春游頤和園高考閱讀原文

　　③頤和園最高處建筑物，是山頂上那座全部用彩琉璃磚瓦拼湊作成的無(wú)梁殿。這個(gè)建筑無(wú)論從工程上和裝飾美術(shù)上說(shuō)來(lái)，都是一個(gè)偉大的創(chuàng)作。上山的道路很多：歡喜熱鬧不怕累，可從排云殿后的抱月廊上去，再?gòu)哪菐装夙?ldquo;之”字形石臺(tái)階爬到佛香閣，歇歇?dú)猓蕾p一下昆明湖遠(yuǎn)近全景，再?gòu)暮蠓夏莻€(gè)眾香界琉璃牌樓，就到達(dá)了。歡喜冒險(xiǎn)好奇的，又不妨從后山上去。這一路得經(jīng)過(guò)幾層廢殿基，再鉆幾個(gè)小山洞。行動(dòng)過(guò)于活潑的游客，上到山洞邊時(shí)，頭上腳下都得當(dāng)心一些，免得偶然摔倒。另外東西兩側(cè)還有兩條比較平緩的山路可走，上了點(diǎn)年紀(jì)的人不妨從東路上去。就是從景福閣向上走去。半道山脊兩旁多空曠，特別適宜于遠(yuǎn)眺，南邊是湖上景致，北邊園外卻是村落自然景色，很動(dòng)人。夏六月還是一片綠油油的莊稼直延伸到西山盡頭，到秋八月后，就只見(jiàn)無(wú)數(shù)大牛車滿滿裝載黃澄澄的糧食向合作社轉(zhuǎn)運(yùn)。

　　④從北邊走可先逛長(zhǎng)廊，到長(zhǎng)廊盡頭，轉(zhuǎn)個(gè)彎，就到大石舫邊了。歡喜劃船的游人，比較合適的是繞湖心龍王廟，就穿十七孔橋回來(lái)。歡喜從空曠湖面轉(zhuǎn)入幽靜環(huán)境的游人，不妨把船向后湖劃去。后湖水面窄而曲折，林木幽深，水中大魚(yú)百十成群，對(duì)小船來(lái)去既成習(xí)慣，因此也不大存戒心。后湖秋天在一個(gè)極短時(shí)期中，水面常常忽然冒出一種顏色金黃的小花，一朵朵從水面探頭出來(lái)約兩寸來(lái)高，花不過(guò)一寸大小，可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就可讓我們發(fā)現(xiàn)。至近身時(shí)我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)柔弱花朵上還常常歇有一種細(xì)腰窄翅黑蜻蜓，飛飛又停停，彼此之間似相識(shí)又似陌生。又象是新認(rèn)識(shí)的好朋友，默默地又親切地貼近時(shí)，還象有些靦腆害羞。一切情形和安徒生童話中的描寫(xiě)差不多，可是還更美麗一些。這些小小金絲蓮，一年秋季只開(kāi)花三四天，小蜻蜓從湖旁叢草間孵化，生命也極短暫。我們?nèi)鄙侔餐缴脑?shī)的童心，因此也難更深一層去想象體會(huì)它們短暫生命相互依存的悅樂(lè)處。見(jiàn)到這種花朵時(shí)，最好莫驚動(dòng)采摘，讓大家看看。由石舫上山路，可經(jīng)過(guò)畫(huà)中游，這部分房子是有意仿造南方小樓房式做成，十分玲瓏精致，大熱天住下來(lái)不會(huì)太舒服，可是在湖中遠(yuǎn)觀卻特別好看。走到畫(huà)中游才會(huì)明白取名的用意。若在春天四月里，園中好花次第開(kāi)放，一切松柏雜樹(shù)新葉也放出清香，這些新經(jīng)修理裝飾得嶄新的建筑物，完全包裹在花樹(shù)中。

　　⑤頤和園還有一個(gè)地方，也可以作為一個(gè)游覽單位計(jì)算，就是后山沿圍墻那條土埂子。這地方雖近在游人眼前，可是最容易忽略過(guò)去。這條路是從諧趣園再向北走，到后湖盡頭幾株大白楊樹(shù)面前時(shí)，不回頭，不轉(zhuǎn)彎，再向西一直從一條小土路走上小土山。那是一條能夠滿足游人好奇心的小路，一 路走去可從荊槐雜樹(shù)林子枝葉罅隙間清清楚楚看到后山后湖全景。小土埂上還種得好些有了相當(dāng)年月的馬尾松，松根凸起處，間或會(huì)有一兩個(gè)年青藝術(shù)家在那里作畫(huà)。地方特別清靜，不會(huì)有人來(lái)攪擾他的工作。更重要還是從這里望出去，景物湊緊集中，如同一個(gè)一個(gè)鏡框一樣。若是一個(gè)有才能的年青畫(huà)家，他不僅會(huì)把樹(shù)石間色彩鮮明的紅領(lǐng)巾，同水上游人種種活動(dòng)，收入畫(huà)稿，同時(shí)還能夠把他們表示新生生命的笑語(yǔ)和歌聲同樣寫(xiě)入畫(huà)中。其實(shí)這些畫(huà)家在那里，本身也很像一幅畫(huà)，可惜再找不出畫(huà)他的人。

春游頤和園高考閱讀題目

　　16.文章第一、二自然段在文中起什么作用?請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。(3分)

