解題技巧一、解題時整體把握，抓住出題人思路

　　【例1】將A、B、C三個水管打開向水池放水，水池12分鐘可以灌滿;將B、C、D三個水管打開向水池放水，水池15分鐘可以灌滿;將A、D兩個水管打開向水池放水，水池20分鐘可以灌滿。如果將A、B、C、D四個水管打開向水池放水，水池需( )分鐘可以灌滿。

　　A.25 B.20 C.15 D.10

　　解析：選擇D。此題出題人考的是考生整體把握的能力，A、B、C三個水管打開向水池放水，水池12分鐘可以灌滿，而現在加入D管，幫助A、B、C三個水管放水，因此時間一定低于12分鐘，因此此題選D。

　　解題技巧二、題干信息與選項成比例或倍數關系：想倍數，想整除

　　【例2】一列客車長250米，一列貨車長350米，在平行的軌道上相向行駛，從兩車頭相遇到兩車尾相離經過15秒，已知客車與貨車的速度之比是5：3。問兩車的速度相差多少?

　　A.10米/秒 B.15米/秒 C.25米/秒 D.30米/秒

　　解析：選擇A。此題問的是兩車的速度相差，因此，做題時找與問題直接相關的數據，客車與貨車的速度之比是5：3，而B、C比值正好是5：3，推斷分別為客貨車速度，而兩車速度相差為10米/秒。

　　【例3】學校有足球和籃球的數量比為8∶7，先買進若干個足球，這時足球與籃球的數量比變為3∶2，接著又買進一些籃球，這時足球與籃球的數量比為7∶6。已知買進的足球比買進的籃球多3個，原來有足球多少個?

　　A.48 B.42 C.36 D.30

　　解析：選擇A。足球和籃球的數量比為8∶7，A、B選項剛剛為8：7，推斷它們分別為足球與籃球的數量，而且只有48是8的倍數。因此選A。

　　解題技巧三、確實沒時間要放棄，根據奇偶性選與眾不同的選項

　　【例4】某地勞動部門租用甲、乙兩個教室開展農村實用人才培訓。兩教室均有5排座位，甲教室每排可坐10人，乙教室每排可坐9人。兩教室當月共舉辦該培訓27次，每次培訓均座無虛席，當月共培訓1290人次。問甲教室當月共舉辦了多少次這項培訓?

　　A.8 B.10 C.12 D.15

　　解析：選擇D。數學運算如果確實沒有時間完成，可根據奇偶性選擇與眾不同的，此題只有D是奇數，因此大膽推斷選擇D，此種方法正確率可達到60%以上。當然，此題可利用雞免同籠、方程、盈虧思想等方法來解，算出答案確實選D。

　　解題技巧四、題干信息與選項存在加和關系

　　【例5】 20人做一項工作15天可以完成，現在工作3天之后，有5人調走植樹，剩下人繼續干完剩下的工作，做完這項工作總共需要多少天?

　　A.16 B.17 C.18 D.19

　　解析：選擇D。此題注意到題目中工作3天之后，因此，當我們在算出剩下的工作天數時，很多考生會在考試的高強度，高緊張的情況下而選擇錯誤選項，因此出題人給我們設置了一個陷阱。注意選項中的16+3=19，因此，大膽推斷19為正確選項。

　　解題技巧五、時鐘問題巧應對

　　【例7】現在時間為4點13分，此時時針與分針成什么角度?

　　A.30度 B.45度 C.90度 D.120度

　　解析：選擇C。時鐘問題如果題干或選項的時間分母為11，提醒考生思考時針與分鐘角度差;時間的分母出現13，提醒時針與分鐘的角度和。此題如果在考試時最直接的方法，是帶上一塊手表直接撥或畫圖，觀察后不難發現角度為45度，當然如果有的題目角度相差不是很大，建議廣大考生帶上一塊手表和量角器，便可解決。

