福建高考現代文閱讀原文

　　是啊，對身為名人的她，幾乎查不到有任何人說她“壞話”的文字記錄。這無論對名人還是普通人，都是“不可能實現的目標”。但林巧稚做到了，為什么?答案在一些零零碎碎的敘述與小事里。

　　2 0歲那年夏天，林巧稚與一個師范的女同學一起遠赴上海考協(xié)和醫(yī)學院，在考試進行中同伴突發(fā)急病，林巧稚毫不猶豫地擱筆救人，放棄了考試。由于缺考一門，本來已經無望入學，可是，林巧稚這個行為卻使老師大為感動，認為她具備了一個醫(yī)生最需要的素質，結果，協(xié)和醫(yī)學院破格錄取了她。

　　林巧稚一共在協(xié)和醫(yī)學院學習了8年，直至拿到博士學位。畢業(yè)那年，林巧稚獲得了那一屆協(xié)和畢業(yè)生的最高榮譽“文海獎”，每屆畢業(yè)生只有一人可獲此殊榮。由于林巧稚學業(yè)極為出眾，且在課余熱心公益、為人無私忘我，故獲得了眾口一詞的贊譽和當屆的獲獎資格。

　　當時協(xié)和醫(yī)學院的學費較為昂貴，學程又長，而林巧稚的父親在她學業(yè)中途辭世。林巧稚的兄長繼承了家業(yè)，同時也繼承了父親對林巧稚的責任，繼續(xù)供她上學直至拿到博士學位。林巧稚工作后，盡管自身的職位和單位歷經變化，甚至在協(xié)和醫(yī)院一度關閉期間還曾自開診所，但她始終都毅然決然擔負起了兄長的4個孩子在北京求學的所有費用。

　　林巧稚從工作開始，就請人列出了鼓浪嶼需要資助的親朋名單，她按人頭每月寄生活費，

　　一直到辭世。如果說這些事情還與親緣相關的話，那么，她為不相識的貧窮病人付醫(yī)藥費的事例則更是難以計數。她對窮苦百姓一視同仁，交不起錢的病人，：她就免費治療。她的出診包里總放著錢，以接濟貧困百姓。

　　林巧稚是一個真正美好的人，若用圖景形容，恰如“海上生明月”。我其實不太相信那個“經她親手接生的孩子超過5萬個”的傳揚已久的數字，但因她而得到平安與福報的人，則何止千千萬。而為表示感謝和紀念，許多家長給在她手里接產出生的孩子起名“念林”、“愛林”、“敬林”、“仰林”….

　　林巧稚年輕時面容姣好、明眸善睞?？梢韵胍姡斈晁淖非笳卟粫伲龥]有選擇他們中的任何一個人。這個醫(yī)學上苦心孤詣、好學不倦，睡前讀物幾乎全為英文書籍的大夫，將一生的使命定位為治病救人，幫助他人，豁出了自己的全部。

　　1983年4月2日，彌留之際的林巧稚還喃喃道：“快拿來，產鉗，產鉗……”

　　她的遺囑有三項內容，“三萬元積蓄捐獻給醫(yī)院的托兒所。遺體供醫(yī)院作醫(yī)學研究用 骨

　　灰羥撒在故鄉(xiāng)鼓浪嶼的海上。”

　　這樣的人是天使，即便是內心最黑暗的人，也難以找到她人性里的弱點，因此我們也幾乎找不到旁人說她是非的言辭記錄，不過我想，卻有一個靈魂會為她難過心疼，為她一生奮斗不息、忘記了停歇也忘記了自身而悲傷，那就是她早逝的母親。每一個母親，內心深處都不愿兒女一味燃燒自己去溫暖世界，活成一尊完美的雕塑，卻沒有可以小聲嘆一口氣的小小家園。

　　鼓浪嶼上的鮮花四季盛開，林巧稚紀念館的瞻仰者終年不斷，而生于斯長于斯的林巧稚，

　　永遠不會再回來。

　　福建高考現代文閱讀題目

　　(1)下列對材料有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是(5分)

