高考化學一輪復習練習題參考答案

　　1.A

　　試題分析：苯、正己烷、甲苯的密度均小于水的。一氯甲烷、丁烯是氣體，答案選A。

　　考點：考查常見有機物物理性質的判斷

　　點評：該題是基礎性試題的考查，側重對基礎知識的鞏固與訓練。該題的關鍵是記住有機物物理性質，難度不大，不難得分。

　　2.BC

　　B、蘇合香醇

　　C、它們均不能發生縮合反應。

　　3.B

　　試題分析：由2­氯丙烷丙二醇

　　考點：考查物質轉化的反應類型的判斷的知識。

　　4.D

　　試題分析：含有β—H的醇、鹵代烴能發生消去反應，生成不飽和有機物。C2H5OH發生消去生成乙烯;(CH3)2CHCl發生消去生成丙烯;(CH3)3CCl發生消去生成;(CH3)3CCH2Cl不含β—H，不能發生消去反應，故選D。

　　考點：本題考查消去反應。

　　5.C

　　試題分析：由題給信息，有機物能發生銀鏡反應，確定含有醛基，當與氫氣加成時，-CHO→-CH2OH,C項正確。

　　考點：物質的結構與性質、同分異構體。

　　試題分析：A、根據有機物的結構簡式并結合鍵線式的結構特點可知，香芹酮的化學式為C10H14O，A不正確;B、Cyrneine A分子含有碳碳雙鍵、醛基以及羥基，且與羥基相連的碳原子的鄰位碳原子上含有氫原子，所以A可以發生加成反應、氧化反應、消去反應,B不正確;C、香芹酮和Cyrneine A分子中均含有碳碳雙鍵，均能使酸性KMnO4溶液褪色，C正確;D、與香芹酮互為同分異構體，分子中有4種不同化學環境的氫原子的酚類化合物，說明分子中含有酚羥基。如果苯環上只有2個取代基，則另一個取代基是丁基。要滿足分子中有4種不同化學環境的氫原子，則該取代基應該是-C(CH3)3，且與酚羥基是對位的;如果含有3個取代基，則另外2個取代基是乙基，與酚羥基的位置是鄰位或間位;如果是3個甲基與1個酚羥基，則不能滿足分子中有4種不同化學環境的氫原子，所以可能的結構簡式有3種，D不正確，答案選C。

　　考點：考查有機物結構、性質、有機反應類型以及同分異構體判斷

　　7.D

　　由醇和鈉的反應可得關系式2—OHH2,產生相同體積的H2需要相同物質的量的羥基,設都生成3 mol H2,則需要6 mol羥基,則需要一元醇6 mol,二元醇3 mol,三元醇2 mol,所以選D。

　　8.D

　　乙醛應該是和新制的氫氧化銅懸濁液反應，才能產生紅色的氧化亞銅沉淀，D不正確，其余都是錯誤的，答案選D。

　　試題分析：有機物的結構中含有醛基，所以能夠發生氧化反應，正確;含有甲基、Cl等，能夠發生取代反應，正確;含有碳碳雙鍵，所以能夠發生加成反應，正確;在Cl原子連接的C原子的鄰位C原子上有H原子，所以能夠發生消去反應，正確;含有碳碳雙鍵和醛基，因此能夠與氫氣發生加成反應，即還原反應，正確;在該物質的分子中無羧基和羥基，因此不能發生酯化反應，錯誤;在分子中含有Cl原子，因此可以發生水解反應，正確;含有碳碳雙鍵，因此可以發生加聚反應，正確。故該有機物不可能發生的化學反應是酯化反應，選項是C。

　　10.B

　　試題分析：該反應RCHO+NaHSO3RCH(OH)SO3Na是可逆反應，要生成醛，只要使平衡左移動即可，因此當加入NaOH，NaHSO3和其發生了反應，平衡左移。酸性KMnO4溶液氧化性太強會把苯甲醛氧化為苯甲酸。AC平衡都不移動，選B。

　　考點：本題考查根據平衡移動原理和實驗過程對物質的推斷。

　　試題分析：分子式為C5H10O，能發生銀鏡反應的物質

　　考點：醇的性質，醛的性質。

　　12.C

　　油脂能被酸性KMnO4溶液氧化,A錯誤;B.前者為取代反應,后者為加成反應,錯誤;C正確;D.前者含醇羥基,后者含羧基,錯誤。

　　13.D

　　15.C

　　根據結構簡式可知，分子中含有的基團是2個溴原子、2個苯環、2個氨基、1個碳碳雙鍵和2個羰基。所以和氫氣加成需要9mol氫氣，C不正確。因為分子中的溴原子不能電離出來，所以和硝酸銀是不反應的，D是正確的。根據結構簡式可判斷，AB都是正確的。答案選C。

