外國詩兩首課文原文：

　　隱藏在陰涼的林中，就有一種聲音

　　在新割的草地周圍的樹籬上飄蕩，

　　那就是蟈蟈的樂音啊!它爭先

　　沉醉于盛夏的豪華，它從未感到

　　自己的喜悅消逝，一旦常得疲勞了，

　　便舒適地棲息在可喜的草叢中間。

　　大地的詩歌呀，從來沒有停息：

　　在寂寞的冬天夜晚，當(dāng)嚴(yán)霜凝成

　　一片寧靜，從爐邊就彈起了

　　蛐蛐的歌兒，在逐漸升高的暖氣，

　　昏昏欲睡中，人們感到那聲音

　　仿佛就是蟈蟈在草茸茸的山上鳴叫。

　　夜

　　葉賽寧

　　河水悄悄流入夢鄉(xiāng)，

　　幽暗的叢林失去聲響。

　　夜鶯的歌聲沉寂了，

　　長腳秧雞不再歡嚷。

　　夜來臨，四下一片靜，

　　只聽得溪水清清的歌唱。

　　明月撒下它的光輝，

　　給周圍的一切披上銀裝。

　　大河銀星萬點，

　　小溪銀波微漾。

　　浸水的原野上的青草，

　　也閃著銀色光芒。

　　夜來臨，四下一片靜，

　　大自然沉浸在夢鄉(xiāng)，

　　明月撒下它的光輝，

　　給周圍的一切披上銀裝。

　　外國詩兩首課后練習(xí)答案：

　　一、《祖國》一詩中，詩人所抒發(fā)的愛國之情主要是通過描寫俄羅斯的夜色及夜色中人們的活動表現(xiàn)出來的。這樣寫有什么好處?談?wù)勀愕目捶ā?/p>

　　此題意在讓學(xué)生注意這首詩的寫作特色，進(jìn)而幫助理解此詩的思想內(nèi)涵。實際上，這首詩仍然涉及上一課提及的詩要靠形象說話這一問題。

　　在《祖國》中，詩人以平實的筆調(diào)描寫俄羅斯原野的景色，還詳細(xì)描述自己在原野夜色中旅行的感受，以及和農(nóng)民一起歡樂的場景。詩人沒有使用激烈昂揚的口氣直接抒發(fā)對祖國的愛，只讓自己的情感在尋常的生活里緩緩釋放。在對原野景色和農(nóng)家生活的描述里，我們處處可以感受到詩人對俄羅斯祖國深切的愛，這種愛是真實的，也是最本色的。

　　二、朗讀《黑人談河流》，回答下面的問題。

　　1、詩人想通過談“河流”來表達(dá)什么樣的思想感情?

　　2、“我的靈魂變得像河流一般深邃”應(yīng)該怎樣理解?這句詩兩次出現(xiàn)有什么表達(dá)效果?

　　第一題意在讓學(xué)生抓住詩題中的核心詞“河流”，來理解這首詩中詩人要表達(dá)的感情。第二題意在讓學(xué)生注意詩中兩次出現(xiàn)的中心詩句，理解它的言外之意，進(jìn)而深入理解本詩。

　　1、在《黑人談河流》一詩中，“河流”是個高度凝練的意象。我們可以將其理解為歷史的象征。黑人對河流的追溯，就是對自身歷史的追溯，就是對祖先和故土的尋根。

　　2、“我的靈魂像河流一般深邃”，可以理解為由于黑人對“河流”(歷史)的見證，人類文明、文化的成果都在黑人的“靈魂”里有所積淀。這句詩，是作者代表全體黑人發(fā)出的自豪的宣言：黑人種族是有著悠久傳統(tǒng)的種族。這句詩在第二節(jié)和第五節(jié)兩次出現(xiàn)，形成結(jié)構(gòu)上的前后呼應(yīng)。

　　三、以本單元課文為主，再搜集一些愛國思鄉(xiāng)的詩歌，以“祖國在我心中”為主題，召開一次新詩朗誦會。

　　此題意在以語文活動的形式，對本單元的學(xué)習(xí)作一總結(jié)，使學(xué)生進(jìn)一步提高詩歌朗誦能力，培養(yǎng)讀詩的興趣，受到愛國主義教育。

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