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河北高考語文精選閱讀題及答案

時(shí)間: 焯杰2 語文備考

  河北高考語文精選閱讀原文

  中午時(shí)分,忽然,一輛寶馬名車停在我的鋪門口,下來一位四十多歲的貴婦人。這人我認(rèn)識(shí),住在我的樓上,叫尚海英。海英一進(jìn)來就對我說:“老王,我想為我媽鑲一口牙,好的牙 多少錢?差的又是多少?”

  “海英,好的牙有五千多,也有六千多的,那差的一兩百元。”我回答海英說。

  “老王,你看這樣行嗎?我想給我媽鑲一兩百元的,你當(dāng)她的面說是五千多元的。”海英對我說。

  我看了看海英,非常不解地問:“海英,你家有的是錢,干嗎這樣做?”

  “老王,你又不是不知道,我媽已六十多歲,鑲那么好的牙干嗎?說不定,鑲上不幾天她就……”

  海英后面的話沒有說出來,但我知道她后面想說的是什么話。我用有點(diǎn)鄙視的眼光看了她一眼,很不情愿地說:“好……好吧!”

  “老王,就這么說,咱們是好鄰居,你可得替我隱瞞。下午,我?guī)齺碜鲅滥!?rdquo;海英說完就走了。

  海英走了不久,住在我樓下的夏玉瑩騎著一輛單車來了。玉瑩笑著問我說:“王醫(yī)生,我想為我媽鑲一口牙。我媽這人真是的,怎么叫她,她都不來。好的牙多少錢?最差的又多少錢?”

  我 看了看玉瑩心想,你也和海英一樣?但我轉(zhuǎn)念一想,玉瑩一家不容易,夫妻都是小學(xué)教師,兩個(gè)兒子都在讀大學(xué)。于是,我還是很和氣地說:“林老師,好的有五千多元,差的有一百來元。”

  “王醫(yī)生,媽為我們操勞了一輩子,每次看到她吃東西,我的心里很不是滋味。你幫我鑲一口最好的牙給她吧,我媽很心疼錢,但你得跟她說是一百來元的,要不,她肯定不鑲。”玉瑩十分認(rèn)真地對我說。

  我聽到玉瑩這話,內(nèi)心很是感動(dòng),但故意用海英的話對她說:“林老師,你媽不都七十多歲了嗎,鑲那么好的干嗎?說不定,鑲上不幾天她就……”

  玉瑩用驚訝的目光看著我,不滿地說:“王醫(yī)生,你怎么說這話?”

  我知道我說錯(cuò)了,歉意地對她說:“夏老師,我是跟你開玩笑的。”

  玉瑩走時(shí),又鄭重對我說:“王醫(yī)生,這事就拜托你了,千萬別讓我媽知道。她要是知道了,她是不會(huì)來的。”

  真是無巧不成書。幾天后,尚海英帶著媽媽來了,夏玉瑩也帶著媽媽來了。尚海英的媽媽叫她尚媽媽,夏玉瑩的媽媽叫她夏媽媽。因?yàn)槭峭粭潣牵舜硕颊J(rèn)識(shí)。尚媽媽問夏媽媽:“大姐,你鑲多少錢的牙?”

  “我……我……我……本來不想鑲牙,都七十多了,還鑲什么牙,可玉瑩就是不肯。”夏媽媽回答說。

  “我是問你鑲多少錢的?”尚媽媽又問了她一句。

  “一……一百多塊的就行了,都這把年紀(jì)了。”夏媽媽有點(diǎn)不好意思地回答說,她不是錢少不好意思,是怕媳婦在他們的面前沒有面子。

  “什么?一百多塊的?一百多塊的還不跟紙糊的一樣,我的兒媳婦就給我鑲五千多的!”尚媽媽頗為得意地說。

  海英有點(diǎn)用質(zhì)問的口氣,對玉瑩說:“夏老師,你怎么給夏媽媽鑲這種牙,你要是沒錢,跟我說一聲。老王,你說是不是?”

  海英的話,我裝著沒有聽見。玉瑩理了理劉海,有點(diǎn)尷尬地說:“將、將就一下吧。”

  我自言自語說了一句:“真作假時(shí)假作真。”

  海英婆媳走了,夏媽媽卻安慰兒媳說:“瑩,她們的話,你別往心里去。她家有的是錢,咱們一百元要相當(dāng)她們的五十萬元。”

  我想了很久,也不知道對她們婆媳說什么好。我精神十分集中,想把這口牙鑲好,不然,我就對不起玉瑩的那份孝心。

  一個(gè)星期后的中午,天下著雨,我在房里休息。尚媽媽和夏媽媽到我家來跟我的媽媽聊天。聊來聊去,她們聊起了牙。尚媽媽問夏媽媽說:“大姐,你的牙好使嗎?”

  “哎呀,我的牙好得很,跟年輕時(shí)的牙齒一樣。”夏媽媽喜形于色地說。

  “這就怪了,你一百多塊的牙那么好,我五千多元的牙卻差得很。會(huì)不會(huì)給小王搞錯(cuò)了?”尚媽媽有點(diǎn)懷疑地說。

  “讓我給你看一看就知道了。”媽媽對尚媽媽說。

  媽媽一看到尚媽媽那口牙,就肯定地說:“錯(cuò)了,這牙是便宜的牙。”媽媽說完又對夏媽媽說:“你的牙,我也看一下吧。”媽媽一看到夏媽媽的牙又說:“你這口牙可是好牙,搞錯(cuò)了,搞錯(cuò)了。”

  媽媽走進(jìn)我的房里,把我叫了出來,當(dāng)著她們的面質(zhì)問我:“她們的牙是怎么回事,會(huì)不會(huì)搞錯(cuò)了?”

