在申論閱卷過程中，閱卷時間并不像我們想象的那么長，時間比較短，考生要做的就是盡快吸引閱卷人的注意，而亮點就是最好的方式。

　　所謂亮點，就是在文章特殊位置上出現的能夠體現考生知識儲備且與文章主題貼切的句子或段落。主要有以下幾種：古人名言、修辭手法、政策文件、專業知識、領導人講話、某些正確的觀點等。

　　二、如何儲備亮點?

　　很多考生都知道亮點是什么，但就是不知道亮點如何打造，尤其不知道在備考過程中儲備亮點，或只停留在簡單的背誦層面，或儲備太多太雜，導致用的時候不知如何選擇或干脆忘得一干二凈。

　　申論文章中使用的亮點都需要符合社會主義核心價值體系，這個不再贅述，除此之外還應具備如下條件：一是我國古人名言，包括古詩詞、古文佳句、古人教誨和觀點等;二是我國領導人講話，優先選擇在位領導人的講話，這個最符合當下黨和政府在國家發展各領域的指導方向和發展規劃，也最符合當下最新指導思想;三是已具備的專業知識和管理學、社會學、經濟學中的原理效應等;四是給定資料中的好詞好句，給定資料中的古人名言、領導人講話，無論中外古今，都可以適當借用。

　　以上幾種亮點也不必儲備過多，可以根據經濟、政治、文化、社會、生態分類記憶，或根據國考申論涉及到的主題進行分類，如傳統文化、海洋的保護、黃河精神、科技發展等。

　　三、怎么打造亮點?

　　首先，亮點的打造要注意位置，即選擇特殊的位置打造亮點，這樣才能讓閱卷人一目了然。較好的位置通常在開頭部分段首和段尾，分論點段落的首句，結尾段首和段尾。只要考生選擇在合適的位置打造亮點，拔得高分的第一步就做到了。

　　其次，具體的使用方法可以參考如下示范，但還是有些注意事項需要大家留意：亮點的使用一定要與文章主題貼切，這就意味著使用亮點方法時，要懂得與文章主要內容的銜接和過渡。具體參考如下：

　　示范一：天行健，君子以自強不息。

　　適用范圍：

　　適用于關于青年人發憤圖強、引領時代相關的話題，強調青年在國家各項事業發展進程中的重要作用。

　　示范段落：

　　高考三次失利，在多重壓力之下，脆弱的心理底線終于被沖破，選擇了輕生。這樣的事例不勝枚舉，甚是令人心痛。有人哀教育制度之過度重視結果，有人哀家長之攀比對孩子造成莫大的壓力，有人哀上升渠道之單一，我卻哀青少年之心理太過脆弱。相比之下，貧困山區吃了上頓擔心下頓的孩子們，豈不更慘?天行健，君子以自強不息。青少年是祖國發展進步的主推力，青少年應有使命感和責任感。這不僅是現在教育所缺少的，也是青少年思想之漏洞。

　　示范二：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

　　適用范圍：

　　適用于任何話題中需要注重細節的方面。如涉及到生態保護，可以就人人有責這一切入點展開論述。

　　示范段落：

　　在商人與學者為海洋應該開發還是保護及展開激烈爭議時，在少數官員“先污染后治理”的思想毒瘤還未除凈之時，在有些公民視隨地吐痰為家常便飯之時，政府更應該明白的是制度建設才是從根本上緩解生態問題、解決目前惡行的有效途徑和手段。通過對相關條例的規定，約束不良行為，從小處著手，才能見大效。正所謂勿以惡小而為之，勿以善小而不為。