(一)對于一些基礎差的學生

1、想要提高數學成績的同學要先把書過一遍，對里面的公式定理要記住，這是最基本的，還要把課后題做一遍，不會的可以看參考書，因為課后題基本都是最基礎的，做一遍可以理解知識點。

2、在把課后題做過的基礎上，把書再過一遍，這次注重看一些典型例題，以及一些定理的證明。這個時候主要是理解，加深記憶。

3、做大量的習題鞏固。大家可以買一些練習冊，做題時需要注意的是一定要獨立完成，更不能提前看答案在做過程，要養成好的習慣。也可以上個補習班或是在網上找相關的視頻。因為他們會給你再將各章知識點串講一邊，而且還會有些由淺到深的題講，這個時候就是學習做題方法，思路，以及一些小技巧，竅門了。

4、總結。在看過基礎知識和做過習題后，一定要進行總結。查漏補缺。

(二)對于一些數學成績一般的高三學生

1、跟著老師的步伐，按照老師的要求完成學習的任務。老師在平時上課的時候，都會進行精心備課，我們在聽課的時候，要學會認真聽課，提高聽課的效率，對老師講解的內容，要能夠理解，學會整理，并內化為自己的知識。

2、平時考試的時候，我們總會有一些錯誤的題目，這些題目是我們學習的一個突破口，學會整理錯題，學會不斷反思，有助于總結答題方法，提高自己的答題能力。對于做錯的題目，要學會三思而后行，總結錯誤的原因，找出問題所在，學會總結經驗。

(三)對于一些成績優異的高三學生

這部分學生已經掌握了數學的學習竅門，可以平時做些拔高題目，提升解決綜合問題的能力。

高三備考數學需要注意什么

1、確定目標適當放棄。高三學生時間緊，任務重。學生要根據自己的學習情況，適當的放棄一部分較難的或者目前根本無法實現的內容，把學習精力和重心放在高考必考以及可以突破的這些題目上，對于較難的題目或者無法實現的內容盡量不要花大量時間，當然也不是完全放棄，可以學習一些技巧，掌握一些結論適當的爭取一些分數。

2、擺正心態。高三對于大部分學生來說都很重要，這個時間可能會出現焦慮，尤其是一些平時數學就不是很優秀的學生，可能會比較在意自己的成績，這就導致心態出現問題，可能會用各種不適合自己的學習方式。這個時候，學生一定要保持好的心態，相信自己的所有努力會得到回報。

高

提分技巧：選擇填空

首先，考生盡量爭取高考數學選擇填空全對。可以把高考數學選擇填空做兩遍，我就是這樣吧準確率提升到90%。一般的考試數學選擇填空不是特別難。一般是最后的一兩道難，而且高考數學試卷一直以基礎題型為主。高考數學選擇填空可以運用特殊值，簡化法，選項規律法全部用等快捷方法。

提分技巧：減少總體失分

如果你是分數達到120+的考生，知識框架應該有了，做數學題的套路也有一些了。那么怎么提高?可以從上述丟分的地方搶分，把數學選填的分數拿到，把標準提高到最多錯一個;大題部分就在丟分那兩道題里再找提高的空間。考生要注意，這個時候前4道大題基本是不可再丟分的，否則就永遠陷在120+的循環里出不來，最后都不知道該補哪一塊了。相信高考一定沒問題。

提分技巧：轉移復習中心

如果你是數學140+，努力奔向150的考生，可以在復習一下較難的題型，沖刺高考數學更高分。希望高考數學提分技巧，希望對考生有所幫助!

提分技巧：心理調整

高考最后2天，許多考生會出現焦慮不安、擔心考不好等心理負擔。首先考生要增加自信心，不要總是想著考不好，要有大膽的想法，所話說夢想還是要有的，萬一見鬼了呢。要相信自己，只要盡力就好，至于考試結果則不必再去多想。要以平常心對待，人就是有這種特性，在精神放松而自信的狀況下往往能做出意想不到的事情。

高考最后2天可以多跟家長和同學交流談心，從他們那里你會獲得鼓勵和幫助，這也是釋放心理壓力的好辦法。總之，考前要有一個樂觀、自信、平和的心態。

高中數學解題有效方法

一、數形結合法

數形結合法主要是指將題目中的數量關系轉化為圖形，或者將圖形轉化為數量關系，從而將抽象的結構和形式轉化為具體簡單的數量關系，幫助我們更好解決數學問題。

高中數學題目對我們的邏輯思維、空間思維以及轉換思維都有著較高要求，其具有較強的推證性和融合性，所以我們在解決高中數學題目時，必須嚴謹推導各種數量關系。很多高中題目都并不是單純的數量關系題，其還涉及到空間概念和其他概念，所以我們可以利用數形結合法理清題目中的各種數量關系，從而有效解決各種數學問題。

二、排除解題法

排除解題法主要用于縮小答案范圍，從而簡化我們的解題步驟，提高接替效率，這樣方法具有較高的準確率。

排除解題法一般用于解決數學選擇題，當我們應用排除法解決問題時，需掌握各種數學概念及公式，對題目中的答案進行論證，對不符合論證關系的答案進行排除，從而有效解決數學問題。當我們在解決選擇題時，必須將題目及答案都認真看完，對其之間的聯系進行合理分析，并通過嚴謹的解題思路將不符合論證關系的條件進行排除，從而選擇正確的答案。

高考數學答題策略

先小后大。小題一般是信息量少、運算量小，易于把握，不要輕易放過，應爭取在大題之前盡快解決，從而為解決大題贏得時間，創造一個寬松的心理氣氛。

先局部后整體。對一個疑難問題，確實啃不動時，一個明智的解題策略是：將它劃分為一個個子問題或一系列的步驟，先解決問題的一部分，即能解決到什么程度就解決到什么程度，能演算幾步就寫幾步，每進行一步就可得到這一步的分數。