遼寧公務員面試題含答案
遼寧公務員面試題(一)
【參考答案】
孔子說:“德薄而位尊,智小而謀大,力小而任重,鮮不及矣。”這句話的含義是:“道德修養淺薄卻占據高位,智慧有限卻要自作聰明地謀劃大事,能力有限卻要不自量力地承擔重任,這樣的人沒有幾個是不遭受禍害的。”孔子這句話,給我以下啟示:
一、我們選拔任用黨員干部必須知人善任,德才兼備,把品德高尚、有能力的人放在重要的工作崗位。“德不稱,其禍必酷;能不稱,其殃必大”。“勝其任”是選拔用人的基本。堅持把政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬的干部選拔到各級領導崗位上來。
二、個人在工作中,一定要對自己有清醒的認知,不能自視過高,盲目承擔自己力量所不能及或自己不擅長的工作重任,這樣,不僅會影響工作本身的效率質量,還會危及百姓的利益,造成不可估量的損失和后果。選擇能勝任的工作,才能做得更好。
三、提高勝任力,關鍵在于學習。在實踐中學習,向書本學習,向群眾領導同事請教,不斷提高各項工作技能,掌握各項工作方法技巧,這樣,才能勝任工作,高效圓滿完成工作。
在以后工作中,我也會以“德薄而位尊,智小而謀大,力小而任重,鮮不及矣”自勉,嚴格要求自己,做好工作。
遼寧公務員面試題(二)
由于女老師“扎堆”生育二胎,造成教學工作無法正常開展,甚至出現一些學校下發規定,要求女教師要按學科分配的二孩名額有序生育,否則會飯碗不保。對于此種現象,你怎么看?
【參考答案】
一個女教師從懷孕到休完產假,在一年半至兩年內無法正常工作。如果女教師群體都自主決定生育,學校真的難以保證正常教學。但也要明確,人類需要繁衍,生育、教育下一代不僅是個人的家事,更關系到整個社會的未來發展。在“扎堆生育”的現實困境下,要維護女教師的生育權,也要保障學校的正常工作運轉,一方面學校要拿出有效的解決方案來,另一方面教職工也要學會“理解”,共同解決“產假式缺編”帶來的用人難題。
現當下,某些用人單位在招聘時常常奉行“寧要武大郎,不要穆桂英”,不是因為女性工作能力低,而是女性用工成本高,女性孕期不能隨便加班,生孩子要休產假,生二孩還要休假,生完孩子還有哺乳假,一個娃就得一兩年,兩個娃就得三四年,這一輪休下來,工作還得找人接手,顯然比用男員工成本高。所以很多用人單位寧愿不找女性,以侵犯女性就業權利為代價,來降低用工成本。
但是,作為事業編制單位的中小學校,不能效仿其他用人單位,既得給這些生育的教職員工提供福利性保障,又得妥善解決她們休產假這段時間內工作接替等問題。有些學校為了應對這個難題下發通知,規定各科“可懷孕生二胎”的教師名額,雖然這里面有不合理的因素,但從道義上講,也算得上是一種非常措施,畢竟錯開一定的生育時間,多少會緩解出現的用人難問題。但不能僅僅依靠這種方式,更要提前做好應對“扎堆生育”的準備,提出更加合理有效的措施,多管齊下解決出現的問題。除了減少工時、分攤工作量、錯峰生育等方式外,可以考慮增加編制數量,能否適當提高男性教師的比例等措施;還可以給學校設置機動編制,設立備用人力資源庫、實行更精細化管理,以此來應對這樣的問題,以便能夠更加彈性化地解決由“產假式缺編”而帶來的“用人難”問題。
政府也要積極介入,從制度方面規范生育和工作的關系。一方面要保證教師既在編又在崗,過去,教師隊伍中大量存在抽調、借用,以及不上班、吃空餉的情況,對此必須堅決禁止。對一些只有幾個學生卻也要占用一兩名教師,師生比嚴重不達標的“麻雀學校”,還是可以合理撤并。另一方面,多渠道組織“后援”師資,來源包括剛退休且身體健康的退休老師、具備符合教師資格的社會人員、高校及科研院教師、師范院校的待就業的畢業生等。大量招聘合同制老師,這部分指標內的臨聘老師的薪酬將由財政撥款,實現同工同酬,擁有五金一險待遇,更是一個好辦法。
遼寧公務員面試題(三)
單位舉辦評優活動,在評選人名單中,小張業務能力強,老趙業務能力一般,但老趙工作年限久。第一問:如果你是小張,評選期間,老趙單獨找你,讓你選他,你怎么辦?第二問:如果你是小張,單位領導也找你,讓你選老趙,你怎么辦?
【參考答案】
作為一名公職人員,與同事建立起良好的人際關系是開展好各項日常工作的基礎。此外,在面對公私沖突之時,定要本著原則性和靈活性相統一的原則,具體問題具體分析,進而靈活應對。
在面對老趙單獨找我,讓我選他,這種情況,我將這樣處理:
一方面,對老趙此舉以及其此時的心情表示理解,單位評優是對公職人員日常工作表現及個人綜合素質能力的一種肯定,關乎個人名譽和聲望,因此,作為候選人的老趙,希望自己能夠脫穎而出,也是人之常情,也說明老趙具有較強的上進心和進取心,定不會因此而對其產生負面消極看法。
另一方面,對老趙在日常工作中給予我的幫助和指導表示感謝,并委婉拒絕他的要求,向其表明違背了我的工作原則,望其理解。同時,告知其作為候選人在評選期間應注意避嫌,切不能在私下拉選票,既違背評選工作公平公正的原則,又會有損其個人在同事心目中的形象。此外,幫助老趙分析其個人優勢,即工作年限久,擁有豐富的工作經驗和技巧,為單位也作出了突出的貢獻,要相信其他同事定會投出公正的一票;并向其表明,定不會因其此舉而影響我個人的判斷,我也會根據此次評優的標準范圍、流程規范等具體要求,綜合考量,投出自己的一票。
面對單位領導找我,讓我選老趙,這種情況,我將這樣處理:
一方面,正確理解領導此舉的真正意圖,并非是領導有意偏袒老趙,而極有可能是領導站在更為宏觀的角度,對評選名單中人員的個人綜合素質能力以及所作出的貢獻等諸多方面進行了綜合考量,即老趙的個人表現較為突出,因此,才讓我選老趙。
另一方面,向領導表明,感謝領導對我的培養,使我能夠有機會成為候選人之一,即使此次評優落選,也不會氣餒,而會積極主動反思自身問題,向老趙以及其他單位老同事學習,努力提升自身的業務技能,爭取在下次的評優工作中能夠脫穎而出。
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