《遲子建自傳》閱讀原文

　　童年圍繞著我的，除了那些可愛的植物，還有親人和動物。我的親人，也許是由于身處民風純樸的邊塞，他們是那么善良、隱忍、寬厚，愛意總是那么不經意地寫在他們的臉上.讓人覺得生活里到處是融融暖意。我從他們身上，領略最多的就是那種隨遇而安的平和與超然，這幾乎決定了我成年以后的人生觀。

　　生物本來是沒有高低貴賤之分的，但是由于人類的存在，它們卻被分出了等級，令人無可奈何。雖然我把那些動物當成了親密的朋友對待，但久而久之，它們的斃命使我的憐憫心不再那么強烈，我與庸常的人們一樣地認為，它們的死亡是天經地義的。只是成年以后遇見了許多惡意的人的猙獰面孔后，我又會情不自禁地想起那些年，在喧嘩而浮躁的人世間，能夠時常憶起它們，內心會有一種異常溫暖的感覺。

　　在我的作品中，出現最多的除了故鄉的親人，就是那些從我的腦海中揮之不去的動物，這些在我的故事中是經久不衰的。比如《霧月牛欄》中因為初次見到陽光、怕自己的蹄子把陽光給踩碎了而縮著身子走路的牛;《北極村童話》里的那條名叫“傻子”的狗等等。

　　此外，我還對童年時所領略到的那種種奇異的風景情有獨鐘，譬如鋪天蓋地的大雪、轟轟烈烈的晚霞、波光蕩漾的河水、在雪地上飛馳的雪橇、千年不遇的日全食等等，我對它們是懷有熱愛之情的，它們進入我的小說，會使我在寫作時洋溢著一股充沛的激情。我甚至覺得，這些風景比人物更有感情和光彩，它們出現在我的筆端，彷佛不是一個個漢字在次第呈現，而是一群在大森林中歌唱的夜鶯。

　　在這樣一片充滿了靈性的土地上，神話和傳說幾乎到處都是一也許是因為神話的滋養，我記憶中的房屋、牛欄、豬舍、菜園、墳塋、山川河流、日月星辰等無一不沾染了神話的色彩和氣韻，我筆下的人物也無法逃脫它們的籠罩。我所理解的活生生的人，不是庸常所指的按現實規律生活的人，而是被神靈之光包圍的人，那是一群有個性和光彩的人。他們也許會有種種的缺陷，但他們忠實于自己的內心生活，從人性的意義來講，只有他們才值得永恒的抒寫。

　　還有夢境。也許是我童年生活的環境與大自然緊緊相擁的緣故吧，我特別喜歡做一些色彩斑斕的夢。我在夢里見過會發光的樹，能夠飛翔的魚，狂奔的獵狗和濃云密布的天空。有時也夢見人，這人多半是已經作了古的，他們與我娓娓講述著生活的故事，一如他們活著。夢境里的流水和夕陽總是帶有某種傷感的意味，夢里的動物有的兇猛有的則溫情脈脈。有時我想，夢境也是一種現實，而且，夢境的語言具有永恒性，只要你有呼吸、有思維，它就無休止地出現，給人帶來無窮無盡的聯想。它們就像盛宴上酒杯碰撞后所發出的清脆溫暖的響聲，令人回味。

　　當我童年在故鄉北極村生活的時候，因為不知道“山外有山、天外有天”，我認定世界就北極村這么大。當我成年以后到過了許多地方，見到了更多的人和更絢麗的風景之后，我回過頭來一想，世界其實還是那么大，它只是一個小的北極村。

　　《遲子建自傳》閱讀題目

　　②遲子建從讀書起，就喜歡寫作文，故鄉的森林、河流、清風和明月給她無盡的靈感。童年的木刻楞房、白夜、極光，深深刻入了她的心靈，給她的創作注入了無窮的想象。

　　(陳華文《遲子建：北極村走出的女作家》)

　　(1)下列對材料有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是 (5分)

