安徽高考詩歌鑒賞訓練題(一)

　　22. 請賞析這首元曲的主要藝術特色。(5分)

　　安徽高考詩歌鑒賞訓練題答案

　　21.【知識點】本題考查鑒賞古代詩歌景物形象、情感的能力，能力層次為D級(鑒賞評價)。

　　【答案和解析】答案：蕭條冷落 昔盛今衰 (一點1分)

　　解析：抓住詩中的“不似當時”“吊逋老荒祠”進行概括即可。

　　【思路點撥】描繪詩歌畫面的方法是：①展開聯想和想象，用自己的語言描繪詩中展現的畫面。應抓住詩中的主要景物，用自己的語言再現畫面。描述時一要忠實于原詩;②要用自己的聯想和想象加以創造，語言力求優美。③體味詩歌所描繪的景象，體會詩人所抒發的情感。

　　22.【知識點】本題考查鑒賞詩歌藝術手法的能力, 能力層次為D(鑒賞評價)。

　　【答案和解析】答案：①對比(1分)：“錢塘”三句起筆就進行了昔盛今衰的對比;接著“其間……荒祠”數句，運用了三個具體的對比，波瀾迭出，有力地突出了昔盛今衰之嘆。)②化用前人詩句(或“用典”)(1分)：前三句暗用柳永《望海潮》“東南形勝，三吳都會，錢塘自古繁華”，突出今日之衰。接著依次化用。用杜牧“南朝四百八十寺”句，表達而今江山殘破之意;用蘇軾“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”句，嘆如今到處皆無美景可寫;用林逋“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”句，表達而今游人稀少、祠堂荒煙衰草無人憑吊的荒涼。

　　解析：①1分，舉出一處對比并分析作用，即可得1分;②2分，舉出兩處詩句并分析作用，即可得2分。

　　【思路點撥】鑒賞詩歌的表達技巧，有下面幾項逐項落實。①掌握常用的表現手法，表現手法,也就是藝術手法，即表達技巧，作家、藝術家在創作中所運用的各種具體的表現方法。表現手法從廣義上來講也就是作者在行文措辭和表達思想感情時所使用的特殊的語句組織方式。分析文學作品的表現手法應從以下四方面考慮：表達方式—敘事，議論，描寫(細節、動靜、虛實、正側、白描、場景)，抒情(直抒胸臆、間接抒情) ;修辭手法—比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、設問和反問等;寫作手法—渲染、烘托、對比、襯托、象征、聯想、想象、比興、化用典故、托物言志、借古諷今以及情景關系(觸景生情、以情馭景、情景交融);結構技巧—抑揚、卒章顯志。②理解各類手法的特點。

　　安徽高考詩歌鑒賞訓練題(二)

　　閱讀下面兩首詩，完成15-16題。(6分)

　　江南逢李龜年

　　(唐)杜甫

　　岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。

　　正是江南好風景，落花時節又逢君。

　　感舊歌者

　　(元)戴表元

　　牡丹紅豆艷春天，檀板朱絲錦色箋。

　　頭白江南一尊酒，無人知是李龜年。

　　【注】李龜年：唐開元間樂工，常出入王侯之第，后流落江南，每遇良辰勝景，為人歌數闋，座中聞之，莫不掩泣罷酒。

　　15.這兩首詩都寫到了 的形象，表達了詩人 的情感。(2分)

　　16.簡析這兩首詩的主要表現手法。(4分)

　　安徽高考詩歌鑒賞訓練題答案

　　15.【知識點】本題考查鑒賞古代詩歌作者情感的能力, 能力層次為D(鑒賞評價)。

　　【答案和解析】答案：歌者或李龜年 不勝今昔或昔盛今衰，世境離亂(每空1分)

　　解析：找出每首詩中的意象，結合意象分析情感。意思對即可，2分。

　　【思路點撥】鑒賞古代詩歌作者情感，有下面幾項逐項落實。①理解詞句的意思。要牢固地樹立結合具體的語境來理解詞義的觀念;②把握詩歌的結構層次。一首詩多半是有幾層意思組合而成的，即使是絕句、律詩這樣的短詩，我們仍可以將其分成幾個層次(一般是兩句一個層次)，分解以后再進行綜合，就容易準確地理解詩意，把握詩人的情感。分層后，還應琢磨一下層與層之間詩意是如何轉換的，即如何過渡銜接的;③掌握詩歌常用的修辭方法和表達技巧;④體味詩歌所描繪的意境，體會詩人所抒發的情感。

　　16.【知識點】本題考查鑒賞詩歌表現手法的能力, 能力層次為D(鑒賞評價)。

　　【答案和解析】答案：杜詩：(1)對比，本詩以開元鼎盛時期“岐王宅里、崔九堂前的”美好回憶，與“落花時節”的現實形成鮮明對比，更突出了眼前的凋零與衰頹，寄寓了詩人對世運衰頹、社會動亂和自己衰病漂泊的無限感慨。(2)反襯，“江南好風景”又成了重逢的老歌者與老詩人顛沛流離、身世沉淪和亂離時世的反襯，更突出了這些經歷過盛世的人境遇的不幸。戴詩：(1)襯托(樂景襯哀情)，本詩選取“牡丹”“紅豆”和“檀板”“朱絲”“錦色箋”幾個艷麗的意象，重彩點染出一幅鮮活艷麗之景，與嵌在其中的“頭白”的歌者形成極大的反差。襯出歌者身世之可悲，境遇之可哀;詩人哀人自哀，對故國淪亡之無限悲慨也便和盤托出了。(2)借代，用“李龜年”代指李龜年那樣名震天下的歌者。

　　解析：解答本題需要①明確手法，②結合詩句進行分析。(手法2分，分析2分。答對一種手法及其分析即可。評分標準：答出一種表現手法得1分，能結合詩句分析再得1分;兩首詩中能各答出一種手法并分析得當的即得滿分。

　　【思路點撥】鑒賞詩歌的表達技巧，有下面幾項逐項落實。①掌握常用的表現手法，表現手法,也就是藝術手法，即表達技巧，作家、藝術家在創作中所運用的各種具體的表現方法。表現手法從廣義上來講也就是作者在行文措辭和表達思想感情時所使用的特殊的語句組織方式。分析文學作品的表現手法應從以下四方面考慮：表達方式—敘事，議論，描寫(細節、動靜、虛實、正側、白描、場景)，抒情(直抒胸臆、間接抒情) ;修辭手法—比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、設問和反問等;寫作手法—渲染、烘托、對比、襯托、象征、聯想、想象、比興、化用典故、托物言志、借古諷今以及情景關系(觸景生情、以情馭景、情景交融);結構技巧—抑揚、卒章顯志。②理解各類手法的特點。

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