大地的耳朵高考閱讀原文：

　　(5)弟弟鸚鵡學舌，也說：“像鬼，黑色的鬼。”

　　(6)媽媽好脾氣地應道：“冬菇不是鬼啦，它是大地的耳朵。”

　　(7)嘿，大地的耳朵?這個新鮮的比喻霎時把我和弟弟的好奇心全撩起來了，我倆齊齊豎起耳朵來聽。

　　(8)媽媽饒有興味地說道：“人間每天都有許多有趣的事情發生，大地好奇，便把長長的耳朵伸出地面來聽。”經媽媽這么一形容，那朵圓圓的冬菇落在眼里，果然像一只鉚足全勁來偷聽的耳朵。媽媽繼續說道：“大地的耳朵，聽覺敏銳，你們吃了它，同樣可以擁有耳聽千里的能力!”

　　(9)耳聽千里?嗚哇，太棒了呀!我和弟弟的筷子，都不約而同伸向盤子里那一只只“大地的耳朵”……

　　(10)萬萬沒有料到，這一吃，便上癮了。品質上好的冬菇，碩大肥厚，一觸及嘴唇，便有一種綿密溫厚的感覺。在與雞肉長時間燜煮的過程中，它吸盡了肉的精華，吃起來像是一塊嫩滑的黑色油膏，但又絕對沒有脂肪那種油膩感，這種絢爛的風采是獨樹一幟的。

　　(11)盲目地相信冬菇有助聽覺，吃著吃著，果然便養成了“耳聽八面”的能力。然而，有時，不小心聽到了一些飛短流長的謠言，聽到了一些令人義憤填膺的負面消息，聽到了一些叫人惡心的言談，我便衷心希望，自己不曾吃過那么多的冬菇。

　　(12)小小一道冬菇燜雞，盛滿了童年的快樂回憶，還有溫馨的倫常親情。每回聞到那一股熟悉的味道，母親慧黠的笑容，便清晰浮現。我們在無數無數半真半假的故事中成長，我們在一則一則美麗的謊言里接受了許許多多原本為我們所抗拒的東西，那樣的一個成長過程，幸福而美好。而全心全意的相信冬菇是“大地的耳朵”的那些歲月，是人生的無塵歲月，澄凈明潔。

　　(13)一日，我刻意用筷子夾起一朵冬菇，微笑地問：“看，這像什么?”

　　(14)孩子缺乏我天馬行空的想像力，老老實實地應道：“像冬菇。”

　　(15)我說：“不是啦，它們是大地的耳朵……”

　　大地的耳朵高考閱讀題目：

　　1、開始“我”和弟弟為什么討厭冬菇?這樣寫有什么作用?

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　　2、文章用“聰明”和“慧黠”來形容母親，你認為它們具體表現在哪里?

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　　3、冬菇如此味美，作者為什么又在第11段中說希望“自己不曾吃過那么多的冬菇”?(用原文回答)

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　　4、本文通過對吃冬菇這件事的回憶，表達了“我”怎樣的思想感情?

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　　5、這篇散文溫馨感人，語言很有特色，你最喜歡哪一處的比喻句，請找出來并作點分析。

　　比喻句：___________________________________________________________

　　賞析：____________________________________________________

　　大地的耳朵高考閱讀題答案：

　　1、第一問：一是嫌冬菇的樣子“丑”，二是不喜歡吃。

　　第二問：①采用欲揚先抑手法，與下文形成對比。②設置懸念，激發讀者興趣。③為下文寫“我們”喜歡吃冬菇作鋪墊。④為刻畫善良聰明的母親形象服務。

　　2、母親用“冬菇像大地的耳朵”這個新鮮的比喻和“吃了冬菇，就可以擁有耳聽千里的能力”這樣一個美麗的謊言巧妙地改變了我們對冬菇的印象，讓我們喜歡吃冬菇。

　　3、因為“我”聽到了一些飛短流長的謠言、令人義憤填膺的負面消息、叫人惡心的言談。

　　4、對善良聰明的母親的欽佩、感激、贊美;對溫馨的倫常親情的懷念;對快樂、純潔、美好的童年生活的留戀。

　　5、示例：“那些歲月，是人生的無塵歲月”一句中，“無塵”這一比喻寫出了童年生活的純潔美好。

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