《塌鼻子》高考閱讀原文

　　③不光是藥，他還有很多旁門左道。比如有個病人高燒不退，見郎中來了就大喊大叫，跳起來朝門外跑。塌鼻子追上去一拳就把病人打倒在地，再把對方拖入水塘，不論對方如何慘叫，不論病人的親屬如何哀求，他死死揪住病人的頭發，一次次把腦袋按入水中。直到沒有什么動靜了，才把幾乎半死的病人拖上岸。人們遵他的指示，用好幾重繭棉包裹病人，抬到床上去發汗。不到一個時辰，病人果然發出汗來，高燒漸退，神志恢復，親屬們無不歡天喜地。

　　④更奇特的是，某家的一匹馬右腿折斷，村里人都等著吃馬肉。塌鼻子走到屠夫前一舉手說不可。他仔細看看腿傷，要馬主人找來銅錢一枚，放在火里燒紅，再下醋淬火，如是三番，用刀背將銅錢研為粉末，和著谷酒，灌入馬口。五六天之后，馬腿竟然奇跡般地復原如初。更奇怪的是，幾年后這匹馬死了，屠馬者割開皮肉，還發現有一銅圈箍在當年的骨折之處。

　　⑤塌鼻子的故事越傳越多，最神的事莫過有些人曾偷偷地看他采藥——他們后來大驚失色地說，他們看見了，看見了塌鼻子晚上出門，駕船過湖的時候根本不用槳，只拿一根草在水里擾兩下，船就走得飛快!

　　⑥他的門前常常求醫者如云。我大姐的暈眩癥發作時，我曾經開車拉她去過那里，但發現路邊停了好幾臺汽車，屋里人頭攢動圍了個水泄不通。我們踮起腳來，也只看見一排背影那邊的一頂破呢帽，也算是一瞥他的尊容。當天的號子已經發放完了，沒給我們留下機會。

　　⑦人們說他門診的一大規矩，就是任何人都得排號，誰也沒有優先權。那一次是來了一輛小轎車，是縣里某大人物的太太求診，陪同前來的鄉干部笑臉求情，連塌鼻子自己的侄兒也來拉衣袖，想讓官太太破例優先。塌鼻子不答應，說官有大小，病無貴賤，他這里是鐵規矩。

　　⑧但他還是得罪了不少人。打擊非法游醫的時候，縣衛生局說他既無執照，更無文憑，有時還搞迷信，江湖游醫的黑診所必須馬上關閉。這一禁令是不是出于仇人暗算，不得而知。他從那以后就放鴨子，把一大群鴨子放得肥大無比。人們說，他在湖邊睡足了，只消拍三下巴掌，鴨子就會乖乖地跟著他回家。他又想睡覺了，只消把鴨鏟立在稻田邊上，鴨子就不敢越過鴨鏟去吃別人田里的谷。

　　⑨他站在門檻前，兩只腳簡直就是兩棵樹，在地上生了根，四個男子也休想把他推動。但他這一身武功不傳子，其理由是他兒子性子邪，有了神功可能挑惹是非，禍國殃民。有人說：“政府把你的診所都關了，你還想著國家社稷，難得。”他笑著說：“醫道就是仁道，仁者以德報怨，不同衛生局計較。”

　　⑩他后來又獲準行醫，大概是一些忠實的客戶幫忙，或者是衛生局沒法管死，雖然沒給他執照，但也睜一只眼閉一只眼。他對鄰居們說，他貓肉吃得太多，食德太差，活不長了。六月乃淫厲之時，他將來一定病在六月，死在八月，這個日子是越來越近了。他說他死的那天還吃得酒肉，還唱得戲，只是傍晚會洗一個澡，然后一覺而逝，不聲不響，不會麻煩任何人，大家大可放心。他甚至還預言，在他死后三個月之內，不是上海就是北京，必有一個狀如老貓的高人要來聘他出山，只是那高人與他有緣無分，相見時分隔在陰陽兩界。他預言過很多事情，有過誤，也有過驗，只是不知這一次會不會說對。

　　《塌鼻子》高考閱讀題目

　　(1)下列對這篇小說思想內容與藝術特色的分析和鑒賞，最恰當的兩項是(5分)( )( )

　　A.塌鼻子既有武功在身，又有行醫絕技，但他決不招惹是非、禍國殃民，而是懷有仁者之心，治病救人，因而贏得群眾口碑。

　　B.塌鼻子讀書不多，自學成才，采藥、制藥從不示人，所研制的黑藥丸能包治百病，于是門前常常云集著求醫者。

　　C.坊間流傳的關于塌鼻子的故事都很神奇，比如他駕船不用槳而用一根草，又如他放養的鴨子肥大無比，令行禁止，頗通人性。

　　D.塌鼻子既無執照，更無文憑，有時還搞封建迷信，治病主要靠旁門左道，是典型的江湖郎中，其黑診所于是被縣衛生局依法取締。

　　E.小說敘事娓娓道來，張弛適度，情節前后呼應，自然協調，選取生活中的幾個片斷，典型生動，頗有意趣。

　　(2)“塌鼻子”這一形象有哪些特點?請結合全文簡要分析。(6分)

　　(3)小說第6段運用第一人稱“我”的視角來寫，這樣處理有什么好處?請結合全文簡要分析。(6分)

　　(4)小說原標題為“郎中”，現改為“塌鼻子”，你更喜歡哪個標題?請談談你的理由。(8分)

　　《塌鼻子》高考閱讀答案

　　(1)(5分)E(3分)，A(2分)，C(1分)

　　(2)(6分)①其貌不揚，是塌鼻子;②醫術神奇，遠近聞名;③心系國家，以德報怨;④生活有規律，行醫有規矩;⑤身懷武功，不輕易顯露。(能談到其中三個主要特點，并結合小說內容加以簡要說明即可。每點2分)

　　(3)(6分)第6段中以“我”的眼光來觀察塌鼻子，描寫了患者 如云、水泄不通的場面。(1分)這樣寫，既符合當時的實際情況，增強了故事的現場感、真實性;容易拉近與讀者距離，喚醒讀者的內心感受和思考;從而增加文章的感染力。(3分)也從側面烘托了“塌鼻子”的人物形象，突出其醫術高明的特點;表達了“我”對“塌鼻子”的好奇乃至欽佩之情。(2分)

　　(4)(8分)更喜歡“塌鼻子”這個標題。理由如下：①“塌鼻子”是郎中的外貌特征，能給人以鮮明的印象，給郎中這一人物增加了神秘色彩，突出了他的神奇特點;②文中并非只寫與郎中有關的治病救人之事，還寫了生活中其它的片段，且與作品中對郎中的稱呼為呼應，使題文保持和諧一致;③郎中丑陋的相貌與其高明的醫術、神奇的傳說及仁德的心地形成鮮明的對比，其主旨不言而喻;④以“塌鼻子”為題設置懸念，有利于吸引讀者眼球，增強故事趣味性。(圍繞“人物形象塑造”、“情節結構”、“主旨主題”、“藝術手法”四方面來答題。如寫更喜歡“郎中”這個標題，能自圓其說且情理自通也視為正確，酌情給分。每點理由2分，共8分)

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