陜西高考語文精選閱讀原文

　　⑤今天的我們更應看到，在過往的文明進程中，從來就存在兩種相互對沖的力量，它們一個在拖拽著歷史下沉，另一個卻在牽引著歷史上升，一個在腐蝕共同體走向發散，另一個卻在凝聚共同體走向一致。由此，我們的文明才達到了健康的平衡和動態的張力。

　　⑥放眼來看，我們也會發現，其實早在孔子那個時代開始，人們就已在不斷地驚呼世風日下、人心不古，同樣也是從那個時代起，有識之士就不斷地挺身而出，以文明的價值來約束和感化大家，從而范導出了具有道德規范的生活。在這個意義上，我們才能真正理解“天不生仲尼，萬古如長夜”的說法，知道那句老話并非夸張之辭。同樣地，我們也才能體會眼下從民間涌起的“國學熱”，正如那句“禮失求諸野”的古語所講，是人們在普遍甚至下意識地呼喚潛藏于這個文明底部的上升力量。

　　⑦眼下，我們正站在新一輪歷史發展的關鍵轉折點。只要我們能對當前的“國學熱”因勢利導，只要我們能夠充分認識和努力發揮其在歷史建構方面的積極意義，中國獨特的價值傳統必將為我們預示出歷史的發展，也必將推動著文明的上升。

　　陜西高考語文精選閱讀題目

　　1.下列關于中國文化“價值傳統”的表述，符合原文意思的一項是(3分)

　　A.中國文化中的價值傳統的積極因素，既在于對過往立化的范導，又在于可能對當今乃至未來進行的建構。

　　B.中國文化中的價值傳統生機勃勃的動力來源就在于革新和發散的力量與聚斂和保守的力量間的動態平衡。

　　C.在后殖民主義風靡一時的年代，傳統文化中涵義深邃的價值系統會使我們尋求到“中國文化的現代形態”。

　　D.價值傳統的現代形態既有對全球化的汲取與適應，又有對歷史傳統的激活與傳承，因此它具有普世意義。

　　2.下列關于本文結構思路的分析，不正確的一項是(3分)

　　A.①段開門見山，觀點鮮明，作者認為時下涌現的“國學熱”還是遠遠不夠的，從而引起下文。

　　B.②段緊承上文，闡釋“國學熱”遠遠不夠的原因：人們未能看到傳統對制度文化建構的潛能。

　　C.③到⑥段層層遞進，闡釋了中國文化中價值傳統的的積極因素以及它在文明進程中的建構意義。

　　D.⑦段收束全文：在新一輪歷史發展的關鍵轉折點，我們要認識和發揮“國學熱”的積極意義。

　　3.下列對原文內容的分析和概括，正確的一項是(3分)

　　A.只要我們看到作為思想資源的獨特的價值傳統，它就會發揮出更積極的作用，成為上升的動力。

　　B.中國獨特的價值傳統，也是全人類的精神財富，它能在未來傳播，成為推動人類文明發展的力量。

　　C.中國獨特的傳統價值體系，曾促成了“文明的多樣性”，創造出了中華民族薪火相傳的燦爛文明。

　　D.“天不生仲層，萬古如長夜”并非夸張，說明孔子在她他生活時代以文明的價值約束和感化大家。

　　陜西高考語文精選閱讀答案

　　1.(3分)A

　　2.(3分)C

　　3.(3分)D

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