2017高考熱點作文預(yù)測題：稱呼

　　稱呼,即“把……叫做”。稱呼指的是人們在日常交往應(yīng)酬之中，所采用的彼此之間的稱謂語。在人際交往中，選擇正確、適當(dāng)?shù)姆Q呼，反映著自身的教養(yǎng)、對對方尊敬的程度，甚至還體現(xiàn)著雙方關(guān)系發(fā)展所達(dá)到的程度和社會風(fēng)尚，因此對它不能隨便亂。

　　請以“稱呼”為命題，聯(lián)系社會現(xiàn)實或自身經(jīng)歷，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。

　　寫作指導(dǎo)

　　稱呼,即“把……叫做”。話題題意淺顯,但外延很大:小而言之,可以寫自己的稱呼, 大名、小名、綽號、網(wǎng)名四者,可以寫對身邊的父母、老師、同學(xué)的稱呼等等;大而言之,可以寫配合雙創(chuàng)工作,寫某個特殊榮譽的由來,如青年文明號，或?qū)懜袆又羞^中的某個群體稱呼,如農(nóng)民兄弟。寫作時應(yīng)該對話題進(jìn)行限制,以確定寫作范圍!

　　寫作范圍確定后，再確定立意的角度。常見的角度有:

　　寫記敘文,可以稱呼為線索,講敘親身經(jīng)歷的一個與稱呼有精彩的故事，注意先構(gòu)想好情節(jié),一定運用多種敘述方法,力爭波瀾起伏。

　　也可以稱呼為線索,寫自己的稱呼的演變史，表達(dá)不同的稱呼具體不同的情感色彩:大名是父母理想中的“你”，小名更多是情感的寄托,綽號則是朋友眼里的“你”。自己伴隨稱呼一天天董事,長大,成熟。自己為了一個更美好的稱呼,而無休無眠的學(xué)習(xí)!

　　寫議論文, 可以就現(xiàn)實生活中虛假稱呼泛濫現(xiàn)象，分析其原因,揭示其危害,指出其根除措施,最后水到渠成得出結(jié)論:靚妹“稱呼”當(dāng)休矣。

　　可以針對黨的高級領(lǐng)到干部的自稱、美稱說開去，說明好稱呼帶來的干群和諧，利己利民利國。

　　可以運用談要獲得一個好的稱呼的三境界:立德 立功 立言。

　　擬題參考:

　　閑話“稱呼” 2.靚妹“稱呼”當(dāng)休矣 3.稱校長為老板之危害 4.好稱呼帶來滾滾財源 5.稱呼的自白 6.名正言順 7.從書記大哥說開去 8.請不要稱呼我“美女” 9.異樣的稱呼 不一樣的精彩 10.名不副實為哪般? 11.稱老師為“某某哥”的利弊 12.稱呼副職副字不能省 13.農(nóng)民工稱謂當(dāng)休矣 14.稱之須有理,呼之須有道

　　2017高考熱點作文預(yù)測題素材

　　理論論據(jù):

　　名不正則言不順，言不順則事不成，事不成則禮樂不興，禮樂不興則刑罰不中，刑罰不中則民無所措手足。——孔子

　　行不更名,坐不改性。——中國俗語

　　我是人民的兒子,我深深地愛著我的祖國和人民!——鄧小平

　　事例論據(jù):

　　我看張春賢與"書記大哥"稱呼

　　自治區(qū)黨委書記張春賢親切接見“烤羊肉串的慈善家”阿里木，其中有一段戲劇性插曲：阿里木說：“我有一個小小要求，想和你變成兄弟。”

　　張春賢立刻回應(yīng)，我在作批示的時候就已經(jīng)說了我頂阿里木兄弟一票。

　　阿里木激動地說：“那我就喊你哥哥了。”

　　對，我就是你的書記大哥。”張春賢望著阿里木。

　　在稱呼副職時特意省去“副”字是阿諛奉承

　　在工作和社交場合，人們一般以姓氏加職務(wù)相稱。一來表示尊重，二來表明身份與職責(zé)。

　　奇怪的是，不少人在稱呼副職時，特意省去那個“副”字。某次會議上，臺上坐的是幾位副書記、副，而主持人報出來的卻是書記、，讓不知情的人搞不清到底誰是正職，誰是副職。有的地方甚至在黨政機(jī)關(guān)的正式文件和公函中，也把“副”字諱而避之。

　　阿諛奉承之風(fēng)不可長!去掉一個“副”字，看似無關(guān)大礙，反映的卻是不良的干部作風(fēng)。言者隨意討好，讓領(lǐng)導(dǎo)很受用;聽者飄飄然，不加制止，不想叫停。因此，有必要遏制溜須拍馬的減“副”風(fēng)，凈化庸俗的社會風(fēng)氣。(2009年07月26日《人民日報》)

　　買衣服老板喊我美女，大街上發(fā)傳單的喊我美女，賣菜的大媽喊我美女 ……壯碩的也是美女，土的掉渣的也是美女

　　初次拜訪領(lǐng)導(dǎo)，他到處尋經(jīng)問道，終得真言：對領(lǐng)導(dǎo)和夫人，年齡要往小處說，稱呼要往大處喊。至理名言!領(lǐng)導(dǎo)是上級，雖大不了幾歲，怎能稱兄道弟，不然，成何體統(tǒng)，對領(lǐng)導(dǎo)也不夠尊重;至于領(lǐng)導(dǎo)夫人，聽說比自己還小，但畢竟是官太太。他敲響領(lǐng)導(dǎo)家門;門開，他低眉彎腰，脆生生：阿姨!

　　這天，小山羊到山里玩，遇到了一棵小松樹。

　　羊伯伯，您能幫我一下嗎?”小松樹見一只長著胡須的山羊在自己身旁停留，以為對方的年紀(jì)比較大，就有禮貌的問道。

　　當(dāng)然可以，樹伯伯您請說。”小山羊見松樹的身上有一塊塊的鱗斑，以為對方是老者，忙回答。

　　我想請您把我的信送給山下的那棵松樹，他是我哥哥。”小松樹不知道山羊為什么這樣稱呼自己。

　　請問您幾歲了?”小山羊也奇怪。

　　我才三歲，您呢?”小松樹說。

　　我也是三歲。”小山羊回答。

　　我看你長著胡須，就弄錯了。”小松樹有些不好意思。

　　你身上的鱗斑也把我弄糊涂了。”小山羊也感到不安。

　　我這兒日照很強(qiáng)。”小松樹解釋。

　　我們山羊家族都是這樣。”小山羊也說明。

　　兩人相視一笑。

　　從此，小山羊常來找小松樹玩，還幫它送書信。

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