四川高考文言文閱讀原文

　　注：①捃摭：采取，采集。

　　四川高考文言文閱讀題目

　　6.對(duì)下列加點(diǎn)詞的理解，不正確的一項(xiàng)是(3分)

　　A.菜園有籍于尚書(shū) 籍：戶(hù)籍

　　B.而即其處立寢廬 即：靠近

　　C.期月而用以足 期：整、滿(mǎn)(年、月)

　　D.則未嘗有勤行之意 則：表轉(zhuǎn)折，卻

　　7.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)

　　A.建佛殿的菜園原來(lái)是一片荒地，草木滿(mǎn)地，牛羊踐踏，也沒(méi)有可以住人的房屋。

　　B.菜園院佛殿主要是僧眾們向民間化緣募捐建成的，是菜園院耗資最多的建筑。

　　C.佛法之所以被天下人推重，就在于他們善于注重細(xì)節(jié)，愿意接受一切贊助。

　　D.作者寫(xiě)這篇記，不單表彰了佛家的才智，也反思了儒家之道不再通行的根源。

　　8.把文中畫(huà)線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(8分)

　　(1)乃使其徒持簿乞民間，有得輒記之，微細(xì)無(wú)不受。(4分)

　　(2)相薰以此，故歷千余載，雖有賢者作，未可以得志于其間也。(4分)

　　9.作者認(rèn)為佛法的智慧體現(xiàn)在哪些方面?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(4分)

　　四川高考文言文閱讀答案

　　6.(3分)A(登記)

　　7.(3分)C(佛法被天下人推重，除了自身經(jīng)義，還有僧眾們的努力推廣)

　　8(1)(4分)于是讓他的門(mén)徒拿著簿冊(cè)到民間化緣，一有收入就登記在上面，再小的施舍也沒(méi)有不接受的。(“乃”“乞”“得”各1分，“乞民間”句式1分)

　　(2)(4分)用這樣的思想相互熏染，所以經(jīng)過(guò)了一千多年，即使有賢者出現(xiàn)，也不能在這種環(huán)境中實(shí)現(xiàn)志向啊。(“相薰以此”“得志于其間”句式各1分，“以此”“作”各1分)

　　9.(4分)勤奮努力，專(zhuān)心致志，認(rèn)真扎實(shí)，循序漸進(jìn)，持之以恒。(每點(diǎn)1分，答出其中四點(diǎn)即可)

　　四川高考文言文閱讀譯文

　　慶歷八年的四月，撫州有個(gè)菜園僧，法名可棲，得到同州人高慶、王明、饒杰等人一起出資，率領(lǐng)民眾在他的院子里建成了佛殿，把佛像安放在里面，然后過(guò)來(lái)要我寫(xiě)文章來(lái)作記念。

　　起初，菜園在尚書(shū)省有登記，在城南五里有塊土地，但是地里長(zhǎng)滿(mǎn)了草木，牛羊隨意踐踏，想找個(gè)能住人的房子，都找不到。和尚可棲來(lái)到這里，卻高興的說(shuō)：“這是世間荒廢的土地，世人都不來(lái)爭(zhēng)搶?zhuān)业玫竭@里用來(lái)養(yǎng)老，這就足夠了。”于是靠行醫(yī)從世人那里收集資金，然后靠近這個(gè)地方建立起寢廬、講堂、重門(mén)、齋庖等房舍和客房，于是召集他的門(mén)徒住進(jìn)去。唯獨(dú)佛殿的工程量最大，他估計(jì)自己的力量完不成，于是讓他的門(mén)徒拿著簿冊(cè)到民間化緣，一有收入就登記在上面，再小的施舍也沒(méi)有不接受的。慢慢積累，滿(mǎn)一月后費(fèi)用湊夠，工程得以完成。從可棲來(lái)到這里居住(到現(xiàn)在)，一共十年了。

　　我看佛教徒們，凡是要做什么事情，他們這些人都是勤奮努力，專(zhuān)心致志，不肯馬虎完成，不追求做得快，所以善于由小成大，變難為易，而他們所做的，沒(méi)有一件不如他們心愿的，哪里只是他們的說(shuō)詞足以打動(dòng)人呢?這其中也有智慧使然啊。像可棲這樣辛苦經(jīng)營(yíng)，一點(diǎn)一滴詳盡細(xì)致地選擇累積，忘卻十年時(shí)光的漫長(zhǎng)，而達(dá)成他的志向，他能做到的原因，難道不近似這個(gè)道理嗎?啊!佛法原本正被天下人推重，而學(xué)習(xí)佛學(xué)的人又這樣善于耕耘。至于世間的儒生，學(xué)習(xí)圣人的道理，他們自以為已經(jīng)學(xué)到了本事，等到他們出任天下之事，卻一點(diǎn)沒(méi)有勤勉的心志，堅(jiān)持不懈的節(jié)操，老少聚集一起議論：“不過(guò)圖一時(shí)的好處罷了，怎么能希望傳世百年，達(dá)到教化的熏陶，獲得久遠(yuǎn)的功效呢!”用這樣的想法相互熏染，所以經(jīng)過(guò)了一千多年，即使有賢者出現(xiàn)，也不能在這種環(huán)境中實(shí)現(xiàn)志向啊。由此看來(lái)，反而比不上佛家學(xué)者堅(jiān)持長(zhǎng)久了。那么他們佛家興盛的原因，不正是儒家所固守的衰落了的原因嗎?為他們寫(xiě)這篇記，不只是用來(lái)彰顯他們佛家的才能，也是為我們?nèi)寮抑啦辉偻ㄐ卸鴳M愧罷了。曾鞏記。

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