“我喜歡從錯題中尋找答題的規律。”朱攀告訴記者，做錯的題，是一道標桿，可以從中分析出，到底是自己粗心大意，還是哪方面知識沒有全面掌握，由此可以總結出下次答題的經驗和教訓。在文科考生中，朱攀的數學成績好，給他“增色”不少。“我喜歡研究數學難題，自己先做一遍，遇到困難時再向老師請教，邊思考邊總結。

　　“他平時學習很扎實，從不搞考前突擊。”班主任羅老師說：“他雖然成績好但從來不驕傲自滿，為人真誠善良。”