復(fù)旦大學(xué)2024強(qiáng)基計(jì)劃B類考生破格資格審核結(jié)果
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復(fù)旦大學(xué)2024強(qiáng)基計(jì)劃B類考生破格資格審核結(jié)果已公布
未通過審核的考生可于4月30日前登錄復(fù)旦大學(xué)強(qiáng)基計(jì)劃報(bào)名平臺(tái)取消報(bào)名后重新按我校A類考生的要求填報(bào)可報(bào)考的專業(yè),或選報(bào)其他高校。請(qǐng)注意各高校截止時(shí)間,以免錯(cuò)過報(bào)名。
強(qiáng)基計(jì)劃沒錄取怎么辦
由于強(qiáng)基計(jì)劃是單獨(dú)的招生批次,錄取時(shí)間也在所有批次之前,所以如果考生滑檔沒有被報(bào)考大學(xué)錄取,那么對(duì)考生報(bào)名后續(xù)批次沒有任何影響。考生只需按照正常高考報(bào)名,在后續(xù)批次報(bào)考自己心儀的大學(xué)即可。
但值得注意的是,如果考生報(bào)考強(qiáng)基計(jì)劃被提檔鎖檔了,那么便無法參加后續(xù)批次的志愿填報(bào)了,就算后續(xù)有自己想要報(bào)考的院校,也無法填報(bào)。
強(qiáng)基計(jì)劃簡(jiǎn)介
強(qiáng)基計(jì)劃主要選拔培養(yǎng)有志于服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求且綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖的學(xué)生。聚焦高端芯片與軟件、智能科技、新材料、先進(jìn)制造和國家安全等關(guān)鍵領(lǐng)域以及國家人才緊缺的人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域,由有關(guān)高校結(jié)合自身辦學(xué)特色,合理安排招生專業(yè)。要突出基礎(chǔ)學(xué)科的支撐引領(lǐng)作用,重點(diǎn)在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物及歷史、哲學(xué)、古文字學(xué)等相關(guān)專業(yè)招生。建立學(xué)科專業(yè)的動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制,根據(jù)新形勢(shì)要求和招生情況,適時(shí)調(diào)整強(qiáng)基計(jì)劃招生專業(yè)。
哪些學(xué)生有報(bào)考強(qiáng)基計(jì)劃的資格
《教育部關(guān)于在部分高校開展基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點(diǎn)工作的意見》說明:
(1)以高考成績(jī)?nèi)雵咝?己耍嘘P(guān)高校在各省(區(qū)、市) 本科一批錄取最低控制分?jǐn)?shù)線(合并錄取批次省份應(yīng)單獨(dú)劃定相應(yīng)分?jǐn)?shù)線,下同)上,按照在生源所在省份強(qiáng)基計(jì)劃招生名額的一定倍數(shù),以考生高考成績(jī)從高到低確定參加高校考核名單。
(2)符合高校破格入圍條件(極少數(shù)在相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域具有突出才能和表現(xiàn)的考生),考生高考成績(jī)應(yīng)達(dá)到高校招生簡(jiǎn)章確定的要求,且原則上不得低于各省(區(qū)、市)本科一批錄取最低控制分?jǐn)?shù)線。
強(qiáng)基計(jì)劃和原自主招生的區(qū)別
“強(qiáng)基計(jì)劃”是教育部在深入調(diào)研、總結(jié)高校自主招生十六年試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),充分借上海等地高考綜合改革試點(diǎn)成果的基礎(chǔ)上,制定出臺(tái)的。與以往自主招生相比,強(qiáng)基計(jì)劃取消論文、專利等作為入圍高校考核條件的做法,將以往自主招生的“降分錄取”改為“基于統(tǒng)一高考的多維度考核評(píng)價(jià)”,按綜合成績(jī)重新排序、擇優(yōu)錄取。
對(duì)此,教育部高校學(xué)生司負(fù)責(zé)人明確解釋,強(qiáng)基計(jì)劃和原自主招生計(jì)劃有五個(gè)方面的區(qū)別:
一是選拔定位不同。自主招生主要選拔“具有學(xué)科特長和創(chuàng)新潛質(zhì)的學(xué)生”,而強(qiáng)基計(jì)劃主要選拔“有志于服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求且綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖的學(xué)生”。
二是招生專業(yè)不同。自主招生未限定高校招生專業(yè)范圍;強(qiáng)基計(jì)劃突出基礎(chǔ)學(xué)科的支撐引領(lǐng)作用,重點(diǎn)在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物及歷史、哲學(xué)、古文字學(xué)等相關(guān)專業(yè)安排招生。
三是入圍校考的依據(jù)不同。自主招生的入圍依據(jù)主要是考生的申請(qǐng)材料;強(qiáng)基計(jì)劃的入圍依據(jù)是考生高考成績(jī),極少數(shù)在相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域具有突出才能和表現(xiàn)的考生,有關(guān)高校可制定破格入圍高校考核的條件和辦法,并提前向社會(huì)公布。
四是錄取方式不同。自主招生采取降分錄取的方式,最低可降至一本線;強(qiáng)基計(jì)劃將考生高考成績(jī)(不低于85%)、高校綜合考核結(jié)果和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等折算成綜合成績(jī),從高到低順序錄取,體現(xiàn)對(duì)學(xué)生更加全面的考查。
五是培養(yǎng)模式不同。相關(guān)高校對(duì)自主招生錄取的學(xué)生在培養(yǎng)方式上未作特殊安排;強(qiáng)基計(jì)劃錄取學(xué)生將實(shí)行小班化、導(dǎo)師制,并探索本—碩—博銜接的培養(yǎng)模式,暢通學(xué)生成長發(fā)展通道,實(shí)現(xiàn)招生培養(yǎng)良性互動(dòng)。