2017教師資格證幼兒綜合素質(zhì)模擬試題：選擇題

　　一、單項選擇題(本大題共29小題，每小題2分。共58分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請用28鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案字母按要求涂黑。錯選、多選或未選均無分。

　　1.某幼兒園組織歌唱比賽，班里的小剛五音不全，李老師不允許小剛參加，讓他在座位上觀看小朋友比賽。關(guān)于李老師的做法(　　)。

　　A.對，保證了小朋友合唱的質(zhì)量

　　B.對，維護(hù)了小剛的面子

　　C.不對，沒有關(guān)注小剛的情感體驗

　　D.不對，應(yīng)準(zhǔn)許小剛不來幼兒園

　　2.小花玩游戲不遵守游戲規(guī)則，被張老師發(fā)現(xiàn)，張老師課后找到小花耐心詢問理由，并教育小花遵守游戲規(guī)則的重要性。關(guān)于張老師的做法，下列說法不正確的是(　　)。

　　A.關(guān)注學(xué)生的情感體驗

　　B.維護(hù)了學(xué)生的自尊

　　C.關(guān)注教書也重視育人

　　D.降低了教師自身的權(quán)威

　　3.王老師在日常的教學(xué)中總是時時刻刻關(guān)注幼兒，幼兒站在哪里、與誰接近、身體朝向誰、為什么移動和怎樣移動等，這些都會引發(fā)她的思考，從而尊重幼兒的需要和感受。這說明王老師是(　　)。

　　A.幼兒的指導(dǎo)者和促進(jìn)者

　　B.幼兒學(xué)習(xí)活動的合作者

　　C.幼兒的觀察者

　　D.課程的建設(shè)者和開發(fā)者

　　4.大班的少宇聰明伶俐，他的媽媽幫少宇報了奧數(shù)班。可是學(xué)了幾節(jié)課，少宇的表現(xiàn)卻不盡如人意。老師告訴少宇的媽媽說：“一般的孩子到小學(xué)五六年級才開始學(xué)奧數(shù)，雖然少宇很聰明，但過早學(xué)習(xí)奧數(shù)，不但難以達(dá)到預(yù)期的效果，這種方式對孩子來說本身也是個思想負(fù)擔(dān)。”

　　這說明老師能夠關(guān)注到(　　)。

　　A.學(xué)生發(fā)展的差異性

　　B.學(xué)生發(fā)展的互補(bǔ)性

　　C.學(xué)生發(fā)展的順序性

　　D.學(xué)生發(fā)展的階段性

　　5.明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財產(chǎn)損失的，對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法(　　)。

　　A.追究刑事責(zé)任

　　B.追究行政責(zé)任

　　C.追究民事責(zé)任

　　D.給予開除處理

　　6.某幼兒園在秋季招生時，要求幼兒必須經(jīng)過簡單測試，合格者才可入園。以下說法正確的是(　　)。

　　A.不同于義務(wù)教育，幼兒是在每年春季招生

　　B.幼兒人園除進(jìn)行體格檢查外，嚴(yán)禁任何形式的考試或測查

　　C.幼兒人園前無需經(jīng)過任何檢查

　　D.幼兒人園需進(jìn)行符合本幼兒園情況的特殊考試.以便分班

　　7.學(xué)生小明早已達(dá)到入學(xué)的適齡階段，但由于父母因交通事故離世。現(xiàn)處于無人監(jiān)護(hù)的狀態(tài)，生活困難，根本無法完成義務(wù)教育。依據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》，對于小明的受教育權(quán)利，具有保障責(zé)任的是(　　)。

　　A.兒童福利機(jī)構(gòu)

　　B.當(dāng)?shù)厝嗣裾?/p>

　　C.居住地的學(xué)校

　　D.當(dāng)?shù)亟逃龣C(jī)構(gòu)

　　8.鄰居張阿姨發(fā)現(xiàn)小明渾身是傷，詢問過后才知是醉酒的父親將其打完后攆出家門。張阿姨氣不過，敲門勸阻。而小明父親以家事不需外人過問為由將其痛罵一頓。以下說法正確的是(　　)。

　　A.保護(hù)未成年人是監(jiān)護(hù)人的職責(zé).其他人無權(quán)過問

　　B.小明提出訴訟.父親應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任

　　C.學(xué)校沒有做到教育與保護(hù)相結(jié)合

　　D.針對侵犯未成年人合法權(quán)益的行為.張阿姨有權(quán)勸阻

　　9小輝體育課在操場打籃球，被突人校內(nèi)的裝修卡車撞傷。對于小輝所受傷害，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)主要責(zé)任的是(　　)。

