北京高考文言文閱讀原文：

　　北京高考文言文閱讀題目：

　　1. 下列語句中，加點的詞解釋不正確的一項是

　　A. 聞君義甚高，愿假榻　　　假：借用

　　B. 景淳竟死　　　　　　　　竟：居然

　　C. 反贐以貨，遣歸　　　　　贐：贈送

　　D. 人用是多疑名　　　　　　多：稱贊

　　2 下列各組語句中，加點的詞意義和用法都不相同的一項是

　　A.人莫舍我　　　　　　　　吾寧舍之而受禍

　　B.然獨好周人急　　　　　　然其行最著

　　C.恐為他人得　　　　　　　倘育而為風露所感

　　D.何以報為　　　　　　　　妻臥草中以號

　　3. 下列對文中語句的解釋，不符合文意的一項是

　　A. 杖踵疑門，告曰

　　拄杖走到李疑門前，對他說

　　B. 不少見顏面

　　沒有稍微露出一點不情愿的臉色

　　C. 志其數而封識之

　　記錄了(錢財)的數量，并封起來作了標記

　　D. 舉所封囊寄其里人家

　　把封起來裝有金銀的包裹寄送給景淳家

　　4. 下列的理解和分析，不符合文意的一項是

　　A. 李疑教書為業，生活清貧，卻深明大義，急人之急，并不取回報。

　　B. 范景淳深受感動，并且感恩圖報，一定要把自己的錢財送給恩人。

　　C. 李疑不顧自己可能受禍，堅持照顧一位孕婦，但此人卻不知感恩。

　　D. 文章作者有感于世俗的唯利是圖，鼓勵人們向善，因此寫了本文。

　　北京高考文言文閱讀題答案：

　　1、B

　　【解析】此處“竟”應該是表示結果的副詞“終于”“最終”“終究”，而并不表示出乎意料，因此不可能是“竟然”。

　　2、D

　　【解析】A兩個“舍”都是動詞“收容”“安置”的意思。B兩個“然”都是轉折連詞“然而”“但是”。C兩個“為”都是表被動的介詞“被”。D前“以”是表反問的“何以……為”結構的一部分，“何以報為”就是“要回報干什么呢”的意思，后“以”表修飾。盡管前“以”不好翻譯，但后“以”用法比較明確，用代入比較法即可知道兩“以”不同。

　　3、D

　　【解析】“寄其里人家”譯為“寄送給景淳家”有誤。從下文可知，李疑是寫信讓范景淳的兩個兒子來取包裹的，因此之前肯定沒有寄送包裹的事情。此處的“寄”是“寄存”的意思，“其里人家”指的是李疑的鄰居家。

　　4、C

　　【解析】文中說“不取其報”是說李疑不要這個婦人報答，不是“此人不知感恩”。

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