  我本想為她們繼續(xù)隱瞞,現(xiàn)在看來,不說出實(shí)情不行了。于是,我只好把真相告訴她們。

  三位老人聽后,都十分吃驚……

  (選自2014年第3期《北京文學(xué)》)

  河北高考語文精選閱讀題目

  (1)下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( )(5分)

  A.小說以樸實(shí)的語言敘述了兩個(gè)兒媳婦各為自己的婆婆鑲牙的故事,表現(xiàn)了兒媳婦對婆婆的孝心,反映了當(dāng)前的一些社會(huì)風(fēng)尚。

  B.小說善于通過人物語言描寫來表現(xiàn)人物性格,雖然海英和玉瑩的言語有些地方是相似的,但表達(dá)的內(nèi)心情感卻完全不同。

  C.說“真作假時(shí)假作真”這句話,是因?yàn)?ldquo;我”實(shí)在看不慣海英和玉瑩的做法,包含著“我”對海英的強(qiáng)烈不滿和對玉瑩的無限同情,

  D.小說故事情節(jié)的發(fā)展,印證了“真是無巧不成書”這句話,文中的幾次巧合,增加了小說情節(jié)的真實(shí)性,使故事情節(jié)順理成章。

  E.“我”本想替海英和玉瑩永久地保存秘密的,但媽媽當(dāng)著兩位老人的面質(zhì)問“我”原因,“我”只好違背著自己的良心說出了真相。

  (2) 小說中的“我”在文中有什么作用?請簡要概括。(6分)

  (3) 小說多處運(yùn)用了對比手法,請找出并簡要分析。(6分)

  (4) 本文標(biāo)題為“隱瞞”,有人認(rèn)為也能以“真相大白”為標(biāo)題,你認(rèn)可哪一個(gè)?請闡明理由。(8分)

  河北高考語文精選閱讀答案

  (1)答B(yǎng)給3分,答D給2分,答A給1分;答C、E不給分。【解析】C項(xiàng)說“實(shí)在看不慣海英和玉瑩的做法”“對海英的強(qiáng)烈不滿和對玉瑩的無限同情”錯(cuò),從文中看,“我”對玉瑩的做法不是看不慣,而是贊賞的;“我”對玉瑩也沒有無限同情。E項(xiàng)說“‘我’本想替海英和玉瑩永久地保存秘密的”是無中生有,說“只好違背著自己的良心說出了真相”錯(cuò),從文章看,說出真相并沒有“違背著自己的良心”。A項(xiàng)說法不準(zhǔn)確,因?yàn)楹S⒌淖龇ㄓ幸欢ǖ男⑿模鎸?shí)心理又是令人厭惡的,算不上一種社會(huì)風(fēng)尚。

  (2)①小說中的“我”是小說的敘述者與情節(jié)的連接者,是小說的線索人物。②推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。小說都是從“我”的所見所聞、所做所感而展開的。③有助于展示人物性格特點(diǎn)。“我”的心理和語言能揭示人物心理,揭開事情的真相。 (每點(diǎn)2分)

  【解析】線索人物就是這個(gè)人貫穿整個(gè)故事始終,可以引出故事或者主要人物。有推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的作用。分析“我”的作用,可以從情節(jié)入手,看看這一人物對情節(jié)、主人公的作用。

  (3)①海英和玉瑩出場的對比。海英是開著寶馬來的,玉瑩是騎著單車來的。②海英和玉瑩做法的對比。海英有錢而給婆婆鑲便宜的牙,玉瑩沒錢卻給婆婆鑲貴的牙。③海英和玉瑩心靈的對比。海英讓“我”幫忙隱瞞真相是想騙婆婆高興,是自私的表現(xiàn);而玉瑩讓“我”幫忙隱瞞真相是想讓婆婆愿意鑲牙,是孝心的表現(xiàn)。 (每點(diǎn)2分,答其他方面意思對也可。)

  【解析】小說全篇都是圍繞著海英和玉瑩的言行而展開對比的,分析時(shí)要抓住她們的動(dòng)作、語言、心理等方面來分析,再進(jìn)行概括。

  (4)觀點(diǎn)一:以“隱瞞”為題好。①小說主要通過海英和玉瑩的言行,展示二人對待老人的不同內(nèi)心世界,借以表現(xiàn)要真誠對待老人的主題。②設(shè)置懸念,能吸引讀者去追問“隱瞞”什么,從而引起閱讀的興趣。③“隱瞞”是貫穿小說的大部分情節(jié),以“隱瞞”為標(biāo)題,可與內(nèi)容更吻合。如果改為“真相大白”就顯得太直白,也沒有上述優(yōu)點(diǎn)了。

  觀點(diǎn)二:以“真相大白”為題好。①“真相大白”這個(gè)標(biāo)題能激起讀者的興趣,從而引起閱讀的欲望。②小說的情節(jié)都是為“真相大白”做鋪墊的,用“真相大白”做標(biāo)題,更切題。③“真相大白”與文章的主題有著密切的聯(lián)系,正是通過“我”的揭示,小說的疑團(tuán)才得以揭開,小說的主題才得以彰顯。而用“隱瞞” 做標(biāo)題就沒有上述優(yōu)點(diǎn)了。(觀點(diǎn)明確2分,分析合理、充分6分)

  【解析】這是一道關(guān)于小說標(biāo)題藝術(shù)的探究題。答案并不唯一,但要結(jié)合文本作具體分析,要做到有理有據(jù)。一般的答題模式是:①這個(gè)題目的優(yōu)點(diǎn)(是否有助于突出XX形象、主題,是否是文章的線索,或概括主要內(nèi)容,或制造懸念,或諷刺,或雙關(guān)等);② 替代的題目有XX缺點(diǎn)。

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