文科狀元學習經驗

　　關鍵詞：注意積累

　　對于學習方法，貴州省理科裸分狀元周煒迪說，就是把知識變成自己的。課本上的知識是靜止的，需要我們自己進行加工，讓這些靜止的知識變成跳躍的符號跳進我們大腦的儲存庫里，記住，還要用鎖把儲存庫鎖起來，怎么鎖呢?就是要把握“汲取—思考—總結—回顧”這一環環相扣的過程。對于語文這門學科，要注重平日積累，培養語文的“精氣神”;英語要多積累，多練習，多實踐，聽可以聽英文廣播，說可互用英語對話，也可自言自語，不要害怕張口不要害怕說錯，還可嘗試簡單的英文興趣寫作;數學則要抓住方法，強化鞏固，總結每一類題目的要點，總結方法，并且從錯題中積累經驗。周煒迪的愛好是聽音樂，彈鋼琴，他說這也是很好的減壓方式，學校的鋼琴沒事他就會去彈。想象一下，會彈鋼琴的學生已經很迷人了，那成績又好鋼琴也棒的學霸不得迷得我們不要不要的!

　　關鍵詞：享受學習

　　河北省理科狀元孟祥熙在初中階段就是自己想學，沒有被動地被家長和老師催著去學習，其實這才是學習的最好狀態!學習沒有那么多目的，也不是為了讓爸媽高興，而是自己打心底就是想獲取知識，因為知識是人類進步的階梯呀!高中的時候孟祥熙也會經常跟媽媽說學習很快樂!被學習的樂趣一直引領的孟祥熙，每次學習到新的知識，都會開心地說“這個太有用了!”對于724分的高考成績，孟祥熙比較平靜地說:“如果沒有努力沒有付出，獲得這樣的成績肯定會瘋。但是努力到了，這個結果就是自然而然的事情了!”所以說，任何的努力付出，都會換來相應的回報!

　　關鍵詞：踏實專注

　　河北省文科高考狀元袁嘉瑋在談到學習秘訣的時候說，學習的秘訣就是沒有秘訣。啥!這不跟沒說一樣嗎?快快告訴我通關密碼!袁嘉瑋說“具體的方法其實是有的，但是核心就是專注下來做這件事，學習不是敷衍的過程，要始終保持一種踏實向學的心。”聽聽，說得多么樸素，做人要向善，做學問就要一心向學!袁嘉瑋媽媽在回憶孩子的成長之路時說，孩子一直很有上進心，學習主要靠自己，家長只是輔助他學習。袁嘉瑋為何能夠一直保持如此優異的成績，班主任李先輝認為，學習方法上善于總結是他最大的優勢。“他的學科總結比老師還全面，有些時候老師都會讓他上去講課。”

　　關鍵詞：改錯本

　　甘肅省高考文科第一名李曉彤說，自己的學習心得就是幾個字—課堂認真聽，疑難重點攻，勞逸要結合，心態要輕松。看看學霸給我們總結的順口溜，這20字箴言可要牢記!李曉彤說，其實自己平時并沒有大家想象得那么拼，她主張上課時認真 聽講，疑點難點當堂當天解決。她每科都有一個“改錯本”，就是針對自己做錯的題、疑難的題、不會的題抄貼在“改錯本”上，然后分析問題，找出原因，及時把 它們消化掉。在考試時，心態要放輕松、擺端正，以平常心待之。

　　關鍵詞：耐心鉆研

　　天津高考理科狀元孟令屾(shen一聲)平時超級喜歡化學、物理、生物，而且題目越難越有興趣琢磨，呃，好像跟小編正好相反呢!小編要改，以后也多多鉆研，遇到難題絕不退縮!在高三的時候，孟令屾還參加了全國化學奧林匹克競賽，拿了二等獎。“當時父母有些反對我參加競賽，因為已經高三了，參加競賽就不能全心應對高考，但是我還是想試試，就是喜歡”。談到學習方法，孟令屾則說，自己唯一的特點大概就是“軸”，“如果一道題不會，我會想法設法把它弄會，我還有個錯題本，上面都是我做錯的題，不時的都要看看”。孟令屾表示，自己沒有上過課外輔導班，“我的老師很敬業也很精業，相信老師、跟著老師就是最好的學習方法”。

　　關鍵詞：獨立思考

　　北京高考理科狀元周展平歸納出3條學習建議：第一要重視積累，第二思路要靈活，第三要提升綜合能力。周展平平時做題量并不多，但是每次做完數學試卷都要總結錯題，還總喜歡琢磨點門道出來。此外，周展平也很愛讀書，每天中午都去學校圖書館讀書，館里來了新書，他搶先瀏覽一遍，選上自己喜歡的書，再慢慢品讀。周展平的閱讀涉獵比較廣泛，尤其喜歡閱讀名著，還總在讀完后寫點感想。詩詞歌賦，人生哲學，這些通過閱讀都能獲得!除了會通過喜愛的書籍拓展自己的思維外，周展平認為數學同樣如此，要養成獨立思考的習慣，而這種思考的方法慢慢就會養成一種能力，會運用到其它的學習生活中。

