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湖北公務(wù)員考試面試真題帶答案

時(shí)間: 謝君2 面試指導(dǎo)

  湖北公務(wù)員考試面試真題(一)

  【解讀】

  隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速普及和我國(guó)社會(huì)募捐事業(yè)的廣泛發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)募捐開(kāi)始走入公眾的視野,由于成本低、受眾面廣、效率高等特點(diǎn),其影響力也越來(lái)越大。但是目前我國(guó)網(wǎng)絡(luò)募捐還存在諸多問(wèn)題,我們需理性看待。

  不可否認(rèn),自“互聯(lián)網(wǎng)+慈善”模式極速興起后,在“募捐”這一慈善工作上的效率提高了不少,網(wǎng)絡(luò)以放射性的傳播方式,既給求助者提供了快速傳遞信息的平臺(tái),又便捷了愛(ài)心人士的捐款途徑,可謂一舉幾得。但是,互聯(lián)網(wǎng)向來(lái)都是一把“雙刃劍”,現(xiàn)階段網(wǎng)路募捐仍存在一些不容忽視的問(wèn)題,比如立法不健全、發(fā)起人主體資格模糊、事件真實(shí)性難以辨別、善款使用和管理不透明等等。此外,網(wǎng)民素質(zhì)的良莠不齊,網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管的不到位也會(huì)給相關(guān)詐騙分子以可趁之機(jī),不少人以各種子虛烏有的名義利用社交媒體發(fā)出募捐活動(dòng),通過(guò)各種炒作手段渲染氣氛來(lái)達(dá)到騙捐、詐捐的目的,而且成功率相當(dāng)高。如果任由其發(fā)展,勢(shì)必會(huì)減弱網(wǎng)絡(luò)募捐的積極意義,讓廣大的愛(ài)心人士不再信任,最終也會(huì)阻礙我國(guó)慈善事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。

  因此,網(wǎng)絡(luò)募捐作為民間公益和慈善事業(yè)的一種有益探索和補(bǔ)充,作為一種新生事物,需要政府以包容的心態(tài)給予它一定的發(fā)展空間,同時(shí)也需要從立法、行政等多個(gè)角度加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)募捐的規(guī)范,使之趨利避害,真正為民行善。

  一是充分發(fā)揮政府部門(mén)的公信力,大力引導(dǎo)。有了官方強(qiáng)制監(jiān)管以及審核統(tǒng)一的“募捐”網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),在很大一定程度上都會(huì)提高募捐信息的權(quán)威性與真實(shí)性,這在規(guī)范網(wǎng)絡(luò)募捐平臺(tái)的秩序可以起到關(guān)鍵的作用,同時(shí)也給“網(wǎng)絡(luò)募捐”加上了一道強(qiáng)而有力監(jiān)管枷鎖。

  二是加強(qiáng)立法規(guī)范,讓網(wǎng)絡(luò)募捐的陣地更加有序、更加有效、更加有力。同時(shí),對(duì)網(wǎng)絡(luò)募捐的主體資格設(shè)定必要的門(mén)檻,給予合乎條件的個(gè)人和團(tuán)體必要的募捐主體地位,對(duì)參與網(wǎng)絡(luò)公益募捐的行為進(jìn)行一個(gè)準(zhǔn)確的定位和定性。

  三是公開(kāi)善款使用情況,主動(dòng)接受社會(huì)各界的廣泛監(jiān)督。只有網(wǎng)絡(luò)募捐安全可靠,真正讓受助對(duì)象獲益,才能廣泛傳播公益慈善理念,營(yíng)造人人關(guān)愛(ài)、人人互助的良好社會(huì)風(fēng)尚,使網(wǎng)絡(luò)慈善成為大眾的普遍情懷。

  湖北公務(wù)員考試面試真題(二)

  你是新進(jìn)人員,一個(gè)老同志老批評(píng)你,你反駁后,他更是處處針對(duì)你,你怎么辦?

  【參考答案】

  作為一名新人,初到新的工作單位,更應(yīng)該保持謙虛謹(jǐn)慎的心態(tài),尤其要特別尊重單位里的老同志,以公心來(lái)面對(duì)老同志的批評(píng)和建議,不輕易將工作上的事情參雜過(guò)多不斷私人恩怨和主觀感情色彩。因此,面對(duì)這種情況,我會(huì)采取以下措施:

  第一,我不認(rèn)為老同志是在針對(duì)我,老同志有著豐富的人生閱歷和成熟工作技巧,對(duì)我的批評(píng)也是出于工作的考慮,是為了將工作做地更好。我有“處處針對(duì)我”的想法是我作為新人不成熟的工作態(tài)度所引起的,必須引起高度的警惕,禁止將個(gè)人感情和主觀臆斷參雜到工作中去,這樣并不利于工作的開(kāi)展和同事關(guān)系。

