小學學校管理考點(一)：學校管理的概念

　　小學學校管理考點(二)：學校管理的基本要素

　　學校的管理者主要是指學校的正副校長以及各個職能部門的負責人員，此外也包括學校的教職員工。

　　學校的管理手段主要包括學校的組織機構和規章制度。目前學校的領導體制是校長負責制。即校長是學校的行政首長，他對外代表學校，對內全面領導和管理學校。校長是學校行政工作的決策者和統一指揮中心，對學校的辦學方向、教育質量和社會效益，負有完全責任。校長負責制必須建立在民主管理的基礎上，學校黨組織發揮監督保證作用。

　　學校管理對象是學校的人、財、物、事(工作)、信息、時間和空間等，他們是學校管理活動的客體或被管理者。

　　小學學校管理考點(三)：學校管理的特點

　　1.學校管理過程和教育過程密切結合，發揮學校整體功能，是為實現教育目的服務的過程。

　　2.學校管理過程是調節學校各人際因素的相互作用，共同實現教育目的的過程。

　　小學學校管理考點(四)：學校管理的原則

　　1.社會主義方向性原則

　　2.教學為主，全面安排原則

　　貫徹這個原則，要注意：(1)樹立以教學為主的辦學思想。(2)采取措施，切實保證教學為主。(3)要全面安排好學校各項工作。

　　3.民主管理原則

　　貫徹這個原則，要做到：(1)依靠教師辦學。(2)建立民主管理制度。

　　4.提高工作效率、效益原則

　　貫徹這個原則，要做到：(1)運用科學的管理方法。(2)充分發揮學校人、財、物、時的效能。

　　小學學校管理考點(五)：學校管理的基本方法

　　管理方法是指各種能夠實現管理職能，達到管理目標，確保管理活動順利進行的手段、途徑和措施。一般來說，學校的管理方法可以分為以下幾類：

　　(1)行政管理方法。是指依靠行政組織和領導者的權力，通過強制性的行政指令等手段直接對管理對象施加影響，按行政系統進行管理的方針。

　　(2)法律方法。這是指運用法律這種由國家機關制定或認可并受國家強制力保證實施的行為規范來進行管理的方法。

　　(3)思想教育方法。是指通過對正確的精神觀念的宣傳，從真理性方面啟發人們的理想，使之成為人們行動的動機，從而為實現學校目標而自覺努力的方法。

　　(4)經濟方法。即物質效益的方法，是指把物質作為激勵動力，按照經濟規律的要求，運用經濟手段來實施管理的方法。

　　(5)學術方法。這是對學校中的教學研究等學術工作進行管理時運用的方法，對這類工作的管理不應使用簡單的行政命令手段，而應貫徹“百花齊放、百家爭鳴”的方針。

　　小學學校管理考點(六)：小學管理的基本內容

　　小學管理的基本內容包括思想品德教育管理、教學工作管理、教務行政管理和總務工作管理。

　　思想品德教育管理包括制定學生思想品德教育計劃;抓好班主任工作;上好政治課，充分發揮共青團、少先隊和學生會的作用，加強與學生家長及校外教育機關的聯系，并要求他們密切配合。

　　教務行政管理是指教導處的具體業務工作，主要有招生、編班、排課表、學籍管理與成績統計、管理圖書儀器和編制教務表冊等。

　　教學工作管理是學校管理的中心。教學工作管理的主要內容和方法有抓好教學組織工作、領導好教研組工作、督促檢查和指導教學工作。

　　總務工作管理包括校舍的建設、維修和設備的購置、管理;生活福利工作和財務管理工作。

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