《短文兩篇》課后練習：

　　儒( ) 淤( ) 漣( ) 蔓( ) 苔( )

　　蜀( ) 逸( ) 噫( )

　　2.給下列形似字注音組詞。

　　3.下列句中加點的單音節詞，相當于現代漢語中哪個雙音節詞，并填入括號內。

　　(1)有仙則名( ) (2)有龍則靈( )

　　(3)惟吾德馨( ) (4)苔痕上階綠( )

　　(5)可以調素琴( ) (6)出淤泥而不染( )

　　(7)香遠益清( ) (8)宜乎眾矣( )

　　4.選擇下列句子朗讀停頓恰當的一項。

　　(1)無案牘之勞形

　　A.無/案牘之勞形B.無案牘/之勞形

　　C.無案牘之/勞形D.無案牘/之/勞形

　　(2)予獨愛蓮之出淤泥而不染

　　A.予獨愛蓮之出淤泥/而不染

　　B.予獨愛蓮/之出淤泥而不染

　　C.予獨愛/蓮之出淤泥而不染

　　D.予/獨愛蓮之出淤泥而不染

　　5.給下列句中加點的詞語選擇正確義項。

　　(1)牡丹之愛，宜乎眾矣

　　A.應當 B.適宜 C.當然

　　(2)菊之愛，陶后鮮有聞

　　A.新鮮B.少 C.鮮艷

　　(3)水不在深，有龍則靈

　　A.否則B.卻C.那么，就

　　(4)無絲竹之亂耳

　　A.助詞、的

　　B.代詞，它

　　C.用在主謂之間，取消句子獨立性，不譯

　　(5)可以調素琴

　　A.能夠，用現代漢語“可以”

　　B.可以用來

　　C.能憑借

　　(6)濯清漣而不妖

　　A.美麗而不莊重B.妖氣C.裝束奇異

　　(7)同予者何人

　　A.贊成B.同意C.和……一樣

　　(8)亭亭凈植

　　A.植物B.栽種C.樹立

　　6.指出下列各句加點詞的詞性變化及在句中的意思。

　　(1)山不在高，有仙則名

　　(2)水不在深，有龍則靈

　　(3)無絲竹之亂耳

　　(4)無案牘之勞形

　　(5)不蔓不枝

　　(6)香遠益清

　　7.寫出下列加點字的古義和今義

　　(1)無案牘之勞形 古義： 今義：

　　(2)惟吾德馨 古義： 今義：

　　(3)談笑有鴻儒 古義： 今義：

　　(4)無絲竹之亂耳 古義： 今義：

　　(5)宜乎眾矣 古義： 今義：

　　8.將下列句子譯成白話文。

　　(1)水不在深，有龍則靈。

　　(2)斯是陋室，惟吾德馨。

　　(3)談笑有鴻儒，往來無白丁。

　　(4)無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。

　　(5)孔子云：何陋之有?

　　(6)予獨愛蓮之出淤泥而不染。

　　(7)可遠觀而不可褻玩焉。

　　(8)蓮之愛，同予者何人?

　　9.填空。

　　(1) 本來是指刻在器物上用來警戒自己的或者稱述功德的文字，后來就成為一種文體，這種文體一般是用韻的。我們學過唐代 (人名)的 (書名)，這篇文章押韻的韻腳有 ：

　　(2)“說”是古代的一種文體，既可以 ，也可以 ，我們學的《愛蓮說》就屬于這類文體，其作者是 (時代)的 (人名)，選自《 》。

　　(3)《陋室銘》極力形容陋室不陋，表達了作者一種 的節操和 的情趣。《愛蓮說》用“蓮”自況，婉曲批判了當時 、 的世風。

　　10.把握兩篇短文的文意，根據自己的理解，回答下列各題。

　　(1)《陋室銘》中哪句話能提挈全文大意?

　　(2)《陋室銘》描寫陋室環境和居室主人的生活情景，并以“陋室”比古賢的居室，表現了作者怎樣的情趣和節操?

　　(3)《愛蓮說》中“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉”這段話有什么寓意?

