2017教師資格證小學綜合素質模擬試卷一、單項選擇題

　　A.巴赫、海頓、貝多芬

　　B.海頓、貝多芬、莫扎特

　　C.巴赫、貝多芬、莫扎特

　　D.貝多芬、莫扎特、舒伯特

　　2.對下面的軟件說法不正確的是( )

　　A.Flash只能制作補間動畫，不能制作幀動畫

　　B.會聲會影可用來裁剪電影

　　C.GoldWave可用來編輯聲音文件

　　D.PhotoShop可用來去掉圖片的背景

　　3.《一百個中國孩子的夢》的作者是( )

　　A.杜煥彰

　　B.金波

　　C.周銳

　　D.董宏猷

　　4.一項最新研究發現，經常喝酸奶能降低兒童患蛀牙的風險。在此之前，也有研究人員提出酸奶可預防兒童蛀牙，還有研究顯示，黃油、奶酪和牛奶對預防蛀牙并沒有明顯效果。雖然多喝酸奶對兒童的牙齒有保護作用，但酸奶能降低蛀牙風險的原因仍不明確。目前一種說法是酸奶中所含的蛋白質可附著在牙齒表面，從而預防有害酸侵蝕牙齒。

　　以下哪項如果為真，最能支持這項研究發現( )

　　A.黃油、奶酪和牛奶的蛋白質成分沒有酸奶豐富，對兒童牙齒的防蛀效果不明顯

　　B.兒童牙齦的牙釉質處于未成熟階段，對抗酸腐蝕的能力低，人工加糖的酸奶會增加蛀牙的風險

　　C.有研究表明，兒童每周至少食用4次酸奶可將蛀牙發生率降低l5%

　　D.世界上許多國家的科學家都在研究酸奶對預防兒童蛀牙的作用

　　5.下列成語出處依次排列正確的一項是( )

　　呆若木雞 道路以目 積毀銷骨 鉤心斗角 請君人甕

　　A.《聊齋志異》《左傳》《戰國策》《阿房宮賦》《史記》

　　B.《莊子》《國語》《史記》《戰國策》《資治通鑒》

　　C.《聊齋志異》《左傳》《史記》《戰國策》《史記》

　　D.《莊子》《國語》《史記》《阿房宮賦》《資治通鑒》

　　6.下面幾組詞語中全部屬于多音節語素的是( )

　　A.海奧 林匹克 巴黎

　　B.珠穆朗瑪 法蘭克福 淅淅瀝瀝

　　C.紐約 馬克思主義 孔子

　　D.風 白蘭地 蘇軾

　　7.中國戲曲史上成就最突出的劇作家是( )

　　A.關漢卿

　　B.王實甫

　　C.白樸

　　D.馬致遠

　　8.小學語文教師上好語文課的根本前提和提高教學質量的保證是他們的( )

　　A.課堂應變能力

　　B.設計教學的能力

　　C.語言表達能力

　　D.分析教材的能力

　　9.蘇軾所說的“詩中有畫，畫中有詩”的山水田園詩人是( )

　　A.陶淵明

　　B.孟浩然

　　C.王維

　　D.杜甫

　　10.對閱讀教學理解有誤的是( )

　　A.閱讀教學是學生、教師、教科書編者、文本之間對話的過程

　　B.閱讀是學生的個性化行為

　　C.閱讀教學應注重培養學生感受、理解、欣賞和評價的能力

　　D.應加強對閱讀方法的指導，讓第一學段的學生逐步學會精讀、略讀和瀏覽

　　11.列寧稱之為“俄國革命的一面鏡子”的作家是( )

　　A.列夫•托爾斯泰

　　B.契柯夫

　　C.高爾基

　　D.果戈理

　　12.下列詩歌中，不是白居易創作的是( )

　　A.《憶江南》

　　B.《暮江吟》

　　C.《長恨歌》

　　D.《夜雨寄北》

　　13.“初唐四杰”指的是( )

　　A.王績、王勃、楊炯、盧照鄰

　　B.沈儉期、宋之問、王勃、駱賓王

　　C.王勃、杜審言、陳子昂、楊炯

　　D.王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王

　　14.“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”是哪個學派的思想( )

　　A.儒家

　　B.道家

　　C.墨家

　　D.道教

　　15.在全面發展的教育中起導向和動力作用的是( )

　　A.德育

　　B.智育

　　C.體育

　　D.美育

　　16.在新課程改革中，教師的教學行為發生變化，下列選項中正確的是( )

　　A.在對待自我上，新課程強調反思

　　B.在對待師生關系上，新課程強調權威、批評

　　C.在對待教學關系上，新課程強調教導、答疑

　　D.在對待與其他教育者的關系上，新課程強調獨立自主精神

　　17.“學高為師”“良師必須是學者”強調哪一類知識對教師專業發展的重要性( )

　　A.本體性知識

　　B.條件性知識

　　C.實踐性知識

　　D.文化知識

　　18.張麗莉老師在2012年5月8日的一次交通事故中，為救學生而受重傷，致使雙腿截肢。張麗莉的行為體現了她( )