　　答：

　　17.請(qǐng)分析文中兩句劃線句子的含意。(6分)

　　①夏六月還是一片綠油油的莊稼直延伸到西山盡頭，到秋八月后，就只見(jiàn)無(wú)數(shù)大牛車滿滿裝載黃澄澄的糧食向合作社轉(zhuǎn)運(yùn)。(3分)

　　答：

　　②其實(shí)這些畫(huà)家在那里，本身也很像一幅畫(huà)，可惜再找不出畫(huà)他的人。(3分)

　　答：

　　18.文章第四自然段在描寫(xiě)小蓮花時(shí)在藝術(shù)手法上有哪些獨(dú)到之處?請(qǐng)結(jié)合文本進(jìn)行賞析。(8分)

　　答：

　　19.下列對(duì)本文思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和賞析，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(4分) 【 】【 】

　　A.文章開(kāi)篇介紹北京八百年的歷史，表現(xiàn)了作者對(duì)北京悠久文化的熟悉，接著寫(xiě)頤和園在北京花園中建筑時(shí)間比較晚，體現(xiàn)了作者對(duì)頤和園的熟悉，同時(shí)引出下文。

　　B.在介紹頤和園最高處的建筑無(wú)梁殿時(shí)，作者通過(guò)由不同道路到達(dá)無(wú)梁殿來(lái)解說(shuō)無(wú)梁殿周圍的景觀，細(xì)膩地描寫(xiě)了無(wú)梁殿周圍的美麗景色。

　　C.后湖是個(gè)美麗的地方，但是后湖的美景時(shí)間較短，畫(huà)中游的房子是南方的樣式美精致玲瓏，雖然夏天住下不舒服，但作為景致特別好。

　　D.作者描寫(xiě)了頤和園大部分美景后，又描寫(xiě)了順著圍墻邊的土埂子走看到的自然風(fēng)光，由此可見(jiàn)作者對(duì)幽靜的喜愛(ài)和對(duì)城市喧囂的厭惡。

　　E.作者在描寫(xiě)頤和園時(shí)使用了大量的抒情和議論文字，把景物描寫(xiě)與情感表達(dá)和主題表現(xiàn)緊密地聯(lián)系起來(lái)，生動(dòng)地表現(xiàn)了頤和園之美。

　　春游頤和園高考閱讀答案

　　16.交代頤和園的建園時(shí)間、春天游頤和園的游客多以及頤和園的五大游覽單位。(1分)照應(yīng)題目“春游頤和園”，引出下文對(duì)頤和園相關(guān)景色的描寫(xiě)。(1分)使讀者能夠更加明晰地了解頤和園的風(fēng)光。(1分)

　　17.①用莊稼的生長(zhǎng)和收獲描寫(xiě)鄉(xiāng)村，(1分)表現(xiàn)了鄉(xiāng)村的富足和農(nóng)民生活的快樂(lè)，(1分)體現(xiàn)了作者對(duì)鄉(xiāng)村的喜愛(ài)之情。(1分)

　　②用畫(huà)家也成為頤和園的風(fēng)景來(lái)表現(xiàn)頤和園的美麗體現(xiàn)在各個(gè)方面，(2分)表現(xiàn)了作者對(duì)頤和園美景的喜愛(ài)之情。(1分)

　　18.①運(yùn)用比擬的修辭手法。用“探出頭來(lái)”的比擬修辭表現(xiàn)了小蓮花輕盈的狀態(tài)，用“靦腆害羞”的比擬修辭表現(xiàn)了小蓮花與小蜻蜓的交往中的膽怯與熱情。

　　②正側(cè)面描寫(xiě)結(jié)合。在描寫(xiě)小蓮花時(shí)，既有正面的描寫(xiě)小蓮花的內(nèi)容，比如“顏色金黃”“花頭不過(guò)一寸”等;也有側(cè)面描寫(xiě)，比如用小蜻蜓和觀花人來(lái)側(cè)面表現(xiàn)小蓮花的可愛(ài)。

　　③動(dòng)靜結(jié)合。在描寫(xiě)小蓮花時(shí)，既有動(dòng)態(tài)的描寫(xiě)，比如“探出頭來(lái)”以及作為襯托的小蜻蜓的動(dòng)作，又有靜態(tài)描寫(xiě)，如“顏色金黃的小蓮花”等。

　　④小花的金黃，蜻蜓的黑色，描繪了一派賞心悅目的怡人風(fēng)光，渲染出清新自然，寧?kù)o恬淡的氛圍。(上述四點(diǎn)，每點(diǎn)2分)

　　19.AB(C“但后湖的美景時(shí)間很短”錯(cuò)誤，原文有“后湖在秋天里在一個(gè)極短時(shí)期中……讓我們發(fā)現(xiàn)”，作者的意思是后湖的小蓮花開(kāi)放得時(shí)間短。D“對(duì)城市喧囂的厭惡”錯(cuò)誤，作者描寫(xiě)土埂子周圍的景色，意在突出這里的幽靜和景色的優(yōu)美，但沒(méi)有表達(dá)對(duì)城市生活的厭惡。E文中沒(méi)有使用“大量抒情和議論文字”，而是主要使用描寫(xiě)的手法來(lái)表現(xiàn)頤和園之美。)

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