶不振→醒悟的弟弟開始新生活。(每空1分，意近即可)

　　3.示例：①用比喻、擬人的修辭手法，生動形象地寫出了槐花盛開時的美麗。“團團簇簇”寫出了槐花開得繁多;“像迎風舞動的風鈴”寫出了槐花的動態美，充滿靈性，表達了對槐花的喜愛之情。“搖出陣陣歡快的笑聲”用擬人手法，表現了弟弟少年時代的快樂生活。(指出其中一處的修辭，并能結合內容或情感作答即可。修辭1分，內容或情感1分)

　　②“期待”是期望、等待的意思。這里體現了我盼望弟弟早日從傷痛中走出來的心情;“忐忑”是心神不定的意思，體現了我不知道回故鄉是否會給弟弟帶來好影響的不安心情。(每詞1分，意近即可)

　　4.①對槐樹經受磨難重獲生機的敬佩(或感動)之情;②對自己因傷痛一蹶不振的羞愧(或自責)之情;③受槐樹的啟迪幡然醒悟的振奮(或喜悅)之情。(答出兩點即可，每點1分)

　　5.人應該像樹一樣，在遭受災難時，保持平和的心態，默默承受，做一個智者;同時，有著堅定的信念，堅強樂觀，做一個強者。(意近即可，3分)

　　6.(開放題，能圍繞“花、樹、人都會遇到不幸。但只要保持平和心態、樂觀堅強面對

　　就一定能抵達幸福的彼岸”這一主旨，結合生活事例言之有理即可。3分)

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