　　解題技巧六、選一個出現頻率出現最高的

　　【例8】一個最簡真分數m/7，化成小數后，如果從小數點后第一位起連續若干位的數字之和等于2011，求m的值。

　　A.2或6 B.3或5 C.1或4 D.4或6

　　解析：選擇D。此題中，4、6分別出現了兩次，大膽推斷4、6為正確選項，因為如果此題的3或5為正確先項，只需要計算出3或5的任意一個便可選擇，出題人為了增加計算難度，便給出了相關干擾選項。此題要計算，必須先算出m/7是關于0.142857的循環，一個循環節的加和為27，2011除以27商73，余13，說明73個循環之后，剩下的兩位或三位數的加和為13，而4/7，6/7滿足題意。

　　解題技巧七、根據常識判斷，代入排除

　　【例9】傳說，古代有個守財奴，臨死前留下13顆寶石。囑咐三個女兒：大女兒可得1/2，二女兒可得1/3，三女兒可得1/4。老人咽氣后，三個女兒無論如何也難按遺囑分配，只好請教舅父。舅父知道了原委后說：“你們父親的遺囑不能違背，但也不能將這么珍貴的物品用來陪葬，這事就由我來想辦法吧!”果然，舅舅很快就將寶石分好，姐妹三人都如數拿走了應分得的寶石，你知道舅舅是怎么分配的么?

　　A.6顆，3顆，4顆 B.7顆，2顆，4顆 C.6顆，5顆，4顆 D.6顆，4顆，3顆

　　解析：選擇D。此題最大的難點在于題干比較長，考生在一分鐘之內把題讀下來 也就差不多了，因此建議考生在讀數學運算時，直接讀與問題直接相關的數據部分的相關內容。此題，因為大女兒可得1/2，二女兒可得1/3，三女兒可得1/4，三個女兒因排名前后而一個比一個多，而C項總和不等于13。因此選擇D。

　　解題技巧八、數字敏感解不定方程

　　【例10】甲組同學每人分28個核桃，乙組同學每人分30個核桃，丙組同學每人分31個核桃，三組同學共有核桃總數365個。問：三個小組共有多少名同學?

　　A、 11 B、12　　　　C、13　　 D、14

　　解析：選擇B。此題如果根據題意，列出不定方程，28X+30Y+31Z=365，再通過整除、代入、尾數等方法，解出答案選擇B。但是如果廣大考生對數字敏感，此題可變為：平月每月28天，小月每月30天，大月每月31天，一年365天，問一年共有多少個月?如果出題人這樣問，那所有人相信都能很快解出答案。

　　解題技巧九、極限特值的運用

　　【例11】一條船順水而下用時t1，逆流而上用時t2，則當水速增大時，t1+t2如何變化?

　　A、變大 B、變小 C、不變 D、無法判斷

　　解析：選擇A。提醒廣大考生朋友，在行測的考試中，像C、D這樣的選項，在90%以上的題目中都是不會選擇。此題我們可使用特值求解，而最好的特值便是極限，假設某天的水流速度無限大，以至于船永遠都回不去了，而之前是一個有限大的時間，之后是一個無限大的時間，因此時間變大。

　　解題技巧十、數量關系之最后一招，認難度

　　【例12】對某單位的100名員工進行調查，結果發現他們喜歡看球賽和電影、戲劇。其中58人喜歡看球賽，38人喜歡看戲劇，52人喜歡看電影，既喜歡看球賽又喜歡看戲劇的有18人，既喜歡看電影又喜歡看戲劇的有16人，三種都喜歡看的有12人，則只喜歡看電影的有

　　A、22人 B、28人 C、30人 D、36人

　　解析：選擇A。此題作為2005年的考試題目，就難度而言，出題人根本就不想讓考生作出答案來，這個時候就看我們敢不敢去選擇。用專家的話說，出題人在給廣大考生關上一扇門(題目難)的同時，而又開了一扇窗，因為按照正常人的思路，不會做的時候，我們會使用代入法，而最先代入的就是A，這樣便可為我們考生節約一定時間。通過總結歸納，不難發現行測數量部分：最難的題答案常常在A，最易的題答案常在D;很難但可以倒回去驗證的答案在B，容易但費時的答案在C。但是這樣的正確率一般情況在60%左右。