一般資料分析中我們常見的考試材料有三種，文字型、表格型、圖形(柱形、餅型、折線形)，每一種材料都有自己的閱讀方式。文字型用快速閱讀法先讀材料(提醒考生要特別注意關注年份、關鍵性名詞)、而表格型、圖形(柱形、餅型、折線形)可以直接看題目，但是注意表格型如果有備注時一定要看，在閱讀過程中，對于關鍵性的要點，可以進行適當勾畫。

　　二、提升讀題目速度

　　看題目就要能快速的看出求的是什么，一般主要是有兩種，一種求的是量，一種求的是率。我們可以從單位上去區分，量的單位是具體的實際量，例如噸，億元，億美元，千克，萬公頃等，而率的單位是百分數，沒有單位;還有一些題目是求倍數、比重、平均量的題目，這類題目的特點就很明顯了;當然也還有比較類的，但是比較一般也是比較量或者是率之間的關系，所以這里就不拿出來單獨講解了。明確了求的是量或者是率之后我們還得明確我們求的是初期的量還是末期的量，這樣求出的值才是準確的。

　　例題1：

　　材料：2010年，某省廣電實際總收入四348.83億元，同比增32.07%，其中，廣告收入為67.08億元，同比增長25.88%;有線網絡收入為45.38億元，同比增長26.35%，其他收入33.37，比上年增長6.52億元。

　　問題1:2009年有線網絡收入為多少億元?

　　【解析】此題求的就是初期值的量。

　　問題2:2010年廣電實際收入的增長量為多少億元?

　　【解析】此題求的是增長量，也是量。“2010年廣電實際收入的增長量”指的是2010年比2009年的增長量。

　　問題3:2009年，廣告收入占廣電實際總收入的比重為多少?

　　【解析】此題求的是比重，但是比重的單位是百分數，因此求的相當于是率，而且還是初期的率，因為2009與2010比起來，2009為初期，2010為末期。

　　問題4:2010年其他收入的增速為?

　　【解析】這里的增速指的其實就是增長率，而且年份一樣求的就是現在的增長率。

　　總而言之，要想提升速度就應該在這兩個方面下功夫，只要愿意多練，就能夠真正的提升做題速度，祝大家在2016的國考中成功上岸!