《就英法聯軍遠征中國給巴特勒的信》課后練習：

　　D. 箱篋(qiè) 憧憬(chōng) 瓦礫(lì) 片紙只字(zhī)

　　2. 下面詞語書寫無誤的一項是( )

　　A. 恍惚 荒謬 地窯 不可名狀

　　B. 臟物 琉璃 晨曦 蕩然無存

　　C. 匍匐 鞠躬 拂曉 豐功偉跡

　　D. 制裁 賠償 懇切 永垂不朽

　　3. 句中橫線上依次填入的詞語最恰當的一項是( )

　　只要你一走進博物館或展覽館，那各式各樣的竹制品，真可說是琳瑯滿目，叫人___，街的兩邊全是攤點，擺著的掛著的東西萬紫千紅，令人____，細瞧花盆，那千奇百怪的模樣令人_____：廢暖瓶殼，破旅行杯，掉提手的小塑料桶，用過的可口可樂罐……

　　A. 眼花繚亂 應接不暇 啼笑皆非

　　B. 應接不暇 眼花繚亂 忍俊不禁

　　C. 應接不暇 眼花繚亂 啼笑皆非

　　D. 美不勝收 應接不暇 忍俊不禁

　　4. 將①-④句填在橫線上，順序最恰當的一項是( )

　　沿池環水四周，新筑一道長約600多米的環池路。____還有那修復完美的明代遺跡“臨流亭”，四周環水，兀立池中，游客觀望，感念不忘。

　　①形態各異的飛禽雕塑，浮游水面

　　②水上畫舫往返，笑聲朗朗

　　③路面鋪設的鵝卵石，在碧波輝映下，色彩鮮艷，晶瑩閃爍

　　④路邊垂柳依依，清風送爽

　　A. ③④②① B. ④②③① C. ③④①② D. ④③①②

　　5. 填寫關聯詞都正確的是( )

　　當我們逐漸成長起來之后，我們便也逐漸形成了對這個世界的看法，它_來自于閱讀，__來自于直接經驗。__我們依然熱愛閱讀，___依然對閱讀保持信賴，便會自覺去蕪存精，選擇那些真正的好書。

　　A. 雖然 更 假如 或者 B. 因為 也 只要 并且

　　C. 不僅 更 假如 并且 D. 不僅 也 只要 或者

　　6. 上物理課時，老師為了生動形象地講解熱學知識，寫下一副有趣的對聯，它的上聯是“杯中冰水，水結冰冰溫未降”，下聯是“盤內水冰，冰化水水溫不升”。這副對聯反映的一個規律是( )

　　A. 液體凝固、晶體熔化過程，溫度不變 B. 液體凝固過程，溫度不變

　　C. 氣體液化、液體凝固過程，溫度不變 D. 固體熔化過程，溫度不變

　　7. 有語病的一項是( )

　　A. 2005年5月28日，全國第十五屆書市在天津國際展覽中心落下帷幕。

　　B. 據報道，在芬蘭，有18%的中學生每天花一兩個小時，單純為了享受閱讀的樂趣而閱讀。

　　C. 日前，法國和荷蘭先后就是否批準《歐盟憲法條約》舉行全民公決，由于反對票過半，而且未獲通過。

　　D. 聯合國把今年世界環境日的主題定為：營造綠色城市，呵護地球家園。

　　8. 下面句子標點符號有誤的一項是( )

　　A. 一共只有七根火柴，他卻數了很長時間。數完了，又向盧進勇望了一眼，意思好像說：“看明白了?”

　　B. 女主人不好意思地說：“您的…… 心意我們領了，我們以后一定……”

　　C. 我以為言就是花的香氣，行就是花的形象和花期的久暫。

　　D. 啊，小桃樹啊!我該怎么感激你，你到底還有一朵花呢，明日一早，你會開嗎?

　　(二)課內文段閱讀：

　　有一天，兩個強盜闖進了圓明園。一個強盜洗劫，另一個強盜放火。似乎得勝之后，便可以動手行竊了。對圓明園進行了大規模的劫掠，贓物由兩個勝利者均分。我們看到，這整個事件還與額爾金的名字有關，這名字又使人不能不憶起巴特農神廟。從前對巴特農神廟怎么干，現在對圓明園也怎么干，只是更徹底，更漂亮，以至于蕩然無存。我們所有大教堂的財寶加在一起，也許還抵不上東方這座了不起的富麗堂皇的博物館。那兒不僅僅有藝術珍品，還有大堆的金銀制品。豐功偉績!收獲巨大!兩個勝利者，一個塞滿了腰包，這是看得見的，另一個裝滿了箱篋。他們手挽手，笑嘻嘻地回到歐洲。這就是兩個強盜的故事。

　　我們歐洲人是文明人，中國人在我們眼中是野蠻人。這就是文明對野蠻所干的事情。

　　1. 解釋下列詞語。

　　蕩然無存：

　　富麗堂皇：

　　篋：

　　2. 請你找出選段中的兩組對比，并分析其作用。

　　(1)對比：__________和____________

　　作用：_________________

　　(2)對比：_____________和_____________

　　作用：______________________

　　3. 第2段，用了什么修辭手法，對表現中心意思起到了什么作用?

　　4. 選段表達了作者什么樣的思想感情?