　　試題分析：A.甲苯能使酸性高錳酸鉀褪色，苯不能使酸性高錳酸鉀褪色，說明苯環對側鏈有影響，A錯誤;B.甲苯和苯都能與濃硝酸、濃硫酸發生取代反應，但產物不同，側鏈對苯環有影響，使苯環變得活潑，更容易發生取代反應，甲苯硝化生成三硝基甲苯，能說明側鏈對苯環有影響，B正確;C.苯酚發生顯色反應與苯環無關，不能說明羥基對苯環有影響，C錯誤;D.苯酚具有酸性，說明苯環對側鏈有影響，D錯誤，答案選B。

　　考點：考查有機物結構與性質判斷

　　17.

　　3CHO;(Ⅲ)①CH3COOH;②產生白色膠狀沉淀，乙酸>碳酸>硅酸;③在兩裝置中加一個盛有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣瓶，除去CO2中混有的乙酸氣體。

　　試題分析：(I)鈉的密度比乙醇大，2Na+2CH3CH2OH→2CH3CH2ONa+H2↑，現象是：金屬鈉沉在乙醇的底部，緩慢反應，鈉表面冒氣泡;(Ⅱ)紅熱的銅絲先于氧氣反應：2Cu+O22CuO，然后氧化銅再和乙醇反應：CuO+CH3CH2OHCu+CH3CHO+H2O，乙醛具有刺激性氣味的液體，故產生的有機物是CH3CHO;(Ⅲ)①實驗的目的是酸性強弱的比較，利用酸性強的制取酸性弱的，分液漏斗中盛放乙酸，燒瓶中盛放碳酸鈉或碳酸氫鈉，如果產生氣泡，說明乙酸的酸性強于碳酸;②C中盛放硅酸鈉溶液，燒瓶中產生的氣體通入到試管中，試管中產生白色膠狀沉淀，說明碳酸的酸性硅酸，綜合①②三種酸的酸性：乙酸>碳酸>硅酸;③乙酸易揮發，產生的CO2中混有乙酸蒸氣，對后面的實驗產生干擾，因此改進措施：在兩裝置中加一個盛有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣瓶，除去CO2中混有的乙酸氣體。

　　考點：考查乙醇和鈉的反應、乙醇的催化氧化、實驗設計的評價等知識。

　　19.5.8 3.4

　　20.(1)氧化反應(1分) 羥基(1分) 對氯甲苯或4—氯甲苯 (1分)

　　(2)否(1分)如果顛倒則(酚)羥基會被KMnO4/H+氧化 (2分)

　　(3) (2分)

　　(4) (2分)

　　(5)13(2分) (6) (3分)

　　試題分析：A—I均為芳香族化合物，B能發生銀鏡反應，D的相對分子質量比C大4，E的核磁共振氫譜有3組峰。

　　(1)A→B的反應類型為，D所含官能團的名稱為，E的名稱為對氯甲苯或4—氯甲苯。

　　(2)如果顛倒則(酚)羥基會被KMnO4/H+氧化。

　　(3)B與銀氨溶液反應的化學方程式為。

　　(4)I的結構簡式為。

　　(5)與Na反應并產生H2芳香族化合物

　　(6)根據信息以CH3CH2OH為原料制備CH3CH2CH2CH2OH的合成路線流程圖。

　　考點：考查有機化學基礎模塊的分析與應用

　　21.(1)酯基、羥基 ，4 ， B: G: HCOOCH3

　　(2) (I)水解(取代) (II)酯化(取代)

　　(3) 2CH3OH+O2 2HCHO+2H2O;

　　L為

　　試題分析：根據題意A為，結構中含有酯基和酚羥基;A的結構中含有四種不同類型的氫原子，故在核磁共振氫譜中有4個峰;A為酯，在堿性條件下水解為B何C，C逐步氧化，故C為CH3OH，B為，CH3OH(C)經過氧化后變為甲醛(E)，甲醛經氧化變為甲酸HCOOH(F)，F與C發生酯化反應，CH3OH+HCOOHHCOOCH3(G)，故(I)為水解反應(II)為酯化反應，CH3OH氧化后變為甲醛，方程式為2CH3OH+O2 2HCHO+2H2O，在酸性條件下，變為，D能使FeCl3溶液顯紫色，更加確定D為，D具有弱酸性，可與碳酸氫鈉反應，方程式為，L是D的同分異構體，L具備條件L能與使FeCl3溶液顯紫色能進行銀鏡反應或為鄰、對位。

　　考點：有機物的相互轉化及其化學性質

　　點評：本題考查有機物的推斷，掌握官能團的性質是關鍵，難度適中，注重綜合能力的考查。

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