湖北高考文言文閱讀原文

　　蕡對(duì)曰：“臣誠不佞，今逢陛下詢求過闕，咨訪嘉謀，臣敢不悉意以言?至于上所忌，時(shí)所禁，權(quán)幸所諱惡，有司所與奪，臣愚不識(shí)。伏惟陛下少加優(yōu)容，不使圣時(shí)有讜言受戮者，天下之幸也。”所對(duì)六千言，直斥權(quán)宦，陳興除之道，辭氣慷慨。士人讀其辭，至感慨流涕者。是時(shí)，考策官馮宿、賈餗、龐嚴(yán)見蕡對(duì)嗟伏，以為過古晁、董①，而畏中官眥睚，不敢取。

　　于時(shí)，被選者二十有三人，所言皆冗齪常務(wù)，類得優(yōu)調(diào)。河南府參軍事李郃曰：“蕡逐我留，吾顏其厚邪!”乃上疏曰：“以陛下仁圣，近臣故無害忠良之謀;以宗廟威嚴(yán)，近臣故無速敗亡之禍。指事取驗(yàn)，何懼直言?且陛下以直言召天下士，蕡以直言副陛下所問，雖訐必容，雖過當(dāng)獎(jiǎng)。書于史策，千古光明!況臣所對(duì)，不及蕡遠(yuǎn)甚，內(nèi)懷愧恥，自謂賢良，奈人言何!乞回臣所授，以旌蕡直。臣逃茍且之慚，朝有公正之路，陛下免天下之疑，顧不美哉!”帝不納。

　　蕡對(duì)后七年，令狐楚、牛僧孺節(jié)度山南東西道，皆表蕡幕府，授秘書郎以師禮禮之而宦人深嫉蕡誣以罪貶柳州司戶參軍卒。

　　始，文宗恭儉求治，志除兇人，然懦而不睿，臣下畏禍不敢言。故蕡對(duì)引閽弒吳子②，陰贊帝決。帝依違其間，不敢主也。賈餗與王涯、李訓(xùn)、舒元輿位宰相，以謀敗，皆為中官夷其宗，而宦者益橫，帝以憂崩。

　　及昭宗即位，左拾遺羅袞上言：“蕡當(dāng)太和時(shí)，宦官始熾，因直言策，遂罹譴逐，身死異土。六十余年，正人義夫切齒飲泣。比陛下幽東內(nèi)，幸西州，王室?guī)讍省Ｊ故埐咴缬茫瑒t杜漸防萌，逆節(jié)可消，寧殷憂多難，遠(yuǎn)及圣世耶!”帝感悟，贈(zèng)蕡左諫議大夫，訪子孫授以官云。

　　(節(jié)選自《新唐書·劉蕡傳》，有刪改)

　　[注]①劉蕡：fén 。②晁、董：指晁錯(cuò)、董仲舒。③閽弒吳子：《春秋》載吳起為閽者所殺，劉蕡引用是以閽者比宦官。閽，守門人。

　　湖北高考文言文閱讀題目

　　9.對(duì)下列句子中的加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是

　　A.何道而和氣克充 克：能夠

　　B.近臣故無速敗亡之禍 速：很快，迅速

　　C.乞回臣所授，以旌蕡直 旌：表彰

　　D.因直言策，遂罹譴逐 罹：遭到，遭遇

　　10.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是

　　A. 沉健于謀 B. 而畏中官眥睚

　　亦將有感于斯文 今人有大功而擊之

　　C. 皆為中官夷其宗 D. 訪子孫授以官云

　　為武置酒設(shè)樂 但以劉日薄西山

　　11.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是

　　A.授秘書郎/以師禮禮之/而宦人深嫉/蕡誣以罪/貶柳州/司戶參軍卒

　　B.授秘書郎以師禮/禮之/而宦人深嫉蕡/誣以罪/貶柳州司戶參軍/卒

　　C.授秘書郎/以師禮禮之/而宦人深嫉蕡/誣以罪/貶柳州司戶參軍/卒

　　D.授秘書郎以師禮/禮之/而宦人深嫉/蕡誣以罪/貶柳州/司戶參軍卒

　　12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解與分析表述不正確的一項(xiàng)是

　　A.劉蕡直言敢諫，他參加科試時(shí)的答對(duì)文章痛斥宦官專權(quán)，陳述興利除弊的辦法，讓一些士人感動(dòng)得流下了眼淚。

　　B.考策官害怕宦官，不敢錄取劉蕡，被錄取的李郃上疏為劉蕡鳴不平，表示自己不如劉蕡，希望辭官回鄉(xiāng)，但不被采納。

　　C.文宗皇帝初即位時(shí)也想鏟除權(quán)宦，有所作為，但他性格懦弱，優(yōu)柔寡斷，結(jié)果宦官更加猖獗，他自己也憂愁而死。

　　D.劉蕡去世六十多年后，仍然有人上疏贊揚(yáng)劉蕡的言行，認(rèn)為如果早用劉蕡之策，唐王朝不至于弄到幾乎滅亡的程度。)

　　13.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)

　　(1)臣誠不佞，今逢陛下詢求過闕，咨訪嘉謀，臣敢不悉意以言?(5分)

　　(2)況臣所對(duì)，不及蕡遠(yuǎn)甚，內(nèi)懷愧恥，自謂賢良，奈人言何!(5分)

　　湖北高考文言文閱讀答案

　　9.B(速：招致)

　　10.B(A介詞，在……方面/介詞，對(duì)于;B都是連詞，表轉(zhuǎn)折關(guān)系;C介詞，被/介詞，替、給;D介詞，用、拿/連詞，因?yàn)?