　　(三)課外拓展閱讀：

　　1944年春，在大規模反攻的前夜，盟軍向德軍控制的諾曼底空投了傘兵，青年安道特就是其中之一。

　　安道特著陸后，看到不遠處有一座農舍，他朝那房子奔去，急急地敲門。開門的是一個三十歲的法國女人。

　　“我是一個美國兵。”安道特說，“你愿意收藏我嗎?”

　　“哦，當然啦。”法國女人說著，把他帶進屋里。她的丈夫和三個孩子坐在飯桌旁，驚異地盯著他。

　　幾分鐘后，六個德國士兵來搜查這附近唯一的一間農舍，轉眼之間就找到了這個傘兵。德國人按慣例，不加審訊，就把那個法國女人的丈夫拉到院子里槍斃了。妻子和孩子大哭起來。 _____________于是把安道特暫時關進一間棚屋里，把門鎖上。

　　棚屋后邊有個窗戶，越過田野就是樹林。安道特蜷身擠出窗口，向樹林奔去。德國人發現了他，向他開槍，子彈沒有打中目標。從當時的情況看，逃跑毫無希望。他剛跑進樹林--悉心經營的，沒有什么灌木、雜樹的法國樹林子--就聽到周圍追兵的叫喊。看來抓住他不過是時間問題罷了。他沒有什么機會了。

　　不，還有最后一次機會，傘兵振作起來押了一注。

　　他往回跑，再次越過田野，來到小院子，院子里躺著那個法國男人的尸體。他敲著廚房的門，女人來得很快。她滿臉蒼白，眼淚模糊。他們面對面，也許站了一秒來鐘。她筆直地注視著這個美國青年，他的到來使她變成了寡婦，孩子們變成了孤兒。

　　“你愿意收藏我嗎?”他問。

　　“哦，當然啦。快!”她毫不遲疑地又一次把他送到壁爐邊的碗櫥里。

　　德國士兵沒有再來到這戶人家。三天后，諾曼底地區解放了，他得以重返部隊。

　　1. 在文中的橫線上應填入哪一句?

　　A. 對于如何處置這個俘虜，德國士兵之間倒有一場爭議，而爭議又無結果。

　　B. 對于如何處置這個俘虜，德國士兵之間因為有一場爭議。

　　C. 對于如何處置這個戰俘的問題，德國士兵爭了起來。

　　2. 文中法國女人說的兩次話中都有“當然啦”，對這句話，下面理解正確的是哪一項?

　　A. “我應該保護你，因為你為解放我們而戰。”

　　B. 從道義上講應該保護這個美國兵，但可能因此而家破人亡，這個法國女人只好用這樣模棱兩可的話來回答。

　　C. 第一次是模棱兩可的，第二次是十分肯定的。

　　D. “我十分歡迎你，因為你是盟軍。”

　　3. 法國女人第二次的話比第一次的多了一個字：“快”，這表現了她的______。

　　4. 從上下文看，“盟軍”包括___國和_____國的軍隊;而敵對的一方是_____。

　　5. 第五段中“唯一的一間農舍”中“唯一的”能不能去掉?你怎么看?

　　6. 第六段中畫波浪線的句子中的破折號的作用是______;兩個破折號之間部分是______描寫，它的作用是_______。

　　7. 第七段中“押了一注”指的是__________。

　　8. 第八段中“她滿臉蒼白，眼淚模糊”是_____描寫，說明她處在_____之中。接著，作者加上了一句：“他的到來使她變成了寡婦，孩子們變成了孤兒。”其用意是________。

　　9. 如果要為這篇文章加標題，你認為下面的題目各是從什么角度來定的，請選擇。

　　(1)第二次選擇

　　(2)自我犧牲

　　(3)一個普通而平凡的法國女人

　　A. 主人公 B. 情節 C. 所表達的主題

　　10. 給這篇文章加個議論性的結尾吧。

　　《就英法聯軍遠征中國給巴特勒的信》課后練習答案：

　　1. B 2. D 3. B 4. C 5. C 6. A 7. C 8. C

　　(二)課內文段閱讀：

　　1. 蕩然無存：形容原有的東西完全失去。

　　富麗堂皇：宏偉美麗、氣勢盛大。

　　篋：箱子一類的東西。

　　2. (1)老額爾金和小額爾金，揭露英法聯軍的侵略本性和反動本質。

　　(2)歐洲人的“文明”和中國人的“野蠻”，揭示英法聯軍的野蠻和中國人的文明。

　　3. 反語。使對英法聯軍的揭露更深刻，鞭笞更有力，也使中心意思表達得更鮮明突出。

　　4. 表達了作者對英法聯軍滔天罪行的憤怒與不滿。

　　(三)課外拓展閱讀：

　　1. A 2. A

　　3. 大無畏的犧牲精神

　　4. 美 法 德軍

　　5. 不能。正是由于“唯一”德國士兵才會如此快速地來到法國女人家進行搜查。

　　6. 解釋說明 環境 推動情節發展

　　7. 再次回到那農舍中藏起來

　　8. 肖像 失去丈夫的極度悲痛 強調法國女人的犧牲精神

　　9. (1)B(2)C(3)A

　　10. 德國士兵想不到要再來搜查這棟房子，因而他們理解不了，人類的精神竟然能夠達到這樣的高度--在做過一次犧牲后，她毫不猶豫地又給了他第二次機會。

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