  第二,作為新人要有責(zé)任感,自己出現(xiàn)工作上的失誤要虛心接受領(lǐng)導(dǎo)或是老同志的批評(píng),不要?jiǎng)硬粍?dòng)就為自己找借口開(kāi)脫,更不應(yīng)該反駁他們的批評(píng),這是一種逃避責(zé)任的行為。

  在以后的工作中我要更加注重工作的效率,爭(zhēng)取在工作中少犯錯(cuò)誤、不犯錯(cuò)誤。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)或是老同志的批評(píng)要以公心對(duì)待,虛心接受,不當(dāng)面頂撞甚至是給自己找借口開(kāi)脫。作為一名新人,要特別注意在提高工作能力的同時(shí)培養(yǎng)和端正自己的工作態(tài)度,這有利于自己的迅速成長(zhǎng)。

  解答此題的關(guān)鍵在于考生牢牢抓住新人和批評(píng)兩個(gè)因素。作為新人要注意工作能力的提高和工作態(tài)度的成熟;老同志的批評(píng)要從工作的角度來(lái)看,不能人為參雜較多的個(gè)人主觀臆斷,這是新人在剛?cè)肼殨r(shí)普遍出現(xiàn)的心態(tài)。

  湖北公務(wù)員考試面試真題(三)

  喬布斯說(shuō)為自己而活,愛(ài)因斯坦說(shuō)要為別人而活。你對(duì)此怎么看?

  【參考答案】

  喬布斯曾說(shuō)為自己而活。喬布斯的成功告訴我們,每個(gè)人的生命都是有限的,所以不要浪費(fèi)時(shí)間活在別人的生活里,一個(gè)人立身處世,應(yīng)該在意別人的評(píng)價(jià)和看法,把別人的意見(jiàn)當(dāng)成自己的一面鏡子,有則改之,無(wú)則加勉。愛(ài)因斯坦曾說(shuō):只有為別人而活的生命才是值得的。這句話(huà)強(qiáng)調(diào)的是我們要懂得奉獻(xiàn),多少人曾為了這樣一句話(huà),而付出了自己寶貴的青春。二者看似矛盾,實(shí)則統(tǒng)一。

  只有我們不斷地去完善自增強(qiáng)自己的本領(lǐng),才能更好地為社會(huì)和他人做貢獻(xiàn)。不管是喬布斯的“為自己而活”,還是愛(ài)因斯坦的“為別人而活”,其最終的目的都是為社會(huì)和他人做貢獻(xiàn)。

  為社會(huì)和他人做貢獻(xiàn),活得無(wú)怨無(wú)悔。十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。老師們?cè)谟说钠D難道路上挺過(guò)了多少個(gè)日日夜夜,每天起早貪黑,為的是能讓我們這些小樹(shù)苗終有一天能成為國(guó)家之棟梁,他們無(wú)怨無(wú)悔,從不在我們要求下說(shuō)一個(gè)不字。他們的愛(ài)是大愛(ài)。他們體現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。因而,在日本,無(wú)論年輕年老,只要你是老師,在公交車(chē)上都會(huì)有人給你讓座。老師為學(xué)生而活,卻贏得眾人的尊重。為社會(huì)和他人做貢獻(xiàn),弘揚(yáng)社會(huì)風(fēng)氣。“我的生命是有限的,然而我對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)是無(wú)限的。”多么熟悉而偉大的言辭,在這毛澤東為雷鋒題詞的五十周年紀(jì)念日之際,我們高昂地懷揣雷鋒叔叔樂(lè)于助人的正氣,立志促進(jìn)社會(huì)和諧。雷鋒一生為人民服務(wù),不拿群眾一針-線,他用二十二個(gè)春秋詮釋中華民族傳統(tǒng)美德,雷鋒為他人而活,活得意義非凡,他弘揚(yáng)了中華民族良好的社會(huì)風(fēng)氣。

  為社會(huì)和他人做貢獻(xiàn),促進(jìn)萬(wàn)家平安。古有抗金英雄岳飛,抗元偉人文天祥,現(xiàn)有衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)士解放軍。中國(guó)是一個(gè)和平大國(guó),人民安居樂(lè)業(yè)。可在這一片繁榮景象的背后,又有多少戰(zhàn)士艱難地堅(jiān)守邊疆,他們?cè)诤翢o(wú)人煙的邊境天天駐守,在寒冷的天氣翻山越嶺,他們舍小家而為大家。即使幾年不能歸見(jiàn)親人,不能吃上團(tuán)圓飯,但當(dāng)他們想起人們其樂(lè)融融的幸福生活,心里便有了安慰,因?yàn)樗麄冎肋@么做是值得的,他們?yōu)樯鐣?huì)和他人而活,活得艱難卻富有意義。

  “先天下之優(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)夕古人如此驚人的一句,道出了人生真詩(shī)之所在。“為他人而活-”你生活得更加精彩、更加充實(shí)。


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