安徽省近幾年的中考試題，在試題結(jié)構(gòu)、命題內(nèi)容和題型、題量上基本上沒有變化。試卷分為“積累”、“閱讀”和“作文”三大板塊。重視考查學(xué)生的知識積累，尤其是注重考查學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際和生活經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用所學(xué)的知識分析問題、解決問題的能力。

　　1、積累部分。

　　考試的范圍基本是初中教讀篇目中要求背誦的名篇名句。背誦復(fù)習(xí)不但要強(qiáng)化記憶還要理解記憶，并且能夠靈活運(yùn)用。不但篇篇背誦，還要字字落實(shí)，尤其是平時默寫時經(jīng)常出錯的字。

　　2、文言文部分。

　　課內(nèi)文言文考試的范圍是初中教讀篇目。復(fù)習(xí)時一要抓好重點(diǎn)。根據(jù)考綱的考查范圍和要求以及自身的熟悉程度對復(fù)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行取舍、側(cè)重。做題時一定要注意與課內(nèi)學(xué)過的課文或知識點(diǎn)相聯(lián)系，注重由課內(nèi)向課外的遷移運(yùn)用。

　　3、現(xiàn)代文閱讀部分。

　　近幾年的我省中考現(xiàn)代文閱讀的選文大多是一篇偏重于議論的散文和一篇自然科學(xué)類的文章。因此，在最后復(fù)習(xí)中，在課外選段上應(yīng)盡量多選取這兩種類型的文章進(jìn)行練習(xí)。做題時要牢牢地記住：一是信息的篩選，二是對閱讀材料的理解和分析。在閱讀復(fù)習(xí)中，應(yīng)該注意句與句、段與段之間的聯(lián)系，了解作者的觀點(diǎn)和文章的寫作意圖，做到從整體上把握文章，首先弄清“寫了什么”“為什么要寫”這兩個問題。掌握解答思路和方法，做閱讀題切忌盲目。

　　4、作文部分

　　“話題”和材料作文仍然是我省今年考查的主流。在寫作中，要善于從大處著眼，小處入手，大題化小，以小見大;善于聯(lián)想，張揚(yáng)個性。做到文質(zhì)兼美，富有生活氣息。歷年的答卷中都存在著一些考生不認(rèn)真看原文，不能認(rèn)真審題的毛病。平時做閱讀練習(xí)，一定要養(yǎng)成認(rèn)真審題的好習(xí)慣，抓準(zhǔn)題眼、抓住關(guān)鍵詞句，再作答。

　　二、制定計(jì)劃　勤于復(fù)習(xí)

　　1、制定精密復(fù)習(xí)計(jì)劃

　　有效的行為來自精密的計(jì)劃。同學(xué)們要在老師制定的復(fù)習(xí)計(jì)劃下，有自己的個人計(jì)劃，包括時間和內(nèi)容的安排，也包括復(fù)習(xí)的方法和鞏固的手段。

　　2、重視專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練

　　在進(jìn)行專題復(fù)習(xí)時，首先要明確每項(xiàng)專題的復(fù)習(xí)要點(diǎn)，然后再結(jié)合練習(xí)進(jìn)行鞏固。在復(fù)習(xí)過程中為了便于更好地記憶掌握一些知識，我們還可采取列表、再分類的形式。3、進(jìn)行模擬練習(xí)測試

　　復(fù)習(xí)重在模擬訓(xùn)練，模擬訓(xùn)練可幫助同學(xué)們在完成專題復(fù)習(xí)后，檢測學(xué)習(xí)的成效，同時又能起到進(jìn)行中考實(shí)戰(zhàn)的演習(xí)，提高應(yīng)試能力的作用。訓(xùn)練時可選近三年的我省中考題或選難度、容量與近年中考題相近的題目練習(xí)，真正起到模擬的作用。

　　三、落實(shí)基礎(chǔ)　注重理解

　　1、落實(shí)基礎(chǔ)知識

　　復(fù)習(xí)首先要緊扣課本，有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行知識梳理，分清主次，各個擊破，把最最基礎(chǔ)的知識掌握牢固。從往年的中考語文試題來看，課本內(nèi)的知識重點(diǎn)，主要包括現(xiàn)代文中的名言名句、詞語、文言文中的古詩詞名句和對文言文尤其是講讀課文的背誦理解。

　　2、提高綜合能力

　　中考語文試題的基本題型及結(jié)構(gòu)已經(jīng)非常明確：一是名句積累，二是文言文閱讀，三是現(xiàn)代文閱讀，四是作文。從近年來安徽省中考試題來看，真正從課本上照搬知識來考查學(xué)生的題目已經(jīng)不多，即使有，也多是需要學(xué)生真正地理解而且會熟練運(yùn)用。復(fù)習(xí)課本內(nèi)的知識不能僅靠死記硬背，而要將記憶和理解結(jié)合起來，在記憶的基礎(chǔ)之上更要注重理解，提高運(yùn)用知識的能力。至于現(xiàn)代文閱讀和作文，更是注重語文綜合能力的考查。

　　3、注重歸納總結(jié)

　　閱讀能力的提高盡管取決于平時的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，但并不是說不用復(fù)習(xí)。關(guān)鍵是做題的目的要明確：不是猜題、押題，而是尋找做題的思路。所以要適量做題，要講究做題的質(zhì)量。通過做題，注意總結(jié)：什么樣的題目，該如何去考慮，從哪些角度去解答，而且最好是能夠了解一些題目的評分標(biāo)準(zhǔn)。做的題目多了，我們就會總結(jié)出一些規(guī)律。在復(fù)習(xí)過程中，通過做題，注意歸納規(guī)律，可以收到事半功倍的效果。因此，做題不在多，而在于精。

　　4、彌補(bǔ)作文不足

　　首先在復(fù)習(xí)時要了解中考作文的評分標(biāo)準(zhǔn)，對照自己的作文情況，找出差距和需要注意、改進(jìn)的地方，做到有的放矢。了解具體的要求，知道在哪些方面努力可以再加分，在哪些方面努力后可以少減分，這樣無形中最大限度地提高了自己的作文得分。

　　其次，有針對性地進(jìn)行作文實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，從作文的基本思路做起，審題、立意、謀篇、布局、成文，認(rèn)真寫作，在具體寫作中看自己存在的問題，不斷改進(jìn)。

　　再次，注意發(fā)揮自己的優(yōu)勢。由于作文基礎(chǔ)不同，對作文要求理解不同，選擇的角度不同等原因，這就要求我們?nèi)娣治觯J(rèn)真比較，選擇最能發(fā)揮自己水平的角度去寫，爭取盡可能地多得分。

　　最后，注意積累信息、素材，加強(qiáng)基本功諸如書寫、卷面、標(biāo)點(diǎn)符號等方面的訓(xùn)練，力爭擴(kuò)大信息量，充實(shí)寫作內(nèi)容，爭取使自己在考場上作文時如魚得水，游刃有余。