　　A.小輝

　　B.裝修卡車司機(jī)

　　C.體育教師

　　D.門衛(wèi)

　　10.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》提出要加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。以下保障措施錯誤的是(　　)。

　　A.提高教師業(yè)務(wù)水平

　　B.倡導(dǎo)教育家辦學(xué)

　　C.建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍

　　D.以城市教師為重點.提高小學(xué)、初中、高中教師隊伍整體素質(zhì)

　　11.張老師是一名優(yōu)秀的語文老師，由于英語能力出色，經(jīng)常參加有關(guān)英語學(xué)術(shù)的交流活動，但遭到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的嚴(yán)重警告，認(rèn)為她不務(wù)正業(yè)。該校的做法(　　)。

　　A.不正確，學(xué)校侵犯了教師的學(xué)術(shù)研究權(quán)

　　B.不正確，學(xué)校無權(quán)干涉教師的人身自由

　　C.正確，學(xué)校有權(quán)對教師提出工作要求

　　D.正確，學(xué)校應(yīng)該規(guī)范教師的行為

　　12.以下關(guān)于《兒童權(quán)利公約》的四大原則描述錯誤的是(　　)。

　　A.無歧視原則

　　B.尊重兒童觀點原則

　　C.尊重兒童權(quán)利與尊嚴(yán)原則

　　D.兒童利益最優(yōu)化原則

　　13.某幼兒園在為中班幼兒過集體生日時，拍了一組照片，效果相當(dāng)好。一家蛋糕店老板恰好有機(jī)會看到這些照片.選了兩張準(zhǔn)備做宣傳廣告用。幼兒園老師覺得這樣的宣傳有益無損，故非常樂意地奉送了兩張照片。宣傳畫貼出后，孩子的父母即向店老板提出侵權(quán)的問題。該老師的做法侵犯了幼兒的(　　)。

　　A.名譽權(quán)

　　B.肖像權(quán)

　　C.人格尊嚴(yán)權(quán)

　　D.身心健康權(quán)

　　14.下列選項不屬于教師熱愛學(xué)生的基本要求的是(　　)。

　　A.深入了解學(xué)生

　　B.始終信任學(xué)生

　　C.嚴(yán)厲懲罰學(xué)生

　　D.嚴(yán)格要求學(xué)生

　　15.陳女士的女兒今年剛上幼兒園，她聽說女兒班上的同學(xué)家長大都是有關(guān)系的，如果不送禮.怕老師會不重視小孩。在送禮的情況下，老師難免會對相關(guān)的學(xué)生多些“關(guān)照”。老師這樣的行為違背了(　　)的職業(yè)道德規(guī)范。

　　A.依法執(zhí)教

　　B.愛崗敬業(yè)

　　C.廉潔從教

　　D.熱愛學(xué)生

　　16.“活到老，學(xué)到老”，要求教師堅持(　　)的職業(yè)道德規(guī)范。

　　A.為人師表

　　B.關(guān)愛學(xué)生

　　C.終身學(xué)習(xí)

　　D.教書育人

　　17.下列選項中，標(biāo)志著日本開始全面侵華的事件是(　　)。

　　A.九一八事變

　　B.一·二八事變

　　C.七七事變

　　D.八一三事變

　　18.我國第一部記事詳備的編年體史書是(　　)。

　　A.《國語》

　　B.《左傳》

　　C.《離騷》

　　D.《春秋》

　　19.下列說法正確的是(　　)。

　　A.王昌齡善寫七言絕句.被譽為“七絕圣手”

　　B.王勃的詩詞風(fēng)格高俊，有漢魏風(fēng)骨，被譽為“詩骨”

　　C.賈島秉性放達(dá)，因其詩風(fēng)格豪放，被稱為“詩狂”

　　D.劉禹錫的詩善于熔鑄詞藻，運用神話傳說進(jìn)行創(chuàng)作，被稱為“詩鬼”

　　20.下列關(guān)于我國古代科學(xué)技術(shù)的說法，正確的是(　　)。

　　A.畢異發(fā)明了造紙術(shù)

　　B.《神農(nóng)本草經(jīng)》是我國現(xiàn)存最早的醫(yī)書

　　C.《齊民要術(shù)》被稱為“中國17世紀(jì)的工藝百科全書”