　　A.遲子建出生在漠河最北的一個小村子，那里“冬天似乎總也過不完”的漫長的寒冷給她留下深刻印象，這是她創作上喜歡把背景定在“春天”的緣故。

　　B.“我與庸常的人們一樣地認為，它們的死亡是天經地義的”，這句話與其說反映出遲子建對生命的麻木，不如說表達了她對生命脆弱與從容的達觀認識。

　　C.北極村的人不是按現實規律生活的人，他們被神靈之光包圍著，雖然有種種缺陷，卻忠實于自己的內心，有個性光彩，因此值得作家們永恒抒寫。

　　D.作者對人生最初的認識，是從自然界一些變化感悟來的，因此她認為風景比人物更有感情和光彩，在她的作品中，除了故鄉親人，出現最多的就是動物。

　　E.童年的生活經歷和大自然的厚賜，給遲子建的心靈打上了深深的烙印，北極村的一切不僅影響了她的人生觀，也給她的創作注入了無窮的想象力。

　　(2)遲子建的創作貺是如何形成的?請結合材料簡要分析。 (6分)

　　(3)作為作家的一篇自傳，本文有什么特點?請簡要回答。 (6分)

　　(4)作者童年時“認定世界就北極村這么大”，成年到過許多地方后，依然認定世界“只是一個小的北極村”，這是為什么?請結合文本，談談你的理解。 (8分)

　　《遲子建自傳》閱讀答案

　　(1)(5分)B E(答E給3分，答B給2分，答D給1分;答A、C不給分。 回答三項或三項以上，不給分。A項，“喜歡把背景定在‘春天’的緣故”錯，根據相關鏈接①，“讀者在我作品中，會看到一種人性意義上的春天”中的“春天”并非事實上的春天。C項，“他們被神靈之光包圍著”錯，“被神靈之光包圍”只是作者的認識和理解。D項，“作者對人生最初的認識”與“她認為風景比人物更有感情和光彩”之間沒有必然的因果聯系)

　　(2)(6分)

　　①大自然的變化給了遲子建最初的人生感悟，引發她對于世界、人生以及生命的思考，這些感悟和思考激活了她的傾訴欲望，為她以后的創作奠定了堅實的基礎。

　　②充滿靈性的黑土地、富有靈性的動植物，刻印在她的腦海里;生活在這里的淳樸故鄉人的平和超然，“幾乎決定了她成年以后的人生觀”，進而影響了她的創作人生。

　　③奇異的風景、多彩的神話、玄妙的夢境、“被神靈包圍著”的充滿溫暖的北極村人，滋養了她的創作性靈，成為她永恒書寫的對象，形成了她的給世界傳遞溫暖、帶來“春天”的創作觀。

　　(每點2分，意思對即可)

　　(3)(6分)

　　①主要通過梳理自己的創作觀及其形成過程，表達為人間傳遞溫暖的情懷。

　　②寫人生感悟與寫創作觀的形成相互交融，揭示其創作觀形成的深層原因。

　　③以抒發感悟為主，輔之以豐富的想象，靈動飛揚，激情充沛，可讀性強。

　　(每點2分，意思對即可)

　　(4)(8分)

　　小小北極村在情感、精神、寫作幾方面對遲子建有著巨大的影響。

　　①作者童年時，只看到北極村這么大點的地方，小小北極村給了她很大的影響，是她的全部世界。長大成年后，雖然看到的世界很大，但能夠被作者永留心底的還是小小北極村那些熟悉的人和事。

　　②作者人生觀的形成，很大程度源自小小北極村人和事物的啟迪。成年后閱盡大千世界，看透世情萬物后，她更加感受到來自北極村的溫暖和精神鼓舞。小小北極村成為她巨大的精神家園。

　　③北極村的人和事給了作者創作的靈感，滋養著作者的心靈及思想，使作者能夠通過北極村這一窗口觀察世界，書寫“人性的春天”，小小北極村成了她創作上傳遞大愛的取之不盡用之不竭的巨大寶庫。

　　(答出觀點給2分;答出理由給6分，理由每點2分。只要能結合文本探究、意思對即可)

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