34歲初中老師重新高考選擇了什么專業(yè)

近日，河北滄州。34歲初中老師分享自己畢業(yè)10年后，重新高考成大一新生的生活引關注。

當事人薛女士稱，有此決定一方面是考慮自己所就職工作不穩(wěn)定，另一方面是家里正好從事口腔醫(yī)療行業(yè)，當初也是得到了婆婆鼓勵才決心重新高考，且還考到了婆婆的母校。

自己之前大學里學的是工商管理專業(yè)，畢業(yè)后從事過市場策劃，當過全職媽媽。最近一份工作是在私立學校當了三年的初中老師，也是在此期間在職備考了10個多月，最終考上當?shù)匾凰t(yī)學?？茖W校，學習口腔醫(yī)學專業(yè)。

口腔醫(yī)學專業(yè)介紹

口腔醫(yī)學是高度專業(yè)化的醫(yī)學門類，主干課程主要有三方面：基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學和口腔醫(yī)學?？谇会t(yī)學專業(yè)的學生前期基礎課程與臨床醫(yī)學專業(yè)很相似，都要學習基礎醫(yī)學和臨床醫(yī)學的部分課程，在打好全面的基礎之后，才開始學習口腔醫(yī)學專業(yè)的基礎及臨床課程。開設口腔醫(yī)學專業(yè)的院校，一般主要課程設置包含物理學、生物學、口腔解剖生理學、口腔組織病理學、口腔材料學、口腔內(nèi)科學、口腔頜面外科學、口腔修復學、口腔正畸學等。具體到各院校，根據(jù)其開設專業(yè)、培養(yǎng)年限不同，可以分為五年制，八年制，5+3等，由于年限不同，課程設置也有所差異。

口腔醫(yī)學專業(yè)學什么

口腔醫(yī)學專業(yè)課程有人體解剖學、組織學與胚胎學、生物化學、細胞生物學、生理學、醫(yī)學微生物學、醫(yī)學免疫學、病理學、病理生理學、藥理學、人體形態(tài)學實驗、醫(yī)學生物學實驗、醫(yī)學機能學實驗、病原生物學與免疫學實驗、診斷學、外科學、內(nèi)科學、耳鼻咽喉頭頸外科學、口腔解剖生理學等。

口腔醫(yī)學專業(yè)就業(yè)前景

為了緩和醫(yī)患供求比例失調(diào)的現(xiàn)狀，鼓勵私人開辦口腔診所應是大勢所趨?，F(xiàn)有的私人診所魚龍混雜，雖說其中也有部分退休的老口腔醫(yī)師，但更多的是沒有接受過正規(guī)培訓的江湖游醫(yī)，這種情況既不利于廣大群眾就診，也不利于在中國推廣普及口腔保健。因此，國家將會出臺相應政策，整頓私人診所，加強引導，使其步入正軌，以確保廣大群眾能享受到高質(zhì)量的口腔保健。

目前說來，一些大醫(yī)院口腔科醫(yī)生的月收入應在萬元以上，如果是私人開設診所，相信收入會更可觀?？谇粚I(yè)的畢業(yè)生只要不是對工作單位及條件要求過高，就業(yè)一般不成問題。但如果大家都想往大城市、大醫(yī)院擠，便會相對過剩，造成就業(yè)難的情況。

口腔醫(yī)學專業(yè)需要具備哪些能力

1.口腔醫(yī)學專業(yè)需要掌握基礎醫(yī)學和臨床醫(yī)學的基本理論知識課程和實驗技能;

2.口腔醫(yī)學專業(yè)需要掌握口腔醫(yī)學各學科的基本理論知識課程和醫(yī)療技能;

3.口腔醫(yī)學專業(yè)需要具有口腔及頜面部常見病、多發(fā)病的診治和急、難、重癥的初步處理的能力;

4.口腔醫(yī)學專業(yè)需要具有口腔修復工作的基本課程知識和一般操作技能;

5.口腔醫(yī)學專業(yè)需要熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī);

6.口腔醫(yī)學專業(yè)需要掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有口腔醫(yī)學科學研究和實際工作的初步能力。