　　(4)《愛蓮說》以菊、牡丹來襯托蓮，用意是什么?從中看出作者怎樣的生活態度?

　　《短文兩篇》課后練習答案：

　　二、閱讀

　　閱讀下列文段，回答文后各題。

　　(一)

　　山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?

　　11.在選文中用“‖”將以上文段劃分為三個層次。

　　12.解釋下列詞語

　　(1)斯： (2)馨： (3)案牘： (4)勞形：

　　13.下面所列各項不同類的一項是

　　A.孔子云：何陋之有?

　　B.苔痕上階綠，草色入簾青。

　　C.南陽諸葛廬，西蜀子云亭。

　　D.談笑有鴻儒，往來無白丁。

　　14.點明全文主旨的語句是： ;全文的點睛之筆是： 。

　　15.指出龍、仙比喻什么?

　　16.上面這段文字出自《 》，作者是 。他通過這篇銘文，表達了自己 的節操和 的情趣。

　　(二)

　　水陸草木之花，可愛者甚蕃，晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。

　　予謂菊，花之隱逸者也;牡丹，花之富貴者也;蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣。

　　17.給下列字注音：

　　蕃( ) 濯( ) 褻( ) 鮮( )

　　18.用“/”標出下列句子的朗讀節奏。

　　(1)晉陶淵明獨愛菊

　　(2)可遠觀而不可褻玩焉

　　19.文中畫線的句子的句式是

　　A.省略句 B.判斷句 C.被動句

　　20.下面句中加點字解釋都正確的一項是

　　①可愛者甚蕃(多)

　?、阱鍧i而不妖(洗滌)

　?、弁ね糁?種植)

　?、芸蛇h觀而不可褻玩焉(親近而態度不莊重)

　?、萏蘸篚r有聞(陶淵明的后代、后裔)

　　A.①②③B.②④⑤C.①②④D.③⑤⑥

　　21.用上面文段中的原句回答。

　　(1)文中最能概括蓮花高貴品質的語句是： 。

　　(2)比喻君子不同流合污的語句是： 。

　　22.《愛蓮說》一文運用借物喻人的寫法，旨在托物言志。文中牡丹、蓮花各比喻生活中的什么人?你怎樣看待拜金主義者信奉“有錢能使鬼推磨”的“牡丹之愛”?

　　“牡丹”比喻

　　“蓮花”比喻

　　看法：

　　23.“牡丹之愛”“宜乎眾矣”從字面的角度而言，是說愛牡丹的多而愛蓮者少，作者的言外之意是 ，這句話諷刺的社會世態是 。

　　24.下列詩句中詠菊的有 ，詠蓮的有 ，詠牡丹的有 。

　　A.一叢深色花，十戶中人賦。

　　B.秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。

　　C.沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲。

　　D.惟有綠荷菡萏，卷舒開合任天真。

　　E.清水出芙蓉，天然去雕飾。

　　25.聯系自己的志趣和追求，寫出你最喜愛的花，并用一句話概括喜愛的原因：

　　最喜愛的花：

　　喜愛的原因： 。

　　(三)

　　漢匡衡(人名)好學而無燭;鄰居有燭而不及(燭光透不過來)。衡因洞壁引其光，以書映光而讀之。邑有文氏者，家富多書，衡乃助其勞作而不求償。主人怪而問之，衡曰：“愿得主人書遍讀之。”主人感其言，與之書，終成大學(大學問家)。

　　26.解釋加點字的意思

　　(1)好學( )(2)洞壁( )

　　(3)求償( )(4)邑有文氏者( )

　　27.將下面句子譯成現代文。

　　(1)愿得主人書遍讀之。

　　(2)主人感其言，與之書。

　　28.給以上文段加一個小標題。

　　題目：

　　29.反復誦讀，理解文意后談談你的想法。(寫一段話，字數不超200字)

　　三、寫作

　　30.題目：《愛 說》

　　提示：按照《愛蓮說》一文的結構，仿寫一篇《愛×說》，“×”可以補寫為“花、草、樹、木、魚、蟲”等等，字數300字左右。

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