高考議論文寫作思路
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未知2
語文備考
首先聲明,這篇文章的針對主體是即將考試而寫作基礎(chǔ)又比較薄弱的學(xué)生,對于寫作功底不錯寫作思路清晰的學(xué)生,不推薦此方法。
其實這個方法非常簡單,我們把這個概括為四字真言--"敘、引、聯(lián)、扣"。
一敘:就是把給的那段文章簡要敘述一下。抓住中心詞進行敘說。這樣在保證我們議論文條理清晰的前提下,順便保證寫作不跑題。為了保證咱們作文的段落詳略得當(dāng),這部分比較容易操作,所以建議略寫。
二引:就是由這個故事引出論點,這個故事(事件、現(xiàn)象)說明了什么什么(中心論點,一個就行)。這個部分也要略寫,簡潔簡明的表達自己觀點,不要隱藏太深刻。考試作文,中心論點不需要"猶抱琵琶半遮面"。
三聯(lián):就是展開論述,聯(lián)系中外古今、正面反面的例子,分析、歸納、"亂扯"。這是我們要詳?shù)牟糠帧#ㄓ泻芏嗤瑢W(xué)都很惆悵自己的議論文不會舉例子,這里簡單的說一個訓(xùn)練自己的舉例子的方法--從自己最熟悉的素材下手,然后嘗試從各種角度切入。因為多關(guān)注,所以多角度都可以切入。)在這里再啰嗦一個聯(lián)的部分需要注意的問題,如果你選擇了一反一正兩個例子,這兩個例子要有詳有略有選擇性的偏重一個例子。
四扣:就是回到中心論點,回到開頭的故事,這叫前后照應(yīng)。 寫完了聯(lián)的部分, 作文已經(jīng)有點天馬行空了,我們需要扣題,需要扣回來。有好多同學(xué)不會寫結(jié)尾,夸張的說法"直接把開頭一段抄下來就行了"這個夸張說法的前提是你的作文開頭寫的非常好,如果不能那就不需要把不怎么樣的開頭再抄一遍了,再把開頭的部分改寫下就可以了。
其實這個方法非常簡單,我們把這個概括為四字真言--"敘、引、聯(lián)、扣"。
一敘:就是把給的那段文章簡要敘述一下。抓住中心詞進行敘說。這樣在保證我們議論文條理清晰的前提下,順便保證寫作不跑題。為了保證咱們作文的段落詳略得當(dāng),這部分比較容易操作,所以建議略寫。
二引:就是由這個故事引出論點,這個故事(事件、現(xiàn)象)說明了什么什么(中心論點,一個就行)。這個部分也要略寫,簡潔簡明的表達自己觀點,不要隱藏太深刻。考試作文,中心論點不需要"猶抱琵琶半遮面"。
三聯(lián):就是展開論述,聯(lián)系中外古今、正面反面的例子,分析、歸納、"亂扯"。這是我們要詳?shù)牟糠帧#ㄓ泻芏嗤瑢W(xué)都很惆悵自己的議論文不會舉例子,這里簡單的說一個訓(xùn)練自己的舉例子的方法--從自己最熟悉的素材下手,然后嘗試從各種角度切入。因為多關(guān)注,所以多角度都可以切入。)在這里再啰嗦一個聯(lián)的部分需要注意的問題,如果你選擇了一反一正兩個例子,這兩個例子要有詳有略有選擇性的偏重一個例子。
四扣:就是回到中心論點,回到開頭的故事,這叫前后照應(yīng)。 寫完了聯(lián)的部分, 作文已經(jīng)有點天馬行空了,我們需要扣題,需要扣回來。有好多同學(xué)不會寫結(jié)尾,夸張的說法"直接把開頭一段抄下來就行了"這個夸張說法的前提是你的作文開頭寫的非常好,如果不能那就不需要把不怎么樣的開頭再抄一遍了,再把開頭的部分改寫下就可以了。