　　A.終身學習，愛國守法

　　B.關愛學生，行為世范

　　C.因材施教，為人師表

　　D.作風正派，關心集體

　　19.王老師穿了一套新衣服，課前一進班級，有幾個淘氣的男同學就湊在一起，用調侃的語調大聲喊道：“老師，我愛你。”下列處理方式，最恰當的一項是( )

　　A.露出羞澀的神情

　　B.嚴厲地批評他們

　　C.微笑著說：“我告訴大家一個秘密，我也愛你們。”

　　D.不予理睬，開始上課

　　20.《中小學教師職業道德規范》中提出的“關心學生健康”，其中的“健康”指的是( )

　　A.身體

　　B.心理

　　C.人格

　　D.身心

　　21.李老師平時對于學生特別關心，每個同學有困難她都盡量幫助，李老師班里的學生成績歸顯比其他班高。這說明在教師的人格中( )對教學有顯著影響。

　　A.說到做到

　　B.敬業精神

　　C.熱心和同情心

　　D.重義氣講交情

　　22.托爾斯泰說：“如果一個教師把熱愛事業和熱愛學生結合起來，他就是一個完美的教師。”這意味著教師要( )

　　A.關心學生、了解學生

　　B.尊重學生、信任學生

　　C.嚴格要求學生，對學生一視同仁

　　D.把熱愛事業與熱愛學生結合起來

　　23.我國的教育基本法是( )

　　A.《中華人民共和國憲法》

　　B.《中華人民共和國教育法》

　　C.《中華人民共和國高等教育法》

　　D.《中華人民共和國義務教育法》

　　24.“學校下學年生源銳減，教師嚴重超編，不愿意上早晚自修和補課的同志可以去其他學校另謀高就”。這種說法違反了( )

　　A.《學校管理條例》

　　B.《中華人民共和國教師法》

　　C.《中華人民共和國義務教育法》

　　D.《教師管理條例》

　　25.( )是教育法律救濟的前提。

　　A.糾紛的存在

　　B.損害的發生

　　C.補救受害者的合法權益

　　D.侵權行為的發生

　　26.收留夜不歸宿的未成年人，應當征得其父母或者其他監護人的同意，或者在( )小時內及時通知其父母或者其他監護人、所在學校或者及時向公安機關報告。

　　A.8

　　B.12

　　C.24

　　D.48

　　27.1938年，德國人( )在用慢中子轟擊鈾核時，首次發現了原子核的裂變現象，并放出新的中子。

　　A.哈恩

　　B.查德威克

　　C.盧瑟福

　　D.麥克斯韋

　　28.以下關于我國科技史，不正確的是( )

　　A.1965年我國首次人工合成了結晶牛胰島素

　　B.世界上首次作出哈雷彗星的確切記錄的是《春秋》

　　C.我國古代最初采用的計算工具是算籌

　　D.“月光生于日之所照，魄生于日之所蔽，當日則光盈，就日則光盡。”是元朝天文學家郭守敬對日食現象作出的科學解釋

　　29.雕塑《大衛》是( )的作品。

　　A.達•芬奇

　　B.米開朗基羅

　　C.拉斐爾

　　D.魯本斯

　　30、( )主管全國的教師工作。

　　A.國務院

　　B.國務院教育行政部門

　　C.全國人大

　　D.全國人大教科文衛委員會

　　2017教師資格證小學綜合素質模擬試卷二、材料分析題

　　1.某年12月5日9時45分，某地發生4.8級有感地震，相鄰的某市在同一瞬間震顫。正在給學生講課的張老師心里一驚：“可能是地震。”他鎮靜地說：“請同學們有序離開教室，到教學樓前的空地集合。”學生似乎明白了什么，魚貫而出，張老師最后一個離開。另一教室的王老師驚喊了一聲：“地震啦!”就率先沖出教室。

　　當師生們集中到樓前的空地上，學校領導清點人數時，張老師出現在樓口，鎮靜地好像什么也沒有發生過，同學們一齊歡呼沖上來圍住他。事后清查得知：張老師和他的學生全部安然無事，而王老師的那個班，卻有三名學生扭了腳，一名學生跑掉了鞋。

　　請你運用所學的教師職業道德規范知識對這一事件進行分析。

　　2.某日上午，沒有完成數學作業的張津津被黃老師叫到講桌前，然后黃老師向全班下達任務：“每個人去打十棍，誰打得不狠就打誰”。結果，全班有36名學生，除了另外3個沒有做完作業的學生外，其余32名學生全部動了手，共打了張津津320棍，黃老師也親自動手打了兩棍。挨打后，張津津疼痛難忍，還被要求坐著聽課，直到放學。回家時，她走到家門口就癱倒了。張母送她就醫時發現其臀部大面積紅腫，部分已經成了紫紅色。幾天后，張津津仍只能趴在病床上。張母說，女兒現在每天晚上只能趴著睡覺。“不趴著不中啊，屁股疼。晚上稍微碰著一點，都疼得喊‘媽啊，我屁股疼’。”