　　D.三國時期.祖沖之精確計算出圓周率在3.141 592 6至3.141 592 7之間

　　21.中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的經(jīng)典著作——《傷寒雜病論》的作者是“醫(yī)圣”(　　)。

　　A.張仲景

　　B.孫思邈

　　C.李時珍

　　D.董奉

　　22.下列選項中，年齡與稱謂對應(yīng)不正確的是(　　)。

　　A.女子13歲—豆蔻年華

　　B.男子20歲—弱冠

　　C.女子15歲—及笄之年

　　D.男子50歲—不惑之年

　　23.下圖為一幅名作的局部，該作品的名稱為(　　)。

　　A.《虢國夫人游春圖》

　　B.《王蜀宮妓圖》

　　C.《簪花仕女圖》

　　D.《搗練圖》

　　24.唐代詩人李商隱曾在詩中寫道：“鏤金作制傳荊俗，剪綠為人起晉風(fēng)。”這句詩描繪的是中國哪一種民間藝術(shù)形式?(　　)

　　A.春聯(lián)

　　B.年畫

　　C.窗花

　　D.皮影

　　25.下列選項中，被譽為“山西的紫禁城”的著名民居是(　　)。

　　A.徐家大院

　　B.王家大院

　　C.喬家大院

　　D.渠家大院

　　26.Word中，以下哪種操作可以使在下層的圖片移置于上層?(　　)

　　A.“繪圖”菜單中的“旋轉(zhuǎn)與翻轉(zhuǎn)”

　　B.“繪圖”菜單中的“微移”

　　C.“繪圖”菜單中的“組合”

　　D.“繪圖”菜單中的“疊放次序”

　　27.在PowerPoint中，為所有幻燈片設(shè)置統(tǒng)一的、特有的外觀風(fēng)格，應(yīng)運用(　　)。

　　A.母版

　　B.自動版式

　　C.配色方案

　　D.聯(lián)機(jī)協(xié)作

　　28.下列選項中，與“歌劇院一圖書館”邏輯關(guān)系相同的是(　　)。

　　A.控制塔—飛行跑道

　　B.衣服—褲子

　　C.菜籃子—皮箱子

　　D.水杯—水池

　　29.張、王、趙三人在一個班級，其中一人是班長、一人是團(tuán)支書，還有一人是學(xué)委。已知：王、趙的個頭比學(xué)委高，團(tuán)支書的個頭比王矮，張和團(tuán)支書不一樣高。

　　由此可見(　　)。

　　A.張是班長，王是學(xué)委，趙是團(tuán)支書

　　B.張是學(xué)委，王是班長，趙是團(tuán)支書

　　C.張是班長，王是團(tuán)支書，趙是學(xué)委

　　D.張是團(tuán)支書，王是班長，趙是學(xué)委

　　2017教師資格證幼兒綜合素質(zhì)模擬試題:材料題

　　二、材料分析題(本大題共3小題，每小題l4分，共42分)閱讀材料。并回答問題。

　　30.材料：

　　由于今年的優(yōu)秀班集體評選再次失利，一名班幼兒教師在班上發(fā)起評最壞小朋友的活動。

　　一個“不幸”的幼兒被評為最壞小朋友，他非常沮喪，在評選會上企圖爭辯，卻被老師列出了數(shù)十條罪狀，并告訴他這是“大家的心聲”，讓他罰站反省，否則請家長，孩子委屈地大哭起來。晚上孩子的父母來接孩子，得知此事，強(qiáng)烈要求班主任收回這次評選結(jié)果。老師卻說.這是全班小朋友的共同呼聲，他本來就是最差的。自此以后，幼兒各個方面發(fā)展越來越差勁，不得不轉(zhuǎn)學(xué)……

　　問題：

　　請運用兒童觀的知識，評價幼兒老師的行為。(14分)

　　31.材料：

　　一次公開觀摩課上一位老幼兒教師，在課堂上并沒有頻頻去叫那些反應(yīng)機(jī)靈、學(xué)懂會用的幼兒，而是善于捕捉那些不敢大膽發(fā)言，沒有勇氣回答問題的孩子。一位小女孩被老師叫起來回答，結(jié)果過于緊張，滿頭大汗，不知所云。這時老師讓她坐下來，平靜一下語氣溫和地說了句：“沒關(guān)系，老師知道你會了。只是過于緊張而暫時想不起來，以后經(jīng)常鍛煉就好了。”這堂課使人感到女教師用自己的愛在點燃膽怯者的智慧之火，讓幼兒受到“我有被愛的權(quán)利”;更讓這位小朋友從此樹立了自信，越來越陽光開朗。

　　問題：

　　請從教師職業(yè)道德的角度，評析該老師的教育行為。(14分)

　　32.材料：

　　在啟功先生誕辰100周年的日子里，社會各界的人們在不同的場合以不同的方式來緬懷和紀(jì)念他.這一現(xiàn)象足以反映出啟功先生學(xué)術(shù)思想、藝術(shù)精神和人格魅力的深遠(yuǎn)影響!

