廣東高考語(yǔ)文沖刺練習(xí)附答案
廣東高考語(yǔ)文沖刺練習(xí)附:語(yǔ)言運(yùn)用
B.滋養(yǎng) 絢麗多彩 穩(wěn)固 鎖定
C.滋潤(rùn) 多姿多彩 穩(wěn)固 框定
D.滋養(yǎng) 多姿多彩 頑固 鎖定
2.下列關(guān)于“對(duì)聯(lián)”的表述,正確的一項(xiàng)是(3分)
A.字?jǐn)?shù)僅限于四言和六言 B.上下聯(lián)講究對(duì)仗和押韻
C.只適合在喜慶場(chǎng)合張貼 D.常常與書(shū)法藝術(shù)相結(jié)合
3. “秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”意思是“秦漢時(shí)的明月秦漢時(shí)的關(guān)”。下列與這一表現(xiàn)手法相同的一項(xiàng)是
A.煙籠寒水月籠沙 B.明月樓高休獨(dú)倚
C.一夜飛度鏡湖月 D.夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒
4. 依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)
瓦爾登湖“波平如鏡”,________,____________,或許,一只燕子飛掠在水面上,低得碰到了水。________,____________,____________。
①或許,還會(huì)有一只鴨子在整理它自己的羽毛
②其時(shí),只有一些掠水蟲(chóng),隔開(kāi)了同等的距離,分散在全部的湖面
③有時(shí),全部的圓弧展露了,銀色的圓弧
④在遠(yuǎn)處,有一條魚(yú)在空中畫(huà)出了一個(gè)大約三四英尺的圓弧來(lái)
⑤它躍起是一道閃光,降落入水,又一道閃光
A.④⑤③②①
B.①②③⑤④
C.②①④⑤③
D.①②④③⑤
5.以下四副對(duì)聯(lián)分別對(duì)應(yīng)四位文學(xué)家,全部正確的一組是(3分)
①金石文章空八代 江山姓氏著千秋
②剛正不阿留得正氣凌霄漢 幽而發(fā)憤著成信使照塵寰
③何處招魂香草還生三戶(hù)地 當(dāng)年呵壁湘流應(yīng)識(shí)九歌心
④大河百代眾浪齊奔淘盡萬(wàn)個(gè)英雄漢 詞苑千載群芳競(jìng)秀盛開(kāi)一枝女兒花
A、①韓愈 ②班固 ③屈原 ④蘇軾
B、①韓愈 ②司馬遷 ③屈原 ④李清照
C、①歐陽(yáng)修 ②司馬遷 ③賈誼 ④蘇軾
D、①歐陽(yáng)修 ②班固 ③賈誼 ④李清照
廣東高考語(yǔ)文沖刺練習(xí)附:默寫(xiě)題
6. 補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分
(1) ▲ ,非蛇鱔之穴,無(wú)可寄托者,用心躁也(《荀子·勸學(xué)》)
(2)日月忽其不淹兮, ▲ (屈原《離騷》)
(3)使秦復(fù)愛(ài)六國(guó)之人,則遞三世可至萬(wàn)世而為君, ▲ (杜牧《阿房宮賦》)
(4)可堪回首, ▲ ,一片神鴉社鼓(辛棄疾《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》)
(5)蒹葭凄凄, ▲ 。所謂伊人,在水一方 (《詩(shī)經(jīng)·蒹葭》)
(6)苔痕上階綠, ▲ (劉禹錫《陋室銘》)
(7) ▲ ,俯察品類(lèi)之盛(王羲之《蘭亭集序》)
(8) ▲ ,悠悠我心。(曹操《短歌行》)
廣東高考語(yǔ)文沖刺練習(xí)附:文言文閱讀
伏念昔者,方鞏之得禍罰于河濱,去其家四千里之遠(yuǎn)。南向而望,迅河大淮,埭堰湖江,天下之險(xiǎn),為其阻厄。而以孤獨(dú)之身,抱不測(cè)之疾,煢煢路隅,無(wú)攀緣之親、一見(jiàn)之舊,以為之托。又無(wú)至行上之可以感人,利勢(shì)下之可以動(dòng)俗。惟先人之醫(yī)藥,與凡喪之親屈車(chē)騎,臨于河上。使其方先人之病,得一意于左右,而醫(yī)藥之有與謀。至其既孤,無(wú)外事之奪其哀,而毫發(fā)之私,無(wú)有不如其欲;莫大之喪,得以致而南。其為全之恩,
竊惟明公相天下之道,吟頌推說(shuō)者窮萬(wàn)世,非如曲士汲汲一節(jié)之善。而位之極,年之高,天子不敢煩以政,豈鄉(xiāng)閭新學(xué),危苦之情,叢細(xì)之事,宜以徹于視聽(tīng),而蒙省察?然明公存先人之,而所以盡于鞏之德如此!蓋明公雖不可起而寄天下之政,而愛(ài)育天下之!
在喪之日,不敢以世俗淺意,越禮進(jìn)謝;喪除,又惟大恩之不可,空言之不足陳,之義而無(wú)有私,則鞏之所以報(bào)于明公者,亦惟天下之義而已。誓心則然,未敢謂能也。
杜衍給了曾鞏很多幫助。曾鞏寫(xiě)此信,其父已喪多年。②旅櫬(ch^n):客死者的靈柩。
7.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)荒晗囊豁?xiàng)是(3分)
A.莫大之喪,得以致而南 卒:死亡
B.其為全之恩,過(guò)越之義如此 存:撫恤
C.然明公存先人之 故:舊交情
D.又惟大恩之不可 名:說(shuō)出
8.下列“所”字的用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是(3分)
A.與凡喪之所急
B.不忍一夫失其所之道
C.夫明公存天下之義而無(wú)有私
D.余在患難中間以詩(shī)記遭
9.把文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(9分)
(1)煢煢路隅,無(wú)攀緣之親、一見(jiàn)之舊,以為之托。(3分)
(2)而鞏獨(dú)幸遭明公于此時(shí)也!(3分)
(3)顧其慚生于心,無(wú)須臾廢也。(3分)
10.請(qǐng)用自己的話(huà)簡(jiǎn)要概括杜衍幫助曾鞏及其父親的原因。(4分)