　　文科狀元的學習經驗分享

　　高中三年，時間似小溪之水緩緩潺流，又如瀑布之勢飛流直下，如何把握好這似短又長、似長又短的時間，這是高考取勝的重要一步。也許有很多同學是玩過高一、高二，搏于高三的，到高三了，才發覺自己缺這少那，于是乎心急如焚，臨時抱佛，雖然我覺得這未嘗不可，畢竟還來得及，有的同學在一年拼搏，精心鉆研下也取得突飛猛進的成績，令人敬佩，但我認為要是真想在高考中高居榜首，就必須在高一、高二打好根基，特別是若你是像我這笨鳥，那么我建議你最好從高一就比別人多砌一塊磚，那么決戰高考那硝煙四起的戰場時你會多一份信心，多一份勝券。

　　也許學弟學妹們會問，那么高一、高二時做什么好呢?怎么砌磚?我的回答只能是告訴你們一點路子，做什么比較具體的我只是建議一、二點，畢竟，這些東西因省因人而異，花一點時間流點汗動腦筋想一想，當你知道你缺什么的時候，你就知道了該做什么，怎么去做了。不過我最想告訴你們的是一個“坐標原理”，也許很多人都知道，這個原理很能回答我為什么希望“笨鳥先飛”。看完以后希望學弟學妹仔細思考，也許對你們會有所啟示，請看——

　　先自己領悟，然后再聽我解釋(象限以我標的為準，不要與數學中硬規定搞混)。

　　第一象限表示時間不緊張，事情很重要，第四象限表示事情很重要，而且時間也很緊張。我們無論怎么樣都應該記得這“坐標原理”，著眼在第一象限，好好利用高一、高二的比較空閑輕松的時間去多看些課外書，擴大知識面，而不是留下很多基礎性知識到高三，也就是第四象限，事情很重要，已進行高考沖刺，人生轉折點，但時間已非常緊迫，每天48小時已不覺多。所以學弟學妹們，想做時間的主人、強人，那就堅定地站在第一象限吧。

　　我在高一、高二時算是比較有遠一點的眼光，不知不覺就運用了這后來才知道的“坐標原理”(名字我自己命的，也不知合不合適)。高一、高二時除了下面我會講到的一天時間安排表(在上課時)，平時暑假寒假，節日放假時自己也會合理地安排，勞逸結合，因為我堅信一個理念——不必每一分鐘都要學，但學的每一分鐘都必須有效。

　　我會在暑寒假時先預習一下下一學期的課本，特別是物理課，這就需要提前去借課本，也可以去買課本和相應的課本同步資料。(必要的話可以找找一些培訓機構上預科班)然后自己給自己打好假期計劃，每天看多少，做多少，每天做完任務便去happy一下，每周任務做完可休息雙休日和同學逛逛街，打打羽毛球、排球、踢下毽子，逛逛書城，有時還集體去游玩周圍風景名勝。那樣學學玩玩就特別有勁，也不覺得悶，反而在玩中印證書本知識時那種興奮勁更令我回味。這樣一個暑假下來自己對這學期要上的課已大概熟悉了，只要上課認真聽，那么一方面把懂的知識復習了一次，打記號不懂的又可以在課堂老師講課時解決，這樣你的課余時間會很充足，你能夠用充足時間做新的資料和提高素質的資料，那樣緊跟或甚至超過老師進程就不在話下，這就是我的笨鳥先飛招了。

　　泛說了暑寒假時間的利用，我就轉向泛說一下平時如何運用時間于掌心了。因為篇幅有限，時間有限，我只能從一個大范圍去說了，希望學弟學妹們自己去填充內容于其中，真正使之成為自己自覺的行動，希望這也是你圓夢北大抑或憑什么進北大的一把金鑰匙，反正它已使我進入北大，成為北大人的一把鑰匙了。

　　具體如下：

　　早上：5∶50起床，6∶20分—7∶10分早讀(非一般小聲讀或默讀，而是大聲狂讀，可讀內容英、語、歷、政、地、生。可邊讀邊預習、復習，這樣可擠更多自習時間做數、物、化)。

　　課上：一百二十分專心聽課，邊聽老師講，邊復習自己預習過的內容，課后若不想花不必要時間去補課的話這一招特管用，而且印象很深，效果很好哦!

　　課間：毫不憐惜，出教室溜達溜達，呼吸新鮮空氣，邊散步邊和同學或聊天或爭辯，好爽啊!同學友情在很大程度上是在此加深加固的。

　　中午：下課40分鐘后沖出去刷卡拿午餐，之后午休半小時。

　　下午：一般有2節40分鐘的自習課，那可是數學、物理、化學的天空。

　　放晚學后：在學校逗留1小時左右狂讀加鍛煉一下，之后騎車回家，約40分鐘后又回到學校開始晚自習。

　　晚自習：查漏補缺，復習當天內容，鞏固練習，預習。

　　晚休息時：1、睡覺前“放一下電影”，回放所學所得，打好明天計劃。2、半小時多聽英語磁帶，可配合課本的可配合所買雜志的，之后有睡意便關機睡覺。3、聽新聞報道綱要，重要便聽，知道一下時政。
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