　　啟功先生生前擔(dān)任了中國書協(xié)的最高職務(wù)，他潛心研究傳統(tǒng)書法藝術(shù)，形成了俊朗、清秀、端雅的“啟體”風(fēng)格。他的書法作品為各個社會階層的人們傳閱和珍藏。不僅如此，啟功還將學(xué)術(shù)觸角輻射到古典文獻(xiàn)、文字、文物鑒定、紅學(xué)、詩詞、書畫等，幾乎涵蓋了傳統(tǒng)文化研究創(chuàng)作的所有領(lǐng)域。

　　啟功先生于1912年生于北京，早年在父輩的幾位門生仗義相助下，在匯文學(xué)校讀書，但終因經(jīng)濟(jì)困難。中學(xué)未畢業(yè)便輟學(xué)了。后來有幸?guī)煆年愒壬鲙煂λ麕资甑木慕逃箚⒐ο壬惓８袆樱K生難忘。在《上大學(xué)》一文中他曾寫道：“恩師陳垣這個‘恩’字，不是普通的恩惠之‘恩’，而是再造我思想、知識的‘恩’誼之恩!”而在自己的執(zhí)教生涯中，啟功又將此“恩”傳給了學(xué)生、后輩。

　　學(xué)校準(zhǔn)備設(shè)立一個基金會來獎勵優(yōu)秀學(xué)生，耄耋之年的啟功為此嘔心瀝血伏案三年，完成了上百幅書畫作品.在香港義賣得了l63萬元人民幣。但他堅持以“勵耘”命名，因為先師陳垣生前曾吟詩云：“老夫也是農(nóng)家子，書屋于今號勵耘。”他要以此紀(jì)念恩師。

　　啟功先生平素為人謙和，卻從不隨波逐流、隨聲附和。比如，他對有人假冒他的書法表現(xiàn)得很超然：然而當(dāng)他發(fā)現(xiàn)有人冒用他的名字進(jìn)行古書畫鑒定，并在贗品上以他的名義題字落款時，先生卻非常氣憤。登報發(fā)表聲明：從今以后，啟功不再為任何個人鑒定字畫真?zhèn)危辉贋槿魏蝹€人收藏的古字畫題簽。聲明發(fā)表后，啟功先生的許多朋友都不相信他能做到，因為他們知道啟功先生為人隨和，好說話。可是先生真的是說到做到了，留下文物鑒定界的一則佳話。

　　早在1978年.六十六歲的他風(fēng)頭正健之時，就自撰其《墓志銘》：“中學(xué)生，副教授。博不精，專不透。名雖揚，實不夠。高不成，低不就。癱趨左，派曾右。面微圓，皮欠厚。妻已亡，并無后。

　　喪猶新，病照舊。六十六，非不壽，八寶山，漸相湊。計平生，謚日陋。身與名，一齊臭。”如今，我們以虔敬之心緬懷啟功先生，他用93載的人生路寫下了一個大寫的“人”字，讓我們仰之彌高。

　　永記心中。

　　(選自2012年7月《中國教育報》，有刪改)

　　問題：

　　(1)本文最后一段引入了啟功先生自撰的《墓志銘》，有什么作用?請簡要概括。(4分)

　　(2)為什么說啟功先生“用93載的人生路寫下了一個大寫的‘人’字”?結(jié)合全文談?wù)勀銓Υ说睦斫夂涂捶ā?10分)

　　2017教師資格證幼兒綜合素質(zhì)模擬試題：寫作題

　　三、寫作題(本大題1小題，50分)

　　閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。

　　你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。你別忙著把他們趕跑。你可不要等到坐火輪、點電燈、學(xué)微積分，才認(rèn)識他們是你當(dāng)年的小學(xué)生。

　　要求：

　　用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作。自定立意，自擬題目，自選文體，不少于800字。