　　A.春節(jié)的鼓浪嶼是熱鬧的，但毓園如綻放的花兒般靜美，這寫出了參觀毓園的人們停止大聲喧嘩，不愿打攪已經“入睡”的林大夫的自覺行為。

　　B.林巧稚服務和幫助的主要對象是婦女和兒童(嬰兒)，但“從來沒有人對林巧稚有微辭”，說明了為她事跡和精神所感動的卻是全體大眾。

　　C.文章突出了林巧稚在身教和言傳兩方面對人的積極影響和教育，敘述了她如何在學習和工作等多方面作出示范而成為楷模之舉。

　　D.沒有轟轟烈烈的人生，沒有驚天動地的事跡，但林巧稚用日常生活中的零零碎碎小事譜寫了人生的“真正美好”，同樣感人至深。

　　E.林巧稚生命不息，奮斗不止，鞠躬盡瘁，死而后已，品德好，學術高，使她成為新中國成立以來最為杰出，最有成就的婦產科醫(yī)生。

　　(2)請簡要分析文章最后一段的作用。(6分)

　　(3)作者說林巧稚是“一個真正美好的人”，文章表現了她的哪些優(yōu)秀品質?請簡要分析。(6分)

　　(4)林巧稚沒有結婚沒有建立家庭，作者認為這是她人生的一點遺憾，你贊同作者的觀點嗎?請結合文章內容闡述理由。(8分)

　　福建高考現代文閱讀答案

　　(1)答D給3分，答B(yǎng)給2分，答E給1分;答A C不給分。回答三項或三項以上，不給分。(A“這表現……自覺行為”錯，C“文章突出了林巧稚在言傳方面對人的影響和教育”錯，E“最為杰出，最有成就”表述不當。)

　　(2)①深化了人們對林巧稚的崇敬懷念之情，強化了文章主題;②，表達出林巧稚的影響，豐富了她的人格魅力，增強了文章的藝術感染力;③使文章結構完整，首尾呼應。(答對一個要點給2分，答對3點給6分。意思答對即可。)

　　(3)①為他人為公益，敢于犧牲自己;②長期認真學習，堅持鉆研業(yè)務;③有責任感，重恩情講報答;④積極救助他人，有仁愛之心;⑤關愛患者，有很高的職業(yè)操守(答對一個要點且結合材料正確分析給2分，答到3點給6分。意思答對即可。如有其他答案，可根據觀點明確、理由充分、論述合理的程度，酌情給分。)

　　(4)不贊同：①每個人都有自己的追求愛好和生活方式，林巧稚把婦產事業(yè)作為一生的唯一追求，恰恰說明了她精神的崇高和偉大;②因為沒有了家庭可能的拖累，她能把更多時間和精力放在工作和事業(yè)上，才作出如此大的貢獻和成績;③人生不可能完美，有缺憾也正常，無需遺憾;④要奮斗就會有犧牲，很多有偉大成就的人都作出了較大的犧牲，而且往往只有作出了較大犧牲，才能達到更高的成就;⑤為了大多數人的利益而做出個人更多的犧牲也是值得的和需要贊揚的。⑥她“沒有子女，卻是擁有最多子女之愛”，得到了大眾的敬重和贊揚;通過造福千千萬萬家庭獲得別樣的家庭幸福。(答對一個點給2分，答到4點給8分。如有其他答案，可根據觀點明確、理由充分、論述合理的程度，酌情給分。)

　　贊同：①建立家庭，享受天倫之樂，是人類共同追求的幸福生活;②沒有一個個小家庭就沒有整個的社會，林巧稚從事婦產事業(yè)，幸福千萬家，眾人也希望林巧稚有幸福的小家庭;③事業(yè)和家庭并不矛盾，幸福牢固的家庭可以成為我們事業(yè)的支撐和奮斗的動力;④從歷史和現實看，大多有偉大成就的人都有一個完整的家庭。(答對一個點給2分，答到4點給8分。如有其他答案，可根據觀點明確、理由充分、論述合理的程度，酌情給分。)

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