　　從教師職業道德的角度，分析材料中教師行為存在的問題。

　　3.閱讀下面的問題，按要求回答問題。

　　岳樺

　　第一次去長白山，是1995年的夏天。也是從那時起，才知道岳樺是一種樹的名字。那是一種只在長白山上才有的樹。

　　那時的長白山，還沒有進行大規模的旅游開發，所以并沒有什么所謂的“景點”，許多人去長白山，只有一個目的，就是去看天池。我們大概也是那個樣子，所以一爬上汽車，人們的心和飛旋的汽車輪就達成高度的默契，一路盤旋而上，直奔峰頂。盡管一路上的好花、好樹、好景色層出不窮，似乎都與我們無關。過后，當我重新翻閱那天的記憶時，除太陽未出時的美人松剪影和最后的那泓天池水還算清晰，中間大部分片段都是些紅綠交錯、模模糊糊的虛影，如一張張焦距沒有對準的照片。

　　只有那些岳樺樹對于我來說，卻是一個意外，也是一個驚奇。

　　接近山頂時，我無意疲憊的目光從嘈雜的人群轉向車外，突然，我感覺到，有什么我不知道的事情正在發生或已經發生。那些樹，紛紛地沿著山體將身軀匍匐下去，并在斜上方把樹梢吃力地翹起。在透明的、微微顫抖的空氣里，我仿佛看到一種神秘的力量或意志，正加到這些樹的軀干之上，使這些倔強的生命在掙扎中發出了粗重的喘息和尖利的叫喊。

　　這些樹的名字，就叫做岳樺。

　　本來，樹與樹并立于一處時應該叫做林或森林，但許許多多的岳樺樹并存一處時，我們卻無法以“林”這個象形字來定義這個集體。因為它們并不是站立，而是匍匐，像一些藏在掩體下準備沖鋒或被火力壓制于某一高地之下的士兵那樣，集體臥伏于長白山靠近天池的北坡。如果非給它們一個詞不可的話，或許叫做“陣”或“陣營”更合適一些。那么，構成這個巨大陣營的，到底是怎樣的一支隊伍?它們到底肩負著怎樣的使命?

　　我不知道白樺和岳樺在血緣上有什么聯系，不知道它們到底是不是同一種植物，但我堅信，它們彼此是迥然不同的，就算當初它們的生命基因都來自同一棵白樺樹上的同一顆種子。

　　白樺樹生在山下，與溪水、紅楓相伴，過著養尊處優、風流浪漫的日子，風來起舞，雨來婆娑，春天一頂翠綠的冠，秋日滿頭金色的發，享盡人間的艷羨，占盡色彩的風流，如幸運的富家子弟，如萬人追捧的明星。而岳樺卻命里注定難逃絕境，放眼身前身后的路，回首一生的境遇，卻是道不盡的蒼茫、蒼涼與滄桑。

　　有人斷言：“性格決定命運。”暫不說這句話用于人是否準確，但用到樹上，肯定是不準確的，實在講，應該是命運決定了性格。岳樺，之所以看起來倔強而壯烈，正是由于它們所處的環境的殘酷。

　　想當初，所有的樺都是長白森林里白衣白馬的少年，峰項谷底任由馳騁。后來，那場聲勢浩大的火山噴發，將所有的樹逼下峰頂，就在向下奔逃的過程中，命運伸出了它無形的腳，一部分樺便應聲跌倒。一個跟頭跌下去，就掉入了時間的陷阱，再爬起來，一切都不似從前。前邊已經是郁郁蔥蔥的一片，每一種樹都沿著山坡占據了自己的有利地形，沒有了空間，沒有了去路;而后面，卻是火山爆發后留下的遍地瘡痍與廢墟，以及高海拔的寒冷，但那里卻有著絕地求生的巨大空間，盡管那里有風，有雪，有雷電，有滾燙的巖石和冰冷的水，最后，它們還是選擇了調頭向上。

　　一旦選擇了返身向上.樺就變成了岳樺.而今.不管我們把怎樣的情感與心愿給予岳樺.岳樺也不可能變成那些明快而輕松的白樺了，如同山下的白樺永遠也不能夠站到它們這個高度一樣，它們再也不可能回到最初的平凡與平淡。因為從白樺到岳樺，作為一種樹已經完成了對樹本身或者對森林的超越，它們的生命已經發生了某種質變。而今，與山中的那些樹相比，它們看起來卻更像一場風;與那些各種形態的物質存在相比，岳樺更像一種抽象的精神。

　　(有刪節)

　　問題：

　　(1)第二段中，作者在描寫長白山之行時插入了一段事后的回憶，，這樣寫有什么作用?

　　(2)作者堅信岳樺與白樺是迥然不同的，他的主要理由是什么?請根據文意作簡要概括。

　　2017教師資格證小學綜合素質模擬試卷三、寫作題

　　某中學要求男生剪寸頭，女生剪5號頭(劉海不過眉毛，露耳朵，后面短至脖子)，不剪的停課剪發。家長學生校長以及老師有不同反應，各方表現不一：有的學生家長認為學校做法挺好;有的家長認為姑娘大了，愛美之心不能擋啊;校長說，我們都是為學生好，要讓學生的時間都花在學習上等等。

　　請結合上述材料，寫一篇1000字左右的議論文，論點自定。