　　11.C(理解文意，把握句子的主干成分，注意官職名稱)

　　12.B(李郃不是“希望辭官回鄉(xiāng)”，而是希望朝廷收回自己的官職，將其授予劉蕡)

　　13. (1)我確實(shí)沒有才能，現(xiàn)在趕上陛下征求錯(cuò)誤缺失，咨詢治國良策，我怎敢不把想法全說出來?(5分，關(guān)鍵點(diǎn)：佞、過闕、嘉、悉、以言的后置等)

　　(2)況且我陳述的對(duì)策，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上劉蕡，我內(nèi)心懷著羞恥，就算自認(rèn)為是賢良的人，能不怕別人的閑話嗎!(5分，關(guān)鍵點(diǎn)：對(duì)、甚、愧恥、賢良、奈……何)

　　湖北高考文言文閱讀譯文

　　劉蕡，字去華，是幽州昌平人。通曉《春秋》，能講古代興盛衰亡的舊事，在謀略方面深沉穩(wěn)健，有救世的遠(yuǎn)大心志。考中進(jìn)士科。元和以后，法律綱紀(jì)松馳變化，神策軍(負(fù)責(zé)保衛(wèi)京城和宮廷的軍隊(duì))王守澄犯有弒君之罪，經(jīng)歷兩個(gè)皇帝不能誅討，天下人因此憤怒。文宗即位，想要洗刷元和舊恥。當(dāng)時(shí)宦官掌握禁軍，在外脅迫群臣，對(duì)內(nèi)牽制輕慢天子。劉蕡常常為此痛心疾首。

　　太和二年，推舉考賢良方正來直言進(jìn)諫。皇上召引諸儒一百多人在殿廷，策問說：“你們這些大夫都能通曉古今，一定能規(guī)諫治國的缺失，辨明政事的弊病。何種措施可革除已有弊病?何種恩澤應(yīng)施惠百姓?如何整治可以接近古代治世社會(huì)?用什么法則能讓國家充滿祥瑞之氣?推尋它的本源，逐條回答，朕將親自閱覽。”

　　劉蕡回答說：“臣確實(shí)沒有才能(不才)，現(xiàn)在正趕上陛下征求錯(cuò)誤過失，咨詢治國良策，我怎敢不把全部想法說出來?至于皇上的顧慮，當(dāng)前的禁忌，權(quán)幸(有權(quán)勢而得到帝王寵愛的奸佞之人)的好惡，有關(guān)部門的取舍，臣愚昧不知。希望陛下稍加寬容，不讓圣朝時(shí)有因正直的言論而遭殺戮的人，這就是天下人的大幸了。”對(duì)策六千字，直斥權(quán)臣宦官，陳說興利除弊的方法，言辭氣勢慷慨。士人讀他的文辭，感動(dòng)流淚。當(dāng)時(shí)，考策官馮宿、賈餗、龐嚴(yán)見到劉蕡的對(duì)策嗟嘆佩服，認(rèn)為超過古代晁錯(cuò)、董仲舒，但怕宦官忿怨，不敢錄取他。

　　當(dāng)時(shí)，被錄用的有二十三人，所陳述的都是瑣碎平常的事情，都得到好的官職。河南府參軍事李郃說：“劉蕡被逐而我被留下，我臉皮何其厚啊!”就上書說：“因?yàn)楸菹氯适ィ妓詻]有陷害忠良的圖謀;因?yàn)樽趶R威嚴(yán)，所以近臣沒有招致敗亡的禍害。拿事實(shí)來驗(yàn)證，直言有什么可怕的?況且陛下用直言征召天下的士人，劉蕡用直言應(yīng)對(duì)陛下的詢問，即使有直言不避諱的地方也應(yīng)該寬容，即使說得過頭也應(yīng)該獎(jiǎng)勉。記載在史書上，照耀千古!況且我陳述的對(duì)策，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上劉蕡，我內(nèi)心懷著羞恥，就算自認(rèn)為是賢良的人，能不怕別人的閑話嗎!請(qǐng)求收回授給我的官職，用來表彰劉蕡的正直。臣逃脫得過且過的慚愧，朝廷有公正之路，陛下免除天下人懷疑，難道不好嗎!”皇帝不采納。

　　劉蕡對(duì)策以后七年，令狐楚、牛僧孺任山南東西道節(jié)度使時(shí)，都上表舉薦劉蕡?jiān)谀桓温殻菔诿貢桑脤?duì)待老師的禮節(jié)對(duì)待他，然而宦官深恨劉蕡，誣陷他有罪，貶任柳州司戶參軍，去世。

　　起初，文宗恭謹(jǐn)謙遜謀求安定，有志鏟除兇人，然而懦弱且不明智，臣下怕惹禍而不敢說。所以劉蕡?jiān)趯?duì)策中引證守門人殺死吳子，暗中支持文宗下決心。皇帝模棱兩可，不敢作主。賈餗與王涯、李訓(xùn)、舒元輿任宰相，計(jì)謀失敗，都被宦官滅族，而宦官更加驕橫，文宗因憂愁而崩逝。

　　到昭宗即位，左拾遺羅袞上言說：“劉蕡?jiān)谔湍觊g，宦官開始熾盛，因?yàn)橹毖詫?duì)策，于是遭到貶謫驅(qū)逐，身死異鄉(xiāng)。至今六十余年，正人義士切齒流淚。等到陛下幽禁東內(nèi)，逼幸西州，王室?guī)捉鼏释觥＜偈乖绮捎脛⑹埖膶?duì)策，就能防微杜漸，可以消滅叛逆，怎能使憂傷多難，遠(yuǎn)及于圣世耶!”皇上感悟，追贈(zèng)劉蕡左諫議大夫，尋訪他的